Sapkın polimorf, Freud'un bu kavramının anlamı nedir?

5 yaşın altındaki çocukların "sapkın polimorflar" olarak algılanması psikanalizin yaratıcısı Sigmund Freud'un çalışmalarının çok çarpıcı bir yönü..

Bu yazıda, erken yaşamda herhangi bir nesneden cinsel haz alma potansiyeli ile ilgili olan bu meraklı konseptin tam olarak ne anlama geldiğini açıklayacağız..

• İlgili makale: "Sigmund Freud tarafından geliştirilen Psikanalitik Terapi"

Freudyen sapkınlık kavramı

Freud, çocuklukta cinselliğin temel karakteristiğinin çok biçimli sapkınlık olduğunu söyledi. Bu kavramı anlamak için öncelikle psikanalizin babası çalışmalarında sapkınlığın nasıl tanımlandığını tanımlamak gerekir..

Bu yazar için sapkınlık sadece normatif olmayan bir cinsel davranış; Freud'un yaşadığı bağlamda, heteroseksüel genital ilişki normal olarak görülürken, pratikte herhangi bir başka cinsel davranış hakim ahlaktan sapma olarak görülüyordu. Bu fikir büyük ölçüde bugün hala geçerlidir..

Ancak, Freud'un çalışmasında "sapkınlık" vizyonu mutlaka olumsuz değildir. Freud'un tanımına göre, kurbana acı çeken tecavüz veya pedofili, sapkınlık biçimleri olmasına rağmen fetişizm ya da eşcinsellik, bu anormal davranış kalıpları olarak kabul edilir ancak patolojik değildir.

• İlgili makale: "En garip ve en meraklı 10 cinsel fetiş"

"Sapık polimorf" ne demektir??

Freud'a göre, hayatın ilk yıllarında kız ve erkek çocuklar çok çeşitli kaynaklardan cinsel tatmin elde ediyorlar. Sürücüler, zevk verebilecek herhangi bir nesneye yöneliktir; Ek olarak, stimülasyon cinsel organlarla sınırlı olmak zorunda değildir, ancak vücudun tüm kısımları memnuniyet almaya karşı hassastır.

Böylece, daha sonra ayrıntılı olarak açıklayacağımız gibi, psikoseksüel gelişim aşamasına bağlı olarak, küçük olanlar, annenin memesini emmek, dışkıyı tutmak veya dışlamaktan ve birçok diğer davranıştan cinsel zevk alacaktır..

Yaşamın başlangıcında, cinsellik henüz normatif sosyalleşmeyi gerektiren nesnelere, yani heteroseksüel ilişkiye odaklanmamıştı. Freud'un çalışmasından bu tür bir cinsel eğitim türünü izler. biyolojiden çok kültüre bağlı, Böylece her toplum veya grup bu kalıpları farklı bir ölçüde güçlendirir..

Bu, küçük çocukların cinsel kimlik ve cinsiyet kimliğine sahip olmadığı anlamına gelir. Gecikme süresi sona erdiğinde, yani, ergenliğin gelmesiyle birlikte, cinsel memnuniyet, nihai üreme hedefi ile birlikte heteroseksüel ilişkiye aşamalı olarak yönlendirilir. Bu gerçek ile ahlaki veya süperego gelişimi arasında açık bir ilişki vardır..

bu nedenle, çocukları "sapkın polimorflar" olarak tanımlayabilir yerleşik sosyal normlardan uzaklaşan birçok farklı yolla cinsel zevk hissedebileceklerini ifade eder. Bu cinsel yönelimi içerir; Öyleyse, Freud’a göre yaşamın ilk evrelerinde tüm insanların biseksüel veya hatta panseksüel olduğunu söyleyebiliriz..

Psikoseksüel gelişim aşamaları

Psikanalitik teori büyük ölçüde dayanmaktadır psikoseksüel gelişimin beş aşaması Freud tarafından tarif edilmiştir. Bu yazara göre, insanlar cinselliğin kesin olarak yapılandırıldığı bir zaman olan ergenlik ve ergenlik sürecindeki bu aşamalardan geçiyorlar.

Bu aşamaların her birinde cinsel enerji farklı bir erojen bölgeye odaklanır: ağız, anüs veya cinsel organlar. İhtiyaçların karşılanması bu aşamaların herhangi birinde yetersiz veya fazla ise, psikolojik “fiksasyon” riski; bu, nevrozların ve somut sapkınlıkların ortaya çıkması anlamına gelir..

