Kız ve erkek çocuklarda erken stimülasyon 5 aşamada

Hem hayvanlar hem de insanlar bizi çevreleyen uyaranlarla etkileşime girerek öğrenirler. Bu nedenle, bu tür bir stimülasyonun ne kadar erken başlayacağını ve güçlendikçe, becerilerimizi öğrenme ve iyileştirme olasılıklarının o kadar fazla olduğunu düşünmek mantıklıdır..

Bunlar erken uyarımı yöneten ilkelerdir. Bu aktivite dinamikleri sayesinde çocukların yetenek ve yetenekleri geliştirilerek fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişimlerini kolaylaştırır..

• İlgili makale: "Gelişim Psikolojisi: ana teoriler ve yazarlar"

Erken uyarı nedir?

Erken stimülasyon aktiviteleri bir dizi Erkek veya kız çocuklarının gelişimini geliştirmeyi amaçlayan egzersizler, hem entelektüel, hem fiziksel ve sosyal olarak. Bu uygulamalar bebeğin doğumundan itibaren başlayabilir ve 6 yaşına kadar çalışmaya devam edebilir..

Gelişimsel yaş seviyesine uygun olarak, her çocuk aşaması için bir dizi rutin veya özel uygulama olduğunu belirtmek gerekir. Bu egzersizleri yapmak için ideal yaş aralığının 6 yıla kadar çıkmasının nedeni, bu yaşa kadar çocuğun daha fazla beyin plastisitesine sahip olmasıdır..

Serebral plastisite kavramı, sinir sisteminin çevre ile etkileşime tepki olarak değişmesi ve üzerinde değişiklik yapması anlamına gelir. Bu, uygun uyarım yoluyla beynimizin, gelişmesine ya da gelişmesine izin veren yeni sinapslar ve nöronal devreler oluşturma yeteneğine sahip olduğu anlamına gelir. belirli beyin alanlarının aktivitesini ve performansını iyileştirmek.

Bu egzersizler hem sağlıklı çocuklarda, hem becerilerini geliştirmek amacıyla hem de gelişimlerini etkileyen bir çeşit bozukluk ya da durumu olan çocuklarda uygulanabilir. Bu sayede tazminat kapasiteleri teşvik edilmekte ve fiziksel ve psikolojik yetenekleri geliştirilmektedir..

ayrıca, Bu dinamikler hem ev içinde hem de okullarda ve gündüz bakım merkezlerinde uygulanabilir. uzman. Kısa bir bilgilendirici dönemden sonra, isteyenler ebeveynlerinin tüm evlerinde rahatça çalışabilmelerini sağlayarak ebeveynler ve çocuklar arasındaki duygusal bağları güçlendirebilir..

Erken uyarmanın temel amacı, bir dizi uyarıcı aktivite gerçekleştirerek çocuğun özerkliğini ve bağımsızlığını artırmak için gelişmesidir. Aynı şekilde, fiziksel ve bilişsel gelişimde, iletişim becerilerinde ve duyusal açıdan büyük ilerlemeler sağlanabilir..

• Belki ilgileniyorsunuz: "Dil gelişiminin 4 aşaması"

Nelerden oluşur??

Her şeyden önce, her çocuk için özel bir plan veya program geliştirmek gerekir. Bu program hem çocuğun ihtiyaçlarına, hem de ebeveynlerin katılımının mevcudiyeti ve düzeyi ile hane halkı kaynaklarına göre ayarlanmalıdır..

Bu şekilde yapabilirler Çocuğun ilerlemesini ve ilerlemesini azar azar hedeflere göre değerlendirmek. Uygun bir aktivite planıyla ebeveynler, çocuğun ilgisini çeken tüm alanlarını güçlendirebilir..

Ebeveynlerin sabrı olmalı ve hedeflere ulaşma konusunda çok katı zamanlar koyamayacağınızı unutmayın; çünkü bebeğin bir hedefe nasıl ve ne zaman ulaşacağını belirleyen önceden belirlenmiş bir zaman dilimi yoktur..

En önemlisi, çocuğa yaşlarına uygun, çalışacak ve özgüvenlerini artıracak bir dizi egzersiz sunmaktır. Yavaş yavaş, egzersizleri yapmakla sorumlu ebeveynler veya ebeveynler çocuğun gelişimine ve elde edilen sonuçlara göre planın hedeflerini değiştireceklerdir..

