Orta çocukluk ve eş düzenlemeye geçişi

Ortalama çocukluk süresi 6 ila 11 yaşları arasındadır. Bu noktaya geldiğinde, ebeveynlerin birçoğu hala bu evrenin gerektirdiği değişime, duygusal olanlar kadar fiziksel yönlere ve dolayısıyla da üremeye alışık değiller..

En çok görülen sorunlardan biri, çocuğun eş düzenlemeye geçmeye başlamasından kaynaklanmaktadır. Başka bir deyişle, ebeveynlerin çocukların davranışları üzerindeki kontrolleri etkilenir ve şimdi hem baba hem de oğul gücü paylaşır.

Kulağa zor geliyor, biliyorum. Ama acele etme, haydi ağlamaya başlayalım ya da bununla başa çıkmaya dua etmeyelim “sert vuruş” Çocuğunuzu, yaşamındaki izleyen aşamalarla etkin bir şekilde yüzleşmek için gerekli olgunluğa götürecek başka bir döneme ait bir şey ifade etmiyor. Bu, oğlunuzun özerk, kendi kendine yeten bir yetişkin olması ile ilgili değildir. Bu, çocuğunuzla ilgilidir, yaşınıza ve olgunlaşma düzeyinize göre, yaşamınızda ortaya çıkan zorluklarla ve zorluklarla yüzleşebilecek bir çocuk haline gelir. Bu, doğrudan oğlunun sorunlarına müdahale etmeden önce çocuğun yetiştirilmesine müdahale eden baba ile ilgilidir..

Yani geldi disiplini çocuklarla kullanma şeklindeki bir değişiklik; Bu, elverişli olan, yaşına uygun zihinsel olgunlaşma seviyesi nedeniyle, çocuk yaptığı her şeyi ve aldığı her kararın kendisinin yüzleşmesi gereken bir sonucu getireceğini bilmesidir..

sonra, ¿nasıl başardım?

İlk önerilerden biri endüktif tekniklerin kullanılmasıdır. Onlarda çocuk sorgulanır veya beklenen akıl yürütmeyi elde etmek için çözmesi gereken durumlar ortaya çıkar. Böylece, eylemlerinizin diğer insanları nasıl etkileyebileceğini (sebep ve sonuç) açıklığa kavuştururken, benlik saygınıza ve değerlerine itiraz edebilirsiniz:

Örnek:

Çocuğunuz boya kalemlerini alır ve evin duvarlarını çizmeye başlar (¿Tanıdık geliyor mu?).- “Evin duvarlarını çizince, bize kızgın ve üzgün hissettiriyorsun.” (Sebep-sonuç).- “¿Çizim yapmak için defterlerini kullanan itaatkar ve düzenli bir çocuğa ne oldu??” (özgüvenlerine itiraz).- “6 yaşında bir çocuk, herkes için her zaman güzel olmaları için bulunduğu yerlere bakar” (değerlerine itiraz).

¿Bu tekniklerden herhangi birini denediniz ve beklenen sonuçları hemen alamadığınız için pes ettiniz mi? Bir şeyi hatırlamak gereklidir: ¿Final sınavınız için okumayı kaç kez gözden geçirdiniz??, ¿Bir sergide ne söyleyeceğini zihninde kaç kere mükemmelleştiriyorsun?? Ebeveynlik yolu, öğretme-öğrenme yöntemlerinin geri kalanından hiçbir şekilde değişmez..

Müdahalelerinizden önceki eşzamanlı sonuçtan daha önemli olanın, her ikisinin de (ebeveynler ve çocuklar) çatışmaları çözme biçimi olduğunu her zaman unutmayın. Bunun gelecekte nasıl başaracağınıza karar vereceğinden emin olabilirsiniz..

¿Sonuçları?

Alternatiflerinin önceki değerlendirmelerine dayanarak karar verebilecek, bu kararların sonuçlarını (korkusuz olarak) karşılayabilecek ve onlardan doğru mu yanlış mı olduklarını öğrenebilecek bir çocuk.

“Kırık erkekleri onarmak yerine, güçlü çocuklar oluşturmak daha kolaydır” -Frederick Douglas.