Toplum neden parlak kızları reddediyor?

Machismo'nun çok sayıda ülkede gerilemekte olduğu bir zamanda, paradoksal bir gerçek var: kızlar, öğrenmeye geldiğinde, erkeklerle aynı kapasiteyi gösteriyor, ancak daha sık ve küçümseme ile tedavi ediliyorlar. Yetenekleri için göze çarpıyorlar, sıklıkla çevrelerindeki insanların reddine maruz kalıyorlar.

Ve hayır, bu bir gıpta meselesi değil. Peki ... ne oldu?

Benlik saygısı ile bağlantılı bir problem

Araştırmacı Heidi Grant Halvorston Bir süre önce, kızların bu kadar inatçı ve iddialı olma eğilimi gösterme nedeninin bir bölümünü kendilerinin, yani kendi öz-kavramlarını görme biçimleri olarak yazdı. Buradaki fikir, kız ve erkek çocukların yeteneklerini farklı algıladıkları, ancak genetik farklılıklar nedeniyle değil, kendileri hakkında düşünmeleri için öğretildikleri için. Özellikle, o inanıyor ki parlak kızlar veya özel yeteneklere sahip, değiştiremeyecekleri bir dizi yetenekle doğduklarına inanma eğilimindedirler., çocuklar yetenekleri ne olursa olsun, öğrenmeyi geliştirme ihtimaline daha fazla inanırlar..

Çocuklar zorluklarla karşılaştıklarında, anlamadıkları veya henüz öğrenmemiş oldukları bir şey olduğu için etraflarındaki insanlar devam etmeleri için teşvik eder ve çaba kültürünün önemini hatırlatır..

Bununla birlikte, kızlarda, küçülme öğrenmelerini sınırlar. İyi bir şey yaptıklarında, ne kadar hazır olduklarına veya çalışmalara ne kadar iyi verildiklerine dair nazik kelimelerle ödüllendirilirler. Prensip olarak olumlu bir şey olan bu, bir çift kenara sahiptir: Kızlar, sürekli bir görevi başarırlarsa “onlar böyle” oldukları için onlara sürekli hatırlatan bir konuşma tarzını içselleştirirler., çünkü bu onların kimliğinin bir parçasıdır ve öğrendikleri davranışların repertuarını değil..

Bir stigma kültürü oluşturmak

Bu şekilde, nasıl yapacaklarını bilmedikleri bir şey olduğunu fark ettikleri zaman, bunun basitçe bu işler için yapılmadıklarına inanırlar. Aynı şekilde, Diğer kızlar ilk başta nasıl yapacaklarını bilmedikleri bir şeyde ustalaşmak için çok uğraştıklarında şaşırırlar., ve bazen onlar damgalanabilir. Bu şekilde, birçok yetenekli gencin gelişim imkanlarını öldüren bir düşüncenin içselleştirildiği bir kültür yaratılır..

O zaman parlak kızlar çifte engelle uğraşmak zorunda: yetişkin yaşamına hazırlanmak için gereken becerileri öğrenme zorluğu ve aynı zamanda yeteneklerinin ürettiği olumsuz tepkileri yönetme karmaşıklığı. Ancak, elbette, bu reddetme, machismo'nun mirası nedeniyle sadece diğer kızlardan değil, diğer birçok insandan doğar..

Akıllı kızlarda machismo'nun ayak izi

Şu anda meraklı bir fenomene işaret eden birçok çalışma var: erkeklerle karşılaştırıldığında, kadınların olumsuz tepkiler alma olasılığı daha yüksektir Otorite rolünü benimsediklerinde. Başka bir deyişle, iddialı bir şekilde davranan kadınların, bir şey talep edip etmediğini, görevlerin dağıtımını müzakere ettiğini veya inisiyatif ve strateji önerdiğini iddia ederken, erkeklerden daha fazla sorun bulduğu.

Erkekler ve kadınlar arasındaki bu eşitsizlik, çocukluk yıllarında, kız ve erkeklerin teneffüs, grup etkinlikleri sırasında birbirleriyle etkileşime girme biçimleriyle kökenine sahip olabilir.. Kadınların rolü geleneksel olarak ev işleri ve oğulların ve kızların yetiştirilmesiyle ilişkilendirilmiştir., İstikrar ile karakterize edilen ve birinin diğer insanların üstünde öne çıkamayacağı bir bağlam. Kararsız ve değişen bir bağlamda rekabet, para kazanmak için evden çıkıp kendilerini rekabetten farklı kılan erkeklerin görevidir..

Bu, kadınların rolünü daha ayrı rollere bağlıyken erkek rolünü çaba yoluyla bireycilik ve farklılaşma ile daha fazla ilişkilendirir. Yeteneklerini cilalamak için mücadele eden ve düşük ve gizli bir profili benimsemeye zahmet etmeyen zeki ve yetenekli kızların varlığı, kadın ve erkeklerin bu görev anlayışı ile çelişmektedir..

sonuç

Özel yeteneklere sahip kızlar geribesleme Temel olarak, diğer insanların tarafındaki olumsuzluk, çünkü bu küçüklerin eğitiminin gerçekleştiği yerde, machismo'nun daha büyük veya daha az derecede var olduğu kültürel bir bağlam da var..

Bu toplumsal ve kolektif problemin ele alınmasının, bu genç kadınların her birinin kendileri tarafından damgalanmadan kendi potansiyellerini tecrübe etme yolu kadar bireysel olarak da bir şeyleri geliştireceği varsayılmalıdır..