SENA çocuklarda ve ergenlerde etkili bir klinik değerlendirme sistemi

SENA çocuklarda ve ergenlerde etkili bir klinik değerlendirme sistemi / Klinik psikoloji

İçsel olarak psikoloji bilgisini içeren sürekli evrim ile, daha kapsamlı bir değerlendirme sürecinin gerçekleştirilmesine izin veren daha fazla eksiksiz değerlendirme aracına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu, daha sonra kişilik ve yetişkin işleyişinin kazanılmasında belirleyici olacak bir psikolojik gelişim sürecinin gerçekleştiği çocuk nüfusu için daha önemlidir..

Bu anlamda, çok boyutlu psikometrik testlerin yükselişi giderek daha belirgin hale geliyor. Bu tür bir yaklaşım, psikolojik sorunların özelliklerinde ve tezahürlerinde kişisel farklılıkları düşünmeyi sağlar.. Çocuk ve Ergenler İçin Değerlendirme Sistemi (SENA) bu tür bir metodolojinin güzel bir örneğidir bebek-çocuk psikopatolojisinin değerlendirilmesinde klinisyenin rolünü büyük ölçüde kolaylaştıran bir dizi özelliğe sahiptir..

  • İlginizi çekebilir: "Çocukluk çağında anksiyete bozuklukları: belirtileri ve tedavileri

SENA açıklaması ve uygulaması

SENA yönelik 3-18 yaş arası gözlenebilecek duygusal ve davranışsal problemler dizisini değerlendirebilir.. 2015 yılında yayınlanması, ölçeklerde yer alan bazı unsurların güncellenmesi, geçerlilik endeksinin artırılması için BASC'nin (Çocukların ve Ergenlerin Davranışlarının Değerlendirilmesi Sistemi) benzer bir önceki testin yerine getirilmesi yönünde bir öneriydi. Test ve Psikolojik Kaynaklar ve Zarar Görebilirlik Alanları ile ilgili olanlar gibi diğer klinik ilgi ölçekleriyle uyumlu.

Daha spesifik olarak, SENA değerlendirilen kişinin yaşına göre üç anket formu sunar: çocukların eğitimi (3-6 yaş), ilköğretim (6-12 yaş) ve orta öğretim (12-18 yaş). Ayrıca, testin her bir kronolojik bölümünün, her biri üç tamamlayıcı anketten oluşan çoklu bilgi kaynağı olma özelliği vardır: öznenin yanıtlarını toplayan öz-rapor; Ebeveynler tarafından cevaplanan aile raporu; Çocuğun öğretmeni ya da okul psikoloğu tarafından gözlemlenen okul ortamında değerlendirmeyi içeren okul raporu.

SENA ne değerlendirir??

Bu araç, yaşa özgü farklı formlar ve bilgi kaynaklarıyla, en sık çocuk ve ergen nüfusu ile ilişkilendirilen duygusal ve davranışsal sorunların varlığını ve yoğunluğunu belirlemek için kapsamlı bir değerlendirme yapılmasını mümkün kılar. Yani, daha spesifik olarak SENA aşağıdaki psikolojik zorlukları ayırt ediyor.

Dahili problemler

Bunlar ansiojenik veya disforik semptomlarla ilişkilidir ve daha çok bireyin içsel duygusal tezahürleri olur.

Dışsal sorunlar

Göstergeleri harici olarak daha belirgin olabilir ve daha davranışsal yönlerle ilgili olabilir..

Bağlamsal problemler

Bu ölçekler aile ve okul ortamındaki problemlerin değerlendirilmesinden oluşmaktadır (akademik zorlukları ilişkisel olanlardan sınıf arkadaşlarına göre ayırmak).

Özel problemler

Uygulanan kronolojik moda bağlı olarak, aşağıdaki sorun türlerinin varlığı değerlendirilir:

Yukarıda belirtilen ölçeklerin tümü, içlerinde bulunanları sentezleyen ve yürütme işlevlerinde genel bir zorluk değeri ve kişisel kaynakların toplam seviyesini ekleyen küresel endeksler elde etmekte bir araya gelmektedir..

