Otizmi tanımlamak için 10 belirti ve semptom

Otizm, bireyin sosyal ilişkiler kurma ve iletişim kurma yeteneğinin değiştirilmesi ve tekrarlayan davranışların varlığı ile karakterizedir.. Bu nörolojik bozukluk her 100 doğumdan 1'inde ortaya çıkar..

Çocuğun gelişimini etkileyen karmaşık bir durumdur, genellikle yaklaşık 3 yıl içinde teşhis edilir ve farklı kültürlerde veya sosyal sınıflarda görünümlerinde farklılık yoktur. Erkeklerde kızlardan daha yaygındır. ve DSM-V’ye göre otistik spektrum bozukluğuna (ASD) ait.

İlgili makale: "Otizm hakkında konuşan 15 film"

Otizmi tespit etmek için işaretler

Otizmi olan her birey semptomları farklı ve farklı derecelerde yaşar. ancak, Aşağıdaki 10 belirti ve semptom, çocuklarda otizmin uyarı belirtileri olarak kabul edilir.:

1. Başkalarıyla bağlantıyı kesmek

Otizmi olan çocuklar uzak veya bağlantısız olma eğilimindedir sevdiklerinizle (ebeveynler, kardeşler vb.) Örneğin, bu insanlarla duygusal bir bağlarının olmadığı ve yüz sinyalleri arasındaki farkı anlamadığı anlaşılabilir. Başka bir deyişle, otizmi olan çocuklar sıklıkla kaşlarını çattığında veya bir başkasının gülümsemesine farklı tepki göstermez..

Bu hastalık üzerinde yapılan çalışmalar, otizmi olan kişilerin başkalarının düşünceleri veya davranışları için bir açıklama oluşturmadıklarını göstermektedir. yani, zihin teorisinde bir eksiklik gösterirler. Zihin teorisi, kendini diğerinin yerine koyma yeteneğini ifade eder..

2. Belirgin empati eksikliği

Otizmi olan ve akıl teorisi ile de ilgisi olan diğer bir ortak özelliği, başkalarıyla empati kurmakta zorlandıklarıdır. Empati eksikliği, bebeklerde ve küçük çocuklarda etkili bir şekilde tespit edilmesi ve değerlendirilmesi zor olsa da, empati eksikliği gösteren özel ipuçları vardır..

Otistik çocuklar, diğer insanların perspektifinden durumları anlama veya anlamada zorluk çekiyor gibi görünmektedir. Bunun nedeni, herkesin dünyayı olduğu gibi anladığını, bu durumun kafa karışıklığına ya da başkalarının eylemlerini öngöremediğini ya da anlamadığını ortaya çıkarabileceklerini düşünmeleridir..

3. Sosyal etkileşimlere kayıtsızlar

Çocukların büyük çoğunluğu doğal olarak çok sosyaldir. Ancak, otizmi olan çocuklar birbirlerinin yüzlerine bakmak, adlarını duymak, başkalarının yüz ifadelerini taklit etmek veya oyun sırasında birbirlerinin ellerini tutmak için zaman harcamazlar. Bunun yerine, benotizmi olan çocuklar, normal oyunlara ve çocuk gelişimi faaliyetlerine katılmakla pek ilgilenmezler, diğer insanların sosyalleşmesi ve taklidi dahil.

Bu işaretler 18 aylıkken ortaya çıkmaya başlar ve diğerleriyle sosyalleşme devam ettikçe belirtiler daha belirgin olabilir. Örneğin, 3 yaşında normal çocuklar genellikle diğer çocuklarla birlikte oyuncaklar oynamak ister.. Otistik çocuklar ise yalnız oynamayı tercih ediyor.

4. Duygusal patlamaların varlığı

Bazı durumlarda, Otizmi olan çocuklar görünüşte normal durumlarda orantısız duygusal reaksiyonlar gösterebilir.. Örneğin, içeriğe uygun olmayan veya kendilerine (örneğin, kafalarını çarparak), ebeveynlerine, kardeşlerine veya başkalarına karşı fiziksel olarak saldırgan öfke nöbetleri.

