İyi eğitin, zor olduğu kadar güzel bir görev

İyi eğitmek güzel olduğu kadar zor bir iştir. Çocuklarımızla yaptığımız şey, rasyonel olanlarla bağlantılı temel sosyo-duygusal becerilerin yanı sıra geleceklerinin nasıl şekilleneceğini doğrudan belirleyecektir..

Bu anlamda, açıklığa kavuşturmamız gereken ilk şey, akıl ve duyguyu ya da genellikle dediğimiz gibi zihin ve kalbi ayırmanın imkansız olmasıdır. Bu ikilik gerçekliğimize uymaz, çünkü biz bir bütünüz ve bu şekilde büyümemizi ve yaşamımızı güçlendiriyoruz.

Bu, hem eğitmek istediğimiz çocuklara hem de gençlere ve eğitimci olarak bize (ebeveynler, meslekler, terapistler, amcalar, eğitimciler, büyükanne ve büyükbabalar, vb.) Uygulanır. Yani, refah yaratmak istiyorsak, önce onu hissetmeliyiz..

Bunu anlamak için duygularımızdan eğittiğimizi vurgulamalıyız. Bu yüzden iyi değilsek, doğru şekilde eğitmeyeceğiz. Örneğin, yüksek stres ve hayal kırıklığı seviyemiz varsa, çocuklarımızda sakinleşmeye ve motivasyon kazanmayacağız.

İyi eğitmek için 10 temel ilke

Yukarıdakilerin tümü için, öncül olandan başlarız. eğitim temelde örneğimize dayanıyor. Diyelim ki kil olmadan tuğla olmaz ve çimento olmadan inşaat olmaz. Bu anlamda eğitim, çevremizdeki çocukları çevreleyen bir ekip çalışmasıdır..

Laurence Steinberg'in önerdiği prensiplere dayanarak, bugün size iyi eğitim vermemize yardımcı olacak 10 temel unsurdan oluşan bir seçim sunuyoruz. Buna daha yakından bakalım:

1. Ne yaparız?

Harekete geçmeden önce düşünmeliyiz; Bununla birlikte, duygusal dengesizliğin hüküm sürmediği sessiz anlarda harekete geçmenin ve bunu yapmak için her zaman en iyi zamanı bulamayacağımıza hemfikiriz. Ancak, bu elimizden gelenin en iyisini yapmak istemekten muaf değil. Ayrıca şunu aklımızda tutmalıyız:

• Genler her şey değildir, eğitimde ve çevrede gelişim için temel bir aracımız var.
• Çocuklar gözlemleyerek öğrenirler. Biz zaten söyledik, modellere dikkat etmeliyiz..
• Aileye yabancı etkileri erken ve olumlu bir şekilde ele almalıyız..
• Hatalardan ders almak iyi bir eğitim sağlamak için esastır.

2. Aşk asla aşırı değildir

5 aylık bir bebek ağlarsa aç olabilir veya referans numarası olmak isteyebilir.. Sevgiyi ölçmemek çocuklara sevgiyi iletmek için önemlidir; şefkatin fazlalığı onlara rıza göstermez, olumsuz davranışların olumsuz bölümlerinden sonra verme gerçeğini yapar.

Ancak, bu soruyu yansıtmak iyidir. Okul görevlerinden önce motivasyonu güçlendirmek uygun değildir, ancak ev ödevi yapmama veya ders çalışmama hatası öğretisini anladığı zaman çocuğa destek vermemelidir. Ayrıca şunu vurgulamamız önemlidir:

• Fiziksel sevgi vermek uygundur; yani, sarılmalar, öpücükler, okşamalar, bakışlar ...
• Çocukların başarılarını doğru şekilde övmeliyiz. Bununla ilgili daha fazla bilgiyi burada okuyabiliriz..
• Çocukların duygusal ihtiyaçlarını görmeye ve cevap vermeye istekli olmalıyız..
• Çocuğun desteğimizi hissettiği güvenli bir sığınak sağlamalıyız.

3. Çocukların yaşamlarına katılmalıyız.

Motivasyonlarına, ilgi alanlarına ve tercihlerine ilgi göstermemiz çok önemlidir.. Ayrıca okula dahil olmamız ve çocukların yaşamlarına eleştirel ve zorlu bir şekilde müdahale etmekten kaçınmamız önemlidir..

