Sessiz ve itaatkâr çocuk her zaman mutlu bir çocuk değildir

Dünyaya bir köşeden bakan ve ilkine uyan sessiz çocuk her zaman mutlu bir çocuk değildir, ancak etrafındakiler için “rahat” dır. Genellikle korku, umutsuzluk veya utanç hissettiğimizde kendimizin gizli bir köşesinde saklanma eğilimindeyiz. Bu nedenle, İdeal, saygıyı öğretmektir, aynı kimliğin bir bölümünü kimlikleri çalan bir kör itaat yoluyla eğitmek değildir..

Bunu söylerken yanlış değiliz. itaat konusu pek çok aile tarafından abartılmış ve hatta yanlış anlaşılmış bir konu.. Dahası, birçok anne-baba ve anneler klasik ifadeyi çok sık duyuyorlar. "Mutluluğun garantisi itaattedir". Ayrıca, çocuklarının aldıkları siparişlerle ilk kez nasıl karşıladığını görmekten gurur duyan ebeveyne de ihtiyaç yoktur..

Kör itaat, akıllı itaat ile aynı değildir. Hayır, özellikle korku ile uygulanırsa. Çocuğa erken müdahale edilirse, en önemli şey diğerini memnun etmek, kendi içsel gereksinimlerini, kriterlerini ve isteklerini bir kenara bırakmaktır..

Er ya da geç, o küçük çocuğun değerli kabul edilmediği gün gelecek. Muhtemelen, başkalarının onu istediğin gibi ele almasına izin vermek için kendini savunmayı bıraktığın o anda olacak..

“Eğitimin amacı, insanlara kendileri için nasıl öğreneceklerini göstermektir. Diğer eğitim kavramı telkinlenmedir ".

-Noam Chomsky-

Sessiz çocuk ve otoriter eğitimin etkisi

İzci çocukları var. Her şeye dokunanlar, her şeye bakıp soranlar. Doymaz bir merakla yer kaplayan küçük renkli insanlar. Onlar mutlu küçük. Öte yandan, ayrıca Sessiz çocuklar var, biraz daha ayrılmış, ancak bağlantı kurmakta zorluk çekmeyenler var.. Basitçe parlamaları ve içlerinde tuttukları sansasyonel zenginlikleri göstermelerini isteyen bir konu bulun. Onlar içe dönük ve mutlu çocuklar.

Şimdi iyi, sık sık kendimizi de görünümden kaçınan küçüklerle bulabiliriz. Kıvrılmak için içlerindeki en küçük köşeye bakıyor gibi görünüyorlarmış gibi davranıyorlar. Anlamadıkları ancak kaygan bir tahtaya uydukları bir dünyadan güvende hissetmek. Onlar hiçbir şeyi protesto etmeyen ve kelime haznesinde "whys" olmayan, ne keşfettikleri, ne de sorgulayan gözlerin olduğu çocuklardır ...

İlkine uyan sessiz çocuk her zaman mutlu bir çocuk değildir..

Çocuklarımızın ve öğrencilerimizin sınırlara ve istikrarlı normlara ihtiyaç duyduğu açıktır. ancak, Sorgulamadan daima itaat eden sessiz çocuk, çoğu zaman otoriter bir eğitimin ürünüdür.. Kuralların istihbarat yoluyla değil tehdit tarafından getirildiği yer.

Korku kullanmayan, empati kullananların zekası. Çocuklarına saygı duygusu ve belirli kuralların neden takip edilmesi gerektiğini anlama fırsatı vermeyi tercih edenler.

Bu bağlamda, neredeyse temel bir gerçeği bir kenara bırakamayız.. Çocuklar, kendilerine sorulan her şeyin temelini anlamalıdır.. Kendimizi sorgusuzca itaat empoze etmekle sınırlandırırsak, olgunlaşmamış insanları, her zaman ne yapmaları gerektiğini ve her an ne yapmamasını söyleyecek birine ihtiyaç duyacak profilleri yetiştireceğiz..

Bir insanın hayatında, kendi iç kriterlerine uyması gereken bir an vardır. Ara sıra isyan etmek ya da ebeveynlerimizin dayattığı kuralları sorgulamak, kendi kimliğimizi tanımlamak için yapılan ilk girişimlere şekil verir. Ebeveynlerin de anlaması gereken bir şey.

Kör itaatten kelepçelenen çocukları değil, mutlu çocukları yetiştiririz

Ebeveynler, anneler veya eğitimciler olarak, hepimizin bildiği bir şey var.. Sesini yükselt ve bir çocuğa söyle "Bunu yap ve şimdi yap çünkü sana söylüyorum" bize zaman kazandıran bir kaynaktır. Aciliyetten yapıyoruz ve bize iyi sonuçlar veriyor, her şey söylenmeli.

Ancak bununla hangi bedeli öderiz? Çığlığı kullanan acil bir itaat uygulamanın sonuçları nelerdir? Etkileri çok büyük. Sessiz bir çocuğa ya da zorlayıcı davranışlara şekil vereceğiz. Bu tür otoriter dinamikleri ile küçüklerimizle inşa edebileceğimiz en temel şeyi kaybederiz: güven.

Şimdi, bir sonraki soru olur, ama oğlumun bana itaat etmesini nasıl sağlayabilirim? Kolay olmadığı açık, şimdiye kadar sadece tehditler ve cezalar ile elde ettiğimiz zaman değil. Ancak, bazen cevap göründüğünden çok daha basittir. Bir çocuğun yapmasını veya bir şeyi yerine getirmesini istediğimizde, bize güvenmesini istiyorsak, ona güvenmeyi de öğrenir, onlara saygı duymayı öğreniriz..

Saygı dinleyerek gösterilir. Soruları cevaplamak, onlarla muhakeme etmek, karşılıklılığı teşvik etmek. Saygı, ihtiyaçlarınızı, tercihlerinizi, meraklarınızı dikkate alarak kazanılır.. Bu nedenle, çocuğun her şeyin nedenini anladığı bir tür akıllı itaat yolu vermeliyiz., İlk önce faydasını bilen kuralları içselleştirirseniz.

Çevreye duyarlı, öğrenmeye istekli mutlu çocuklar istiyoruz. Korku ve otoriterizm gölgesiyle susturulan hiçbir çocuk yok.

Bu hikayeyi tüm dünya çocuklarına anlatmak zorunlu olmalı “Bunu yapabilen çocuk” dünyanın tüm çocuklarına anlatmak için zorunlu olması gereken bir hikaye. Bunun nedeni güçlü bir mesaj iletmesidir. Daha fazla oku "