Bağımsız ve özerk çocuklar kurmaya çalışmak

Çocukları ve ergenleri bağımsız ve özerk hale getirin ebeveynlerin yaşamlarında bir noktada belirledikleri ana hedeflerden biridir.

Gerçek şu ki, gençleri daha özgür olmaları için eğitme süreci çok iyi geliyor olsa da, bu bir gül yolu değildir ve çoğu zaman büyük zorluklar sunar: gayret etmemeyi tercih eden asi ergenler, bilinçsizce sabotaj yapan babalar ve anneler Çocuklarının özerk şeyler yapma girişimleri, izlenmesi gereken kuralların eksikliği vb..

• İlgili makale: "Toksik aileler: Akıl hastalıklarına neden olmalarının 4 yolu"

Sonra göstereceğim Öğrenme ve eğitim sürecinin nasıl daha bağımsız çocuklar ve gençler yetiştirmek için olması gerektiğini anlamanın anahtarları.

Ebeveynlere odaklı özerklik eğitimi almanın anahtarları

Küçüklerin bağımsızlığını teşvik etmek için yapılacak değişikliklerin bir kısmı düşünme ve onlarla ilgilenen yetişkinlerin davranışlarında gerçekleştirilmelidir. Bunlar dikkate alınması gereken kurallar..

1. Yeteneğine inan

Çocukların ve gençlerin özerk öğrenme sürecini kolaylaştırmanın ilk adımı bunu gerçekleştirebileceklerine inanıyorum. Yazılan bir şey çok basit görünüyor, ama gerçekte, çok değil; Başka bir gözle hem çocukların davranışlarını hem de kendisinin bir baba, anne veya yasal vasi olarak rolünü görmek demektir.

Genç bir kişi, kendisini cesaretlendiren kişi tarafından iletilen açık mesaj, başka bir kişinin kendisi için yapması gereken bir görev olduğu, emir vermesi veya ne yapılması gerektiğine karar vermesi halinde, özerk davranmaya başlamaz.

2. Durum korkusunu kaybediyoruz

Birçok baba ve anne, bilinçsiz bir şekilde çocuklarının özerk öğrenmesini durdurur, çünkü ne olabileceğinden korkuyorlar. Bir kızın veya bağımsız bir çocuğun varlığı, bu kişinin ne yaptığı üzerinde kontrolünü kaybettiğini varsaydığı için, ne olabileceği konusundaki karamsar düşünceler, hayal gücümüze sıkça zarar verebilir. Örneğin, yapabileceğiniz tehlikeli arkadaşlıklar, maruz kalabileceğiniz ilaçların tüketimi, yaşayabileceğiniz kazaların dikkatle yürümememesi vb..

Bu düşünceler öyle duygusal bir etkiye sahiptir ki, ebeveynler çocuklarının bağımsızlık kazanmaya başladığını görünce, dikkati bu felaket düşüncelere odaklanmış, sanki varlığının kendisi de gerçek bir tehlikemiş gibi.. Oradan, ruminasyona geçiyoruz, yani strese neyin neden olduğu hakkında bir döngü içinde düşünüyoruz: bu durumda, öncekinden daha fazla bağımsız çocuğa sahip olmanın (göreceli) tehlikeleri. Yetişkinler kendilerini kötü hissediyorlar çünkü bu durumları hayal ediyorlar ve bu durumları hayal ediyorlar çünkü kendilerini kötü hissediyorlar.

Bunu çözmek için iki aşamadan geçmek gerekir:

Yeniden yapılandırma fikirleri

Koruyucu bir figürün sürekli bir duyarlılığına sahip olmadıkları için özerk insanların karşılaştıkları tehlikelerin çok göreceli olduğu ve bu özleri yerine getirme gerçek olasılıklarının çok düşük olduğu açık olmalıdır. Öte yandan, tavrınızı değiştirmezseniz, tehlikenin yetişkinliğe gireli uzun zamandan beri girmesine rağmen çaresiz kalan bir kızı veya oğlu yetiştirme ihtimalinin çok daha yüksek olduğunu hatırlamalıyız..

Ruminasyon ile kırmak

Bazı durumlarda çocuklara ve ergenlere daha fazla özerklik verilmesi anlamına gelebilecek ilk stresi yönetmek bazı durumlarda gerekli olabilir. Bunun için ruminasyonun ne olduğu ve nasıl nötralize edilebileceği hakkındaki bu makaleyi okuyabilirsiniz..

3. Daha fazla çalışmanız gerektiğini kabul edin

Bağımsız oğulları ve kızları eğitmek, yeni kuşakların eğitimine dahil olan faaliyetler dizisindeki bir başka görevdir ve bu nedenle,, Ekstra çaba gerektirir. Çocukları ve ergenleri sürekli kontrol etmenin önemli bir sıkıntı olduğu görülmesine rağmen, gerçekten de öyle değil: çocuklara kendilerini güçlendirmeleri için yardım etmek, onlara bunu yapma araçlarını öğretmeyi içerir;.

