Okul fobisi nedir, belirtileri ve nedenleri

Okul fobisi nedir, belirtileri ve nedenleri / Klinik psikoloji

"Okul fobisi" kavramı, çocuklar ve gençler tarafından okula gitmeyi reddetme durumlarını ifade etmek için kullanılmaktadır. Çoğu durumda, sınıfa gitme ihtimaline dair endişe ve korku mevcut değildir veya belirli bir fobinin teşhisi için gerekli yoğunluğa sahip değildir; Her durumda, kilit nokta okuldan kaçınmaktır..

Bu yazıda anlatacağız okul fobisi nedir ve belirtileri ve nedenleri nelerdir. Bunun için, ayırma kaygısı ve özel fobiler gibi, bu bozuklukla örtüşebilecek diğer benzer problemlerle karşılaştıracağız. Ancak, okul fobisi için resmi bir tanı kriterleri olmadığı akılda bulundurulmalıdır..

  • İlgili makale: "Fobilerin türleri: korku bozukluklarının araştırılması"

Okul fobisi nedir?

Okul fobisi, okula gitme konusundaki yoğun ve kalıcı bir korku olarak tanımlanabilir, ancak bu bakış açısı hakkında kesin bir anlaşma eksikliği olsa da: bazı yazarlar bu bozukluğu gerçek bir fobi olarak algılar., diğerleri onu daha çok ayrılma kaygısıyla ilişkilendirir. Bu son bakış açısı DSM-IV'ü savunandır..

En çok kullanılan tanı kategorilerinin okul fobisi için spesifikasyonlar içermediğini vurgulamak önemlidir. Gerçek bir okul korkusunun olduğu durumlar, klostrofobi, böcek korkusu, kan veya yükseklikler gibi bozukluklarla paylaşılan bir etiket olan özel fobiler olarak sınıflandırılabilir..

Okul fobisi olan kızlar ve erkekler, okula gitme ihtimalinin yanı sıra okuldayken de belirgin endişe duyguları yaşarlar. Etkilenen çocukların birçoğu, rahatsızlıkların akademik başarısızlık korkusundan kaynaklandığını bildirmesine rağmen, nedenler farklı olabilir..

Pratik açıdan Okul fobisinin temel yönü okula gitmeyi reddetmektir, Bu bazen haftalarca veya aylarca sürebilen devamsızlıklara yol açar. Fobilerin karakteristik bir yönü olan bu kaçınma, çocuklar için akademik gecikmeler ve ebeveynler için lojistik zorluklar gerektirir.

Dümen halinde olanlardan farklı olarak, ebeveynler kızlarının veya oğullarının sınıfa katılmadıklarının farkındadır. Ayrıca durumun çözülmesini dilediklerini ifade ederler; Bu, okul fobisini ebeveyn ihmaliyle ilişkili okul terkinden farklılaştırır. Kaygı ve korku da okul fobisine özgüdür..

  • Belki de ilgileniyorsunuz: "Babalar ve anneler için en kullanışlı 8 Eğitim Psikolojisi kitabı"

İlgili semptomlar

Spesifik fobiler, esas olarak, korkulanın (fobik uyaran) varlığında veya beklentisinde şiddetli kaygı duygularının ortaya çıkması ve bu korkunun sonucu olan kaçınma davranışları ile karakterize edilir..

Okulun korkusu çığlık, çığlık gibi tepkilerle kendini gösterir ve şikayetler, Ebeveynlere itaat etmeyi reddetmenin olumsuzlukcu davranışlarında olduğu gibi. Sinirlilik ve öfke patlamaları, küçük çocuklarda, çoğu yetişkinden daha az kendi duygularının daha az farkında olan yaygın korku ifadeleridir..

Ruh hali düşük olma eğilimindedir, apati ve üzüntü gibi depresif belirtilerle. Anksiyete gibi, depresif ruh hali de bu fobiyi okuldaki devamsızlığın diğer nedenlerinden ayırır. Ayrıca bir veya iki ebeveyne önemli bir bağımlılık olma eğilimindedir ve bunlar genellikle kaygıya yatkın olan insanlardır..

Somatik reaksiyonların endişe sonucu ortaya çıkması yaygındır; bunlar arasında öne baş ağrısı ve gastrointestinal semptomlar, mide bulantısı, kusma, ishal ve mide ağrısı gibi. Fiziksel ve bilişsel rahatsızlık aynı zamanda enürezis ve problemlerin yemesine veya uykunun artmasına ve devam etmesine neden olabilir.

Bu sorunun nedenleri

Okul fobisinin ortaya çıkışı, psikososyal nitelikteki çöktürücü faktörlerle ilişkilidir. Bazıları, örneğin, akademik yaşamla doğrudan ilgilidir. Adres ve okuldaki değişiklikler, akademik başarısızlık, Bir ders tekrarı gerçeği, sosyal beceri eksikliği, sosyal fobi ve okul istismarı.

Bununla birlikte, bu korku, yakın zamanda sevilen birisini kaybetmiş, ebeveynlerinden ayrılmasından etkilenmiş veya bir süre okulu terk etmelerine neden olan bir hastalığı olan çocuklarda da sıklıkla görülmektedir..

Operatör koşullandırma perspektifinden bakıldığında, ebeveynlerin davranışlarının okul fobisinin gelişiminde büyük bir önemi olduğunu onaylayabiliriz: Çocuğun evde kalmasına izin vermek, okula gitme korkusunun güçlendirici bir rol oynar.. Bu anlamda, ebeveynlerin aşırı korunması ve kaygı çok önemli değişkenler olarak kabul edilir..

Okul fobisinde de önemli bir ağırlığı olan bir faktör, çocukların okula gitmek yerine evde kalmayı tercih etme eğiliminde olmalarıdır. Çoğu durumda, bu bozukluk sınav zamanları veya sözlü çalışma sunumları gibi akademik talep seviyesinin arttığı dönemlerle ilişkilendirilebilir..

  • Belki de ilgileniyorsunuz: "Sosyal fobi: Bu nedir ve nasıl üstesinden gelinir?"