• İlgili makale: "Sigmund Freud'un psikoseksüel gelişiminin 5 aşaması"

1. Sözlü faz

Cinsel gelişimin ilk aşaması yaklaşık olarak yaşamın ilk yılına karşılık gelir. Bu süre zarfında bebek ağzına, örneğin içine nesneler yerleştirerek, çevresini keşfetmesine izin vererek zevk alır. Id psişik yapıya hükmediyor, bu yüzden operasyon zevk prensibine dayanıyor.

Sözlü evrede fiksasyon olgunlaşmamışlık, pasiflik ve manipüle edilebilirlik gibi psikolojik özelliklerin ortaya çıkmasına neden olur. Cinsel düzeyde, ağızla ilgili sapkınlıklar, örneğin öpüşme, fellatio veya cunnilingus'ta hazın odak noktası.

2. Anal faz

Anal aşaması, yaşamın ikinci ve dördüncü yılları arasında gerçekleşir. Bu süre zarfında çocuklar, dışkı ve idrarın tutulmasını ve atılmasını da içeren kişisel hijyeni kontrol etmeyi öğrenirler. Freud'a göre anal fazda cinsel zevk, dışkıdan barsak ve idrar yollarının atılmasının önlenmesinden elde edilir..

Gelişimin bu aşamasında bir fiksasyon meydana gelirse, obsesif tipindeki özellikler ve davranışlar (eğer ebeveynlerin temizlik vurgusu aşırı ise) veya organizasyon eksikliği, kendine hoşgörü ve isyana karşı eğilim olabilir (bu durumda ters). Cinsellik hakkında, koprofilia ve ürofilia anal faz ile ilişkili olacaktır.

3. fallik faz

Üç ila altı yaş arasında cinsel organlar ana erojen bölge haline gelir. Bu yaşta, kızlar ve erkekler kendi bedenlerinin ve diğerlerinin ve bu nedenle cinsiyet ve cinsiyet farklılığının farkına varırlar.. Oedipus ve Electra'nın ünlü kompleksleri (Carl Jung tarafından önerilen ve Freud tarafından reddedilen) bu aşamada gerçekleşecek.

Kompulsif mastürbasyon, phallik faz ile daha açık bir şekilde ilişkili olabilecek sapkınlıktır. Kişinin biyolojik cinsiyetine bağlı olarak penis veya klitoris yoluyla elde edilen hazlar üzerinde odaklanılır..

• İlgili makale: "Oidipus Kompleksi: Freud'un teorisinin en tartışmalı kavramlarından biri"

4. Gecikme aşaması

Anal aşaması ve ergenlik arasında (yani yaklaşık 6 ila 10 yaş arasında) cinsel dürtüler susturulur ve enerji sosyal etkileşim, öğrenme, boş zaman etkinlikleri için yönlendirilir ... Bu dönemde karakter konsolide edilir önceki psikoseksüel aşamalarında edinilmiş.

Gecikme aşamasındaki bağların diğer aşamalardan daha az yaygın olduğu düşünülmektedir. Ne zaman onlar yoğun cinsel hayal kırıklığı ile ilişkili olma eğilimindedir ve / veya haz, bireyin sosyal bağlamı tarafından kabul edilebilir olduğu düşünülen faaliyetlere odaklanamama.

5. Genital evre

Freud, ergenlik döneminden sonra insanların psikoseksüel gelişimin son aşamasına ulaştığını düşündü: yetişkin yaşamı boyunca kalacağımız genital evre. Zevk, yine de cinsel organlara odaklanıyor, ancak bu durumda normallik yalnız insanlara değil, diğer insanlardan zevk almayı da içeriyor..

Bu dönemin ilerlemesindeki başarısızlıklar, uyarlanabilir cinsel ilişki modellerinin kazanılmasını engelleyebilir. Böylece, ortaya çıkmaları çok yaygın Cinsel işlevsellik heyecan için zorluk olarak (özellikle cinsiyete bağlı olarak ereksiyon ve yağlama) cinsel ilişkilerde ve bunların da tatmin edici olmadığı.

• İlgili makale: "Başlıca cinsel ve psikoseksüel bozukluklar"