Öte yandan, sabırsızlık ve öğrenilmekte olan bir etkinliğe çok fazla zaman ayırmama isteği, birçok ebeveynin küçük çocuklarda giyinme veya banyo yapma, küçük çocuklarda giyinme veya banyo yapma gibi temel görevleri öğrenme olasılığını engellediği ve Gençlerde biraz tasarruf edin. Bu nedenle, ilk birkaç zamanın her zaman yavaş ve maliyetli olduğunu ve gençlerin ne yapması gerektiği konusunda kendine müdahale eden bu anları “hızlandırmanın”, öğrenmenin sabote edilmesinin bir yolu olduğunu, ancak bunun sonucu olabileceğini unutmayın. kendi rahatınızla yüzleşmek.

Bu nedenle, ebeveynler ve bakıcılar, çocuklarının çoğu zaman inisiyatif ve özerklik eksikliğinin, kontrol etmeye devam etmeyi tercih ettikleri gerçeğinden doğduğunu, çünkü daha rahat ve basit olduğunu unutmamalıdır; bu tutum reddedilmek ve cezalandırılmak için bağımsız davranma girişimlerini yapar.

4. Bağımsızlık taleplerini nasıl tespit edeceğinizi bilin

Kendilerini eğittikleri çocuklardan daha iyi olanı gerçekten bilen insanların pozisyonlarında, ebeveynler ve veliler sıklıkla kendi ölçütlerini ve dilekçelerini küçümserler., Gerçekten istediklerini yaptıklarından daha iyi nasıl yorumlayabileceklerini bildiklerini düşünerek. Bu akıl yürütme yanıltıcıdır ve buna ek olarak, birinin çocuklarla olan ilişkisi hakkında asla zorlanmayacak ya da büyümelerinin ritmine uymaya zorlanmayacak bir dizi fikir yaratmanın bir yoludur..

Bir çocuk öğrenilen bir görevi yaparken "yalnızım" derken, bu talebe karşı çıkmak gerçekten makul olup olmadığını düşünmek için bakıcının en az birkaç saniye alması gerekir. Aynı şekilde, en küçük çocuklardan özerklik taleplerinin çok çeşitli olduğu ve bazı durumlarda zekice olduğu ve onları tespit etmek için belirli bir hassasiyet geliştirmenin gerekli olduğu akılda tutulmalıdır..

Gençlere yönelik bağımsızlık eğitimi vermek için stratejiler

Artık gençleri ve çocukları bağımsız olma konusunda eğitmek söz konusu olduğunda yetişkinlerin hangi tutumu benimsemeleri gerektiğini gördük., Sonunda değişimi nasıl teşvik edebileceğinizi görelim..

1. Birlikte daha fazla zaman geçirin

Gençlerle daha fazla zaman geçirmek kadar basit olan bir şey, katlanarak öğrenmeyi teşvik eden bir bileşendir. Tabiki, Devremülk kaliteli olduğu zamanlar olmalı: Aynı odada iki farklı ekranı izleyerek hesap açın, çünkü diyalog yok.

Bu bağlamlarda kendiliğinden ortaya çıkan konuşmalar ve oyunlar, gençlerin dünyayı farklı gözlerle görmelerini, yeni soruların ortaya çıkmasını ve daha fazla konuya ilgi duymasını sağlayan bir bilgi kaynağıdır. Sonuncusu esastır, çünkü merak öğrenme motorudur.

2. Zevk ve ilgi alanlarınızı araştırın

Çocukları ve gençleri yeni faaliyetler öğrenmekle ilgilendirmenin en etkili yolu onlara daha fazla özerklik veren, onları ilgilendiren konularla ilişkilendirmektir., Her iki öğenin de bulunduğu alıştırmalar olarak, ilgi konularının çerçeveli olduğu ve öğrenilmesi gerekenlerin anlatımlarının yaratılması.

3. Ödül sistemleri ile deneme

Bazı durumlarda, Çip ekonomisine benzer teşvik sistemleri öğrenme ve bağımsızlığı arttırmada faydalı olabilirHer önemli gelişme kaydedildiğinde, gecikmemesi gereken bir ödül verilir.

İdeal olan, ödüllerin maddi olanlardan daha az ve daha sembolik olmasıdır, çünkü bu şekilde, tamamen yabancı bir şey olmak yerine, kendi içinde öğrenmenin bir sonucu olan bir dizi yeterlilik ve yetenek kazanıldığını sembolize eder. bu nedenle, içsel motivasyonla daha fazla ilişkilidirler.

Birincisine eklenen bu strateji, teşvikleri daha cazip hale getirebilir. Örneğin, çocuk büyülü bir dünyaya dayanan kurgulara çok ilgi duyuyorsa, ödüller bu kurmaca evrenlerle ilgili madalyalar olabilir..