Terkedilmiş çocuk örgütsel bağımlılık reaktif

Yetersiz bakım veya ihmal bağlamında büyüdüğü zaman, en yaygın olanı çok uyumlu olmayan sosyal davranışlara cevap vermesidir. genel toplum çerçevesinde. Organize olmayan reaktif bağlanma veya reaktif bağlanma bozukluğu (ART) bu gelişimsel koşullar nedeniyle gelişir.

Bağlanma, erken çocukluk döneminde sosyal ve duygusal gelişimin ana bileşenidir.. Bebeğin ebeveynleri veya temel bakıcıları ile kurduğu bağ anlamına gelir. Bu bağlantı, çocuk tarafından çocuklukta kurulan ilişkilerin geri kalanı için güçlü bir referans olacaktır ve birçok durumda bu yaşam evresinin sınırlarının ötesinde kurulanlar için de olacaktır..

Bağlanma teorisi bize insani gelişme süreci hakkında yeni bir bakış açısı sunuyor. Dolayısıyla, bazı soruları formüle edip cevaplıyoruz, taslağını daha iyi anlamamıza yardımcı olabilir: Bağlanma bağı nedir ve insana ne hizmet eder?? Bağlanma bağı uygun şekilde organize edilmemişse patolojik etkiler nelerdir??

Düzensiz reaktif bağlanma veya reaktif bağlanma bozukluğu (TRA) nedir??

Organize olmayan reaktif bağlanma veya reaktif bağlanma bozukluğunun (ART) özü ne zaman çocuklukta kalır? küçük çocuklar, seçici bağlar kurmak için sınırlı fırsatlarla büyürler., Sonunda kendilerini çekilmiş ve engellenmiş olarak gösterirler ve hiçbir kişiyle bağlantı kurmazlar. Sosyal terk, bakım verenlerde sık sık değişiklikler veya yoksunluk (örneğin, kurumsal ortamlarda), dağınık bir reaktif bağlanma veya reaktif bağlanma bozukluğuna (ART) yol açan risk koşullarından bazılarıdır..

Bu çocuklar üşür ve duygusal ihtiyaç durumunda bile nadiren belirli yetişkinlere yakınlık ararlar. Ayrıca açıklama yapılmadan huzursuz olabilirler veya bakıcılarının / ailesinin yakınlığına ya da yakınlığına üzülüp korkabilirler..

“Zihinsel sağlık için temel kabul edilir; bebek veya küçük bir çocuğun annesiyle sıcak, samimi ve sürekli bir ilişki yaşadığı (veya taşıyıcı anne veya onunla istikrarlı bir şekilde ilgilenen biri) ilişkisinin hem memnuniyet hem de zevk bulduğu bir ilişki olduğu kabul edilir. ". -John Bowlby-

Eklenti ve çocuk gelişimi üzerindeki etkisi

Çocukluk alanında günümüzün en ilginç teorilerinden biri, hayatta kalma ve topluma dahil olduğumuz sürecin karmaşıklığını daha iyi anlamamızı sağlayan bağlanma teorisidir. Etoloji ve psikanalizden biliyoruz ki Bir insan bebeği doğduğunda, hayati ihtiyaçlarını (sevgi, bakım, yiyecek, hijyen, hareket…) karşılamak için yetişkinlere ihtiyaç duyar..

Bizi diğer türlerden farklı kılan şey doğuştan gelen taklit ederek öğreniriz, bu yüzden bu süreç insanlaştırma olarak da adlandırılan ilişki ve öğrenmeyi ifade eder.. Başka bir deyişle, birlikte yaşama ve sevgi bağları oluşturma, bakıcılarıyla güçlü, seçici ve uzun süreli bağlar kurma, insanların ihtiyacına bağlılık bağı olarak adlandırıyoruz..

Ebeveyn yetersizliğinin hangi etkileri vardır??

Bağlanma rakamları bebekle uyum sağlamadığında, ebeveynlerin yetersizliği hakkında konuşuruz.. Bir yetişkinde şiddetli ebeveyn yetersizliğinin varlığı, aşağıdaki özelliklerin bir veya daha fazlasında ortaya çıkabilir:

• Mevcut olma zorluğu (ruhsal ve / veya fiziksel olarak), duygusal ilişkiler kurmak, çocuklarının ihtiyaçlarını ayarlamak ya da anlamak.
• Sundukları ilişkiler veya bakım kaotik, kararsız, değişen.
• Çocuğu nasıl sakinleştireceğini bilmiyorlar. hiçbiri de ona şefkat göstermez, iletişim taleplerine cevap verir ...
• Bebeğin sosyal gerçekliğini sembolize etme veya uyarlama yeteneğinin gelişimini tanıyamaz, tanımlayamaz, düzenleyemez, tercih edemezler..
• Genellikle teklif Tutarsız ve çelişkili cevaplar. Örneğin, kelimeler olaylar, jestler, olaylar ile çakışmaz ...
• İhmal edici eylemler (temel bakımın yokluğu, psişik ve fiziksel istismar, cinsel istismar, psikolojik manipülasyon).
• Genellikle ciddi akıl hastalığına karşı reaktif (depresyon, uyuşturucu bağımlılığı, sosyal zorluklar, ciddi ve yetersiz yaşam olayları ...).

Yetersiz ebeveyn yeteneklerinin "şemsiyesi" altındaki bir geliştirme sonucunda, uygun olmayan bir ek tahvil oluşturulur.. Her ne kadar sonuçlar dahil edebileceğimiz değişkenlere bağlı olsa da:

• Çocuğun yaşı bağlantının dağılması sırasında.
• Bağlantı için bir alternatifi varlığı Bir ayrılma veya kopma olursa zaten bilinen ve kararlıdır. İkame yerine adaptasyon, kopma bölümünden önceki bağlantı ilişkilerinin kalitesine ve bu bağlantının nasıl sürdürüldüğüne bağlıdır..
• Psişik an gerçekleştiği zaman, kritik anlar yaşamın ilk yılı, 3-4 yaş ve ergenlik dönemidir..
• Yeteneği esneklik (Her konunun öznel onarımı).
• Nedeni bağlanma yıkımı (tarih ve yaşam olayları).
• Süresi yırtılma veya dağılma durumunun.

Bu şartlar altında büyüyen insanların ani, öngörülemeyen veya tahrik edici davranışlar sergiledikleri anlaşılabilir., çünkü büyük güvensizlik, güvenilmezlik, kaygı ve güvensizlik ile ilişkileri hissediyorlar. Bazı durumlarda, büyük tutarsızlık ve paradoks karşısında, dağınık reaktif bağlanma olarak da bilinen Reaktif Bağlanma Bozukluğu (TRA) gibi patolojiler üretilir: "Güvendiğim kişi kendi varlığımı mahveder".

Bibliyografik referanslar

Zeanah, C. H., Chesher, T., ve Boris, N.W. (2016). Reaktif bağlanma bozukluğu (ART) ve sınırsız sosyal bağlılık bozukluğu (TCSD) olan çocuk ve ergenlerin değerlendirilmesi ve tedavisi için pratik önlemler. J Acad Çocuk Ergen Psikiyatrisi, 55 (11), 990-1003. Comín, M.A. (2014). Bağlanma bağı ve insan ruhu için sonuçları. Logolar, 1-15. Reaktif bağlanma bozukluğu, bana dokunma! Reaktif bağlanma bozukluğu çocukluk çağında gelişir, ancak sonuçları yetişkin yaşamında ortaya çıkar. Sorun şu ki ... bir çözümü var mı? Daha fazla oku "