Duygularını ve fiziksel tepkilerini, özellikle de yeni, garip veya stresli durumdayken kontrol edemiyor gibi görünebilirler. Ebeveynler, gelişimleri boyunca çocuklarının sosyal tepkilerini dikkatle izlemeli ve bir çocuğun belli bir yaşa geldiğinde göstermesi gereken önemli anları ve davranış beklentilerini bilmelidir. Nispeten nadir olmasına rağmen, bu tür duygusal patlamalar dikkate alınmalı ve bir uzman belirtilmelidir, Doğru tanı koymak için yardımcı olabilir.

5. Dil gelişiminde gecikme

2 yaşında, Çoğu bebek onlarla etkileşime girenlerin dilini taklit etmeye veya taklit etmeye başlar, ve bir nesneyi gösterdiklerinde veya ebeveynlerinin dikkatini çekmeye çalıştıklarında tek bir kelime söyleyerek.

Bununla birlikte, otizmli çocuklar çok geçmeden mırıldanmaya ya da konuşmaya başlamazlar. Aslında, bazı Bir konuşma terapisti ile çalışmaya başlayana kadar önemli dil becerileri göstermeye başlamazlar.

6. Sözsüz iletişime eğilimli

Otistik çocukların normal çocuklarla aynı anda sözlü iletişim becerilerini geliştirmemeleri nedeniyle sözel olmayan iletişim eğilimi gösterebilirler..

Örneğin, görsel veya fiziksel iletişim araçlarına başvurabilir, taleplerde bulunmak veya bir gidiş dönüş diyaloğuna katılmak için çizimler veya jestler gibi. Otizmin diğer bir söyleyici belirtisi, çocukların sözel yeteneklerinde bir gerileme gösterebileceğidir; örneğin, kelimeleri kaybedebilirler.

7. Figüratif ifadeleri anlamada zorluk.

Genellikle otizmli çocuklar da insanların bazen kendilerini mecazi olarak ifade etmekte zorlandıklarını anlamakta güçlük çekiyorlar. Daha önce de belirtildiği gibi, tutumdan veya yüz ifadelerinden ikincil bir anlam alamıyorlar, ya da ses tonuna bağlı olarak iletişim sinyallerini tespit etmiyorlar; örneğin, mutlu bir ses tonunu hüzünlü veya öfkeli bir ses tonundan ayırt etmezler.

İlgili bir başka semptom ise otistik çocukların gerçek olanla kurgu olanı ayırt etmek konusunda daha fazla sorun yaşama eğiliminde. İlginç bir şekilde, otistik çocuklar yaratıcı bir şekilde çok canlı olabilir ve bazıları kendi hayali dünyalarında yaşamayı tercih ediyor gibi görünmektedir..

8. Tekrarlayan davranışlar gösterirler

Otizmi olan bireylerin tekrarlayan davranış sergileme olasılığı daha yüksektir.

Örneğin, uzun süre boyunca aynı nesne grubunu düzenleyebilir ve yeniden düzenleyebilir ya da aynı sözcüğü veya ifadeyi saplantılı olarak tekrarlayabilir. Bu en kolay tanımlanabilir semptomlardan biridir.

9. Mevcut Pika

Pica Sendromu otizm ile ilişkili Bu bozukluğu olan çocukların% 30'unda da Pica var.

Bu davranış, kir, taş, kâğıt veya biyolojik maddeler gibi besleyici olmayan maddeleri tüketen çocuklar ile karakterize edilir. Pica genç yaştaki diğer çocuklarda da görülebilmesine rağmen, otizmi olan kişiler bu uygulamayı yaşlarda sürdürmeye devam ediyor.

10. Dış uyaranlara duyarlılık

Dış uyaranlara duyarlılık otizmin bir diğer erken uyarı işaretidir. Örneğin, otistik bireyler belirli seslere, parlak ışıklara, kokulara veya belirli tatlara maruz kaldıklarında strese girebilir veya ajite olabilir ve bazı otistik çocuklar, belli bir sebep olmadan, belirli renkler, giysiler, sesler, ışıklar veya alanlardan kaçınabilir.

Bununla birlikte, bazı uyaranlara karşı son derece hassas olabilirler ve belirli kıyafetlerin veya renklerin kullanımı konusunda ısrar edecekler, parlak ışıklara veya yüksek seslere sahip olan odalar, vücudun belirli bölümleriyle oynamanın veya oynamanın tadını çıkarın. Birçok otistik çocuk, tercih ettikleri uyaranlardan mahrum kaldıklarında duygusal stres yaşarlar..