Öte yandan, SENA ayrıca değerlendirmek üzere değerlendirilen kişinin kişisel durumlarının daha derin ve eksiksiz bir şekilde değerlendirilmesini kolaylaştıran çok ilgili bilgileri içeren diğer indeks tipleri de sağlar eğer tespit edilen problemler aşağı yukarı olumlu bir prognoza sahipse, daha net bir şekilde tespit edin. Bunlar, daha iyi bir prognozla ilişkili koruyucu faktörler olarak anlaşılan daha kötü bir prognoza ve kişisel kaynaklara daha fazla bağlı olan güvenlik açıkları veya faktörlerin ölçeklerini içerir..

Öte yandan, SENA, ciddiyetinin intihar düşüncesi, okul zorbalığı, halüsinasyonlar, vb. Gibi daha ayrıntılı analizine özel önem vermesini gerektiren kritik maddelerdeki olumlu tepkilerin varlığına vurgu yapmaktadır..

Son olarak, bu araç bazı kontrol ölçekleri ile ölçülür., bilgi verenlerin cevap verdiği samimiyet verilen cevaplarda, tutarsız bir üslup küçültmeden, büyütmeden veya tezahür ettirmeden. Bu bölümde yer alan ölçekler, verilen cevapların Tutarsızlık ve Olumlu / Olumsuz Baskısını göstermektedir..

  • Belki ilginizi çeker: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve psişik gelişim)"

Sonuç: SENA'nın amacı, güvenilirliği ve geçerliliği

Herhangi bir psikometrik psikolojik değerlendirme aracı gibi, SENA tek teşhis elemanı olarak hizmet etmiyor gibi görünüyor. Büyük miktarda bilgi sağladığı doğru olsa da, bundan çıkan her şey iyi bir analiz süreci ve gözlem, görüşme veya diğer tamamlayıcı testlerin yönetimi gibi diğer metodolojilerle tamamlanmalıdır. Bir bütün olarak, bu, daha net bir tanısal izlenimin titiz bir şekilde hazırlanmasının yanı sıra, söz konusu değerlendirilen duruma en uygun psikolojik müdahale türünü ana hatlarıyla belirtecektir..

Bir psikolojik değerlendirme aracının kalitesini değerlendiren temel endekslere ilişkin olarak, güvenilirlik (testin ölçtüğü değişkenlerde ne kadar doğru olduğu) ve geçerliliği (testin değişkenliği ölçtüğü güvenlik ölçmek istiyorum), her iki alanda da tatmin edici seviyeler elde edildi.

Böylece, tüm SENA ölçeklerinde elde edilen ortalama 0,86 dahili bir tutarlılığa veya güvenilirliğe ulaşmıştır (0.0 ile 1.0 arasındaki değerler). Diğer taraftan, bilgi verenler arasındaki anlaşma seviyesi% 40 ile% 60 arasındadır ve SENA'yı çoğu değerlendirme aracının ortalamasına yerleştirir ve kaynağa ve ölçeğe bağlı olarak biraz daha yüksektir belirlenen klinik.

nihayet, Testin geçerliliği ile ilgili olarak, Uzun süreç ve testi oluşturan maddelerin gözden geçirilmesine ve incelenmesine müdahale eden geniş bir uzman grubunun katılımı, tatmin edici bir geçerlilik değerine ulaşmak için yapılan ayrıntılı çalışmanın bir örneğidir..

Bibliyografik referanslar:

  • Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. ve del Barrio, V. (2015) SENA. Çocuk ve Ergenlerde Değerlendirme Sistemi: Uygulama, düzeltme ve yorumlama el kitabı. Madrid: ÇAY Basımları.
  • Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. ve del Barrio, V. (2015) SENA. Çocuk ve Ergenlerde Değerlendirme Sistemi: Teknik El Kitabı. Madrid: ÇAY Basımları.