4. Çocuğu eğitme şeklimizi uyarlamamız gerekir

Her çocuğun ritmi vardır, bu yüzden saygı duymamız çok önemlidir. Çoğu zaman çocuklarımızın mizacını, onları eğitme şeklimize uyarlamak için çabalıyoruz ve süreci yönetmesi gereken tek gerçeği gözden kaçırıyoruz: HER ÇOCUK EŞSİZDİR. Sabırlı olmalı ve geçiş sürelerine saygı göstermeliyiz.

5. Normlar oluşturma ve limit belirleme önemi

Hayır, her şey buna değmez. Çocuklara rehberlik etmelerine yardımcı olacak kural ve sınırlara ihtiyaçları var. ve hangi sınırlamaların olduğunu ve hangi yasaklı yönlerin bulunduğunu bilin. Her zaman dengeli ve tutarlı olmak için kararlı olmalı ve adaletle hareket etmeliyiz.

Aynı şekilde, süpervizyonun olması ve çocukların üzerinde ne yaptığına dikkat etmemiz ve bunun üzerine düşünebilmemiz ve kılavuzları çocuklar olgunlaştıkça daha esnek hale getirebilmemiz için hayati önem taşımaktadır..

6. Bağımsızlığı teşvik etmek esastır

Çocuğu olumlu bir şekilde tartışma arzusunun ele alınması çok önemlidir. Çocuğun yaşamının her detayını kontrol edemeyiz, çünkü onun özerk olmak için seçenekleri olduğunu seçmesine ve öğrenmesine izin vermeliyiz. Sloganı: ne zaman yapmamız gerektiğini koru ama ne zaman yapabileceğimizi de söyle.

7. Tutarlı olalım

Tutarlı olun, belirli rutinleri koruyun, ortak bir cephe yapın, esnek olmayın ve pazarlığa açık olmayan kuralları belirlemelerine yardımcı olun, dengeyi dengelememize ve çocukların sebeplerini ve standartların varsayımını desteklememize yardımcı olun.

8. Ağır cezalar, onlardan kaçınmak daha iyi

Fiziksel bir ceza olduğu için üretken ve zararlı. Çocuğa kötü ve saygısız davranmak anlamına gelir, bu da yukarıdakilerin dengesini kolaylaştırmaz. Genelde aklı yetişkinlere açan bir soru var: Çocuklarımıza, yanlış bir şey yaptıklarında onlara vurursak, vurmamaları gerektiğini nasıl öğreteceğiz?? Bir tokat bile pozitif değil.

Bu yüzden öfkemizi kontrol etmeyi öğrenmeliyiz. Aşırı vergi indirimleri de etkili değildir. Çocuk başka bir şey yaparsa onu odasına gönderebiliriz, sebep olduğu hasarı onarmak, ayrıcalıklarını (oyuncaklar, çıkışlar, televizyon vb.) Sınırlandırmak veya sınırlandırmak için onu kışkırtın..

9. Verdiğimiz kuralları ve kararları açıklayın

Bir başka temel özellik ise çocuklara aldığımız kuralları ve kararları açıklayın, böylece her zaman açıklık kazanırlar.. Kapsamlı ve eksiksiz olduklarından emin olmalıyız, bu da çocuğun onları anladığından ve uygulayabildiğinden emin olmamıza yardımcı olacak.

İyi bilinen "Çünkü ben öyle söylüyorum" yardımcı olmuyor Çocuklarımıza sebeplerimizi ya da bizim hatalarımızı kabul etmek ve çocukların bakış açılarını dinlemek. Bu nedenle, açıklamak, akıl ve his, kendi özerkliklerinin ve duygusal bağımsızlıklarının temellerini atmamızı sağlayan görüş ve duygularını doğrulamaya yardımcı olacaktır..

10. Çocuklarımıza saygılı davranın

Onlara saygılı davranmalıyız ki yayıyorlar. İki yönlü konuşmalar yapın, onları dinleyin ve ne düşündüklerini ve düşündüklerini gösterme, yaşlarına göre hareket etmelerine ve yapabileceklerini yapmalarına izin verin.. Çocuklar onlara nasıl davrandığımızı düşünüyorlar ve bu devam eden öğretilerimiz olacak.

Çocukları sevgiyle beslersek, korku açlıktan ölür, çocukların duygusal eğitimi esastır. Bunu, büyümelerini sevginin sıcaklığı ve koşulsuzluğuyla ödeyerek başaracağız. Daha fazla oku "