Dernekçi Mednick'in yaratıcılık teorisi (ve diğer yazarlar)

Dernekionizma, başlangıçta, insan düşüncesinin bir devleti diğer halefi devletlerle birleştirmeyi işlettiğini doğrulayan felsefi bir açıklama idi..

John Locke ve David Hume’in öne çıktığı İngiliz dernekçiler, Bu dernek prensibinin tüm zihinsel süreçlere uygulandığını ve fikirlerin belirli süreklilik yasası ve benzerlik yasasını öne süren belirli yasaların ardından akılda birleştiğini savundular..

Bu kavram, yaratıcı süreçlerle ne şekilde ilişkilidir? Bunun için yapmalıyız Birlikçi yaratıcılık teorisini incelemek.

Sarnoff Mednick'in fikirleri

Süreklilik yasası, birlikte deneyimlenen fikirlerin zihnimizde bir araya gelme eğiliminde olduğunu (örneğin, bir durumun bir kişinin bazı duygularını veya bir kişinin hafızasını uyandırdığı durumlarda) öngördüğünü ileri sürmektedir..

benzerlik yasası, bu esnada, benzerliğe sahip psişik içerikleri düşünce yapısı olarak birlikte ortaya çıkmasını savunuyor (örneğin, birisi bir resmi kişilik özellikleri çağrıştırır zaman).

1962'de, Sarnoff Mednick, yaratıcı süreçle ilgili ortak teorisini yayınladı., Yaratıcı düşüncenin, bireylerin veya toplum için faydalı bir teklifi hazırlamak için farklı unsurların yeni kombinasyonlarda bir araya geldiği süreç olduğunu savundu. En uzak öğelerin birleşimi, daha benzer öğelerin birleştirilmesinden daha yaratıcı olarak kabul edilir..

Huzur, benzerlik ve meditasyon

Mednick, bireyin yaratıcı çözümler üretebileceğini savundu üç işlemden biriyle: huzur, benzerlik veya meditasyon. Huzur, tesadüfi bir dernek süreci olur, benzerlik iki unsur arasında çağrıştırılarak olur ve meditasyon üç veya daha fazla unsur sunarken çağrıştırır..

Bu yazar ayrıca, yaratıcı bir çözüme ulaşma veya yeni bir dernek kurma olasılığını artırmaya katkıda bulunabilecek farklı değişkenleri, özellikle de farklılıkları belirledi. Bu şekilde, reklamın psikolojik incelemesine bir temel, bir dernekçi yaratıcılık teorisinden yaratılmıştır..

Uzaktan Dernekler Testi

Görünüşe göre, yaratıcılık için uygulanan dernek teorisi avantajlarından biri, teste konulabilir olmasıdır. 1967'de Mednick, yaratıcılığın birleştirici tanımını operasyonelleştirdi. Uzaktan İlişkilendirme Testi (RAT) aracılığıyla, Günümüzde bile yaratıcı düşünce araştırmalarında çok uygulamalı bir araç..

Çalışmalarında, Mednick ekibi yüksek RAT güvenilirlik değerleri, RAT'deki yüksek puanlar ile yüksek zihinsel esneklik arasında pozitif bir korelasyon olduğu gibi, RAT'deki düşük puanlar yüksek dogmatik bireylerle ilişkiliydi. RAT ve Miller Analoji Testi (MAT) not ortalamasına (GPA) arasında korelasyon yoktur görünüyor ederken bunu izleyen çalışmalar Yaratıcılık Derecelendirme Ölçeği (CRS) ile yüksek korelasyon bulduk.

Yaratıcılık testinin eleştirisi

Yaratıcılık çalışmasında RAT'ın yoğun kullanılmasına rağmen, araç eleştiriden muaf tutulmadı. Bunlardan biri, bireyin motivasyonunun puan üzerindeki etkisinin yanı sıra, geçmiş deneyimleri gibi kişiye özgü diğer faktörleri de etkisiz kılmaya yöneliktir. Ayrıca, RAT'deki yüksek puanın sözel yetenek gibi diğer bilişsel değişkenlerle anlamlı şekilde ilişkili olduğu bulunmuştur..

Eşit bir şekilde, birleşik teori bir bütün olarak da hakarete sunar. Bunların arasında, birleştirici yaratıcılık teorisinin bu psikolojik olgunun karmaşıklığını ele almak için çok basit olduğunu savunan Daniel Fasko da var..

Alexander Bain ve kuluçka kavramı

Dernekçilikten doğan yaratıcılık konusundaki önerilerden biri Alexander Bain tarafından önerilen inkübasyon fikridir..

Bu yazar önerir ki inkübasyon, yeni element kombinasyonları zaten var olan fikirlerden ortaya çıktığında gerçekleşir. Bireyin aklında. Bu açıdan bakıldığında, hiçbir şeyden yaratılmak imkansız olacaktır, çünkü yaratma, bireylerin kafasında depolanan substratı yeni bir şekilde birleştirme eylemi olarak anlaşılıyor.

Tesadüfi öğrenme

Diğer yazarlar, sadece yaratıcılık için değil, aynı zamanda rastlantısal öğrenme için de derneklerin oluşum, saklama ve kullanma sürecinin önemine işaret eder. görünüşe göre alakasız fikirler veya ilişkiler daha sonra ilişkili olma eğilimindedir. Bireyin bilgisinde ve / veya davranışında bir değişiklik üretilmesi.

Bu anlamda, yaratıcı bir bireyin daha iyi tesadüfi öğrenme sergileyeceği anlaşılmaktadır..

Yaratıcılık ve rastlantısal öğrenme arasındaki olası bağlantıyı açıklamak için iki hipotez öne sürülmüştür: (a) oldukça yaratıcı bir birey görünüşte alakasız uyarılar için daha fazla algısal duyarlılığa sahiptir; ve (b) yüksek düzeyde yaratıcı olan kişi, bilgiyi rastlantısal bir öğrenme görevinde kullanmak amacıyla, uyarıcıyı daha iyi koruyabilir ve daha erişilebilir hale getirebilir (Laughlin, 1967)..

Dernekçilikten görülen yaratıcı düşünce

Özet olarak, dernekcilik perspektifinden bakıldığında, yaratıcı düşünme, farklı öğelerin yeni bir şekilde bir araya geldiği zihinsel bir sürecin sonucudur. Bireye veya çevreye faydalı bir teklifte bulunmak, veya bir problemi çözme.

Dernekçilere göre, fikirler ardı ardına diğer fikirlere öncülük eder ve bu bağlantıların devam etmesi zihnin genel işleyişini oluşturur..

Bu açıdan bakıldığında, yaratıcılıkla ilgili herhangi bir ilişkisel teori bu fikirlerin nasıl üretilebileceğini analiz etmeye odaklanacaktır. bu fikirlerin aklımızda nasıl birleştiği.

Şu anda, seçeneklerin veya öğelerin sayısının genişletilmesi, böylelikle çok çeşitli ilişkilerin üretilebilmesi için yaratıcılığı kolaylaştıracak bir fikir birliği vardır. Aslında, mevcut yaratıcılık teorilerinin birçoğu, tam olarak Mednick'in önerdiği fikirlerin birleşiminde, yaratıcı sürecin anahtarıdır.

• İlgili makale: "Yaratıcılık ve yaratıcı düşünme psikolojisi"