İlk adım her zaman duygusal ve duygusal bir bağ oluşturmak olacaktır. Çocukla, bizimle etkileşimde bulunmak için kendini rahat ve güvende hissettiği bir güven alanı yaratıyor. Bu bağlantı sağlandıktan sonra, erken stimülasyonun gerçekleştirilmesinden sorumlu yetişkin, diğer alanların çalışmalarına başlayabilir..

Bu alanlar şunları içerir:

• Duygusal alanı: Çocuğun özerkliğinin ve bağımsızlığının yanı sıra duyguların tanınması ve ifadesinin geliştirilmesi.
• Bilişsel alan: Çocuğun akıl ve bilgisinin gelişimi.
• Sürücü alanı: kaba ve ince motor becerilerinin geliştirilmesi, kas kontrolünün ve koordinasyonun güçlendirilmesi.
• Sosyal alan: çevre ile etkileşim becerilerinin geliştirilmesi.
• Dil alanı: dil ifadesinin gelişimi ve anlama.

Uygulamaya koyma koşulları

Bu faaliyetlerin yürütülmesini kolaylaştıracak bir dizi hususun dikkate alınması gerekmektedir. Bunlardan ilki, eğer çocuk havasında değilse veya aktiviteleri belirli bir zamanda yapmak istemiyorsa, ona baskı yapılmaması gerektiğidir; çünkü onun için bir eğlence olmalı, zorunluluk veya ceza değil.

Aynı şekilde, yukarıda belirtildiği gibi, Egzersizler çocuğun yaşına ve yeteneklerine göre uyarlanmalıdır.. Onu hazırlıksız bir görevi yerine getirmeye zorlarsak, sadece hayal kırıklığını arttırır ve özgüvenini düşürürüz. Aynı şekilde, eğer egzersizler çok kolaysa veya çocuk için ufak bir sorun oluşturmazsa, çocuk bunlara ilgisini kaybedecek ve bu nedenle motivasyon azalacaktır..

Ebeveynler veya profesyoneller tarafından takviye çok önemlidir. Çocuğu kutlarım ve ilerlemesini övün Bunun ve motivasyonun ilgisini korumak için hayati öneme sahip olacak.

Aşamaya göre erken uyarma egzersizleri

Makalenin geri kalan bölümünün ardından, yukarıda belirtilen gelişim alanlarının her birini güçlendirmek için tasarlanmasının yanı sıra, çocuğun yaşına uyarlanmış bir dizi erken stimülasyon alıştırması örneği sunuyoruz..

1. 0 ila 12 ay

Kalın motor: Bebeğin kaba motorunu çalıştırmak için çok etkili bir aktivite, bunun kafasını kontrol etmeye yardımcı olandır. Bunun için bebeği karnına yatarak yerleştirmelisin., başını dik tutmaya zorlayan oyuncakları veya gösterişli uyaranları gösterme.

Toplumsal gelişim: bu alıştırma kurumsal öz-bilgiyi kolaylaştırır ve çocuğu aynanın önüne, rahat bir duruşa yerleştirmeyi içerir, böylece bu onun içinde tanınmaya başlayabilir. sonra, kollar veya ellerle hareketler yapın dikkatini korumak için.

2. 1 ila 2 yıl

Kaba motor: Bu alıştırma ile çocuğun denge hissini iyileştiririz. Bunun için çocuğu kollarının altında tutmak gerekir., bir taraftan diğerine sorunsuzca ve önden arkaya doğru hareket, kendini düzeltmesine izin vermek.

3. 2 ila 3 yıl

Bilişsel ve dil alanı: Çocuk hikayelerini resimlerle sesli oku çocuğun görebileceğini. Öyleyse hikaye hakkında basit sorular sorun veya çocuğun bize ne anladığını anlattığını söyleyin.

4. 3 ila 4 yıl

Dil ve ince motor becerileri: Çocuğa serbestçe çizim yapması istenir, ne çizdiğini açıklamasını istemek. Ayrıca ikisini birlikte çizebilir ve çizimler hakkında sorular sorarken devam edebilirsiniz..

5. 4 ila 6 yıl

• Kalın motor becerileri: Çocuğu dans etmeye cesaretlendirin. Eğlenceli dans çalışmaları yapın Koordinasyonunuzu ve dengenizi canlandıracak.