Mesleki Rehberlik ne ve ne için

Mesleki rehberlik, geçtiğimiz günlerde başarılı bir profesyonel yaşam sağlamak için kendisini gerekli araçlardan biri olarak konumlandırdı. Yukarıda, diğerleri arasında psikoloji, pedagoji, işletme gibi farklı disiplinlerin bilgisine katıldı. şimdi, Mesleki rehberlik, gençlerle en çok çalışan alanlardan biri. üniversite öncesi çağda.

Daha sonra mesleki rehberliğin ne olduğunu ve temel amaç ve araçlarının neler olduğunu göreceğiz..

• İlgili makale: "Takım çalışmasının 5 yararı"

Mesleki rehberlik nedir?

Meslek kelimesi “meslekle ilgili” anlamına gelir. Sırayla "meslek" demek Bir yaşam biçimini benimsemek için özel bir eğilim veya ilham. İkincisi, kabul edilene karşı bir kanaat ve önemli bir kimliğe dayalı.

Öte yandan, "oryantasyon" terimi bir şeyi belli bir pozisyona yerleştirme eylemini ifade eder. Bu bağlamda, rehberlik aynı zamanda birini bir konuda bilgilendirme eylemidir. bu tür bilgilerin harekete geçmesi için bir rehber ya da rehber işlevi gördüğünü.

Bu, özellikle profesyonel bir meslek seçimine aktarılmıştır, çünkü bu, en azından sanayileşmiş ülkelerde uzun vadeli bir yaşam yörüngesini belirleyen şeydir..

Böylece, mesleki rehberlik olarak anlaşılabilir meslek seçimine yardımcı olan bir süreç (Vidal ve Fernández, 2009). Söz konusu seçimleri hazırlayan ihtiyaçları karşılamaktan sorumlu olan faaliyetle ilgilenir ve bu, kişinin çıkarlarının bilgisinin lehine egzersizine, erişimine, değerlendirmesine ve izlenmesine ilişkin gerçek olanakların değerlendirilmesine kadar uzanır..

Aynı zamanda, genç yetişkinlerin kişisel ilgi alanlarına uygun mesleki faaliyetlerde eğitilmelerini ve aynı zamanda gelecekteki çalışma ortamlarında etkin performans sağlamaları için eğitim almayı amaçlayan bir bilgi ve uygulama setidir..

Bu süreç sadece genç bir yetişkinin profesyonel işgücüne katılması ve egzersiz sırasında yönlendirilmesi amacı taşımamaktadır, aynı zamanda Kişinin ilgisini tanır ve çalışma ortamı hakkında öğrenmelerini kolaylaştırır..

Bileşenleri

Mesleki rehberliğin yalnızca bireye odaklı bir süreç olmadığını gördük. Mesleki rehberlik, iş fırsatlarını ve mesleki uygulamayı desteklemeye ve genişletmeye odaklandığından, bu oryantasyonun ayrıca işgücü piyasasına erişim için gerçek fırsatları bilmek, farklı çalışma programlarıyla ilişkisi ve bunlara erişmek için gerekli olan beceriler veya yeterlilikler.

Bu yüzden, mesleki rehberliğin uygulanması için iki özel boyuttan bahsedebiliriz: biri bireyi tanımaya odaklanmış, diğeri mesleki gelişiminin gerçekleşmesi beklenen çevrenin özelliklerini bilmeye odaklanmıştır..

1. Kişinin çıkarlarını keşfedin

Mesleki rehberlik bağlamında, kişinin çıkarlarına sık rastlanır. psikometrik testlerin uygulanmasından araştırılırlar, ve bazen, derinlemesine görüşmelerden. Birincisi, farklı kişilik profillerinden, tutumlarından veya performanslarından, belirli tercihlere göre değerlendirme yapılmasına olanak sağlar..

Çoğunlukla, bu testler, örneğin düşünmenin mümkün olabileceği bir dizi olasılık belirler., kişinin ilgili işi yapmak için gerekli becerilere sahip olması durumunda, veya aksine, çıkarlarının mesleği kendi yetenekleriyle veya gerçek başarı olanaklarıyla uyuşmuyorsa. Bu nedenle, genellikle en yüksekten en düşüğe doğru düzenlenmiş ve kişinin belirli kararlar alabileceği bir dizi seçenek vardır. Bu araçlar tam olarak kişinin kararına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır..

Ardından, mesleki yönelim, bireye kendi çıkarlarını, yeteneklerini ve fırsat alanlarını tanımalarını sağlayan bazı bilgileri sağlamak veya bazı durumlarda somut bir emek bağlamında kendilerini yerleştirmek için güçlendirilmesi gereken yeterliliklerin tanınmasını kolaylaştırmaktan ibarettir. veya uzun vadeli.

• Belki ilginizi çeker: "Psikolojik test türleri: işlevleri ve özellikleri"

2. Bağlamın özelliklerini analiz etmek

Öte yandan, kişinin çıkarlarının, ilgilenen profesyonel etkinliği yürütmek için yeteneklerine veya mevcut becerilerine karşılık gelmesi olabilir. Ancak, mutlaka bu aktiviteye erişim fırsatları değil ilgi alanlarına veya becerilerine karşılık gelir.

Bu anlamda, mesleki rehberliğin bir kısmı, gerçek erişim fırsatlarını tam olarak değerlendirmek ve ilgilenen kişiyi görmelerini sağlamaktır..

Bu ihtiyacı karşılamaya yardımcı olan bilgi ve araçlar, belirli bir aktiviteyi yapan profesyonellerin sayısını gösteren sosyodemografik çalışmalardan, emek ve piyasa çalışmaları Hangi mesleklerin daha az ya da daha rekabetçi olduğunu ya da daha az ya da daha fazla ekonomik ücretlendirme imkanı olduğunu görmek ya da diğer özelliklerin yanı sıra belirli meslekleri okumanın ekonomik maliyeti nedir?.

Bibliyografik referanslar:

• Vidal, M. ve Fernández, B. (2009). Mesleğe yönlenme Yüksek Orta Öğretim (23) 2: 1-11.