Biliş tanımı, ana süreçler ve işleyişi

Biliş, çevremizi algılamamızı, ondan öğrenmemizi ve edindiğimiz bilgileri hatırlamamızı sağlar., yaşam boyunca ortaya çıkan veya diğer insanlarla iletişim halinde olan sorunları çözmenin.

Bu yazıda tam olarak bilişin ne olduğunu ve temel bilişsel süreçlerin neler olduğunu açıklayacağız..

Biliş nedir?

"Biliş" terimi, bazı canlıların çevreleri hakkında bilgi edinme ve beyin tarafından işlenmesinden, yorumlama ve anlam verme kapasitesi olarak tanımlanabilir. Bu anlamda bilişsel süreçler, merkezi sinir sistemindeki kadar duyusal kapasitelere de bağlıdır..

Kabaca "düşünce" ile eşleştirilebilecek çok geniş bir anlam kavramıdır.. Bununla birlikte, daha sonra göreceğimiz gibi, bu terim aynı zamanda bilişi oluşturan süreçlerden veya aşamalardan birine atıfta bulunabilir: akıl yürütme.

Psikoloji alanında, biliş, her türlü bilginin zihinsel işlevlerle işlenmesi olarak anlaşılmaktadır. Tarihsel bir bakış açısıyla, bu kavramsallaştırma rasyonel ve duygusal arasındaki geleneksel ayrımdan türetilmiştir; Ancak, bugün duygu sık sık bilişsel bir süreç olarak görülür.

Tarih boyunca birçok yazar, bilhassa bilinçli olarak gerçekleşen bilişin bilimsel psikolojide çalışmanın ana hedefi olması gerektiğini önermiştir. Wilhelm Wundt, Hermann Ebbinghaus veya William James, 19. yüzyılın sonunda hafıza veya dikkat gibi temel bilişsel süreçleri incelemeye başladı.

Biliş çalışmasındaki güncel gelişmeler, genel olarak yirminci yüzyılın ortalarından beri popüler olan bilgi işlem ve bilişsel yönlendirme teorilerine borçludur. Bu paradigmalar, nöropsikoloji ve bilişsel sinirbilim ile ilgili olarak disiplinlerarası alanların birleştirilmesini destekledi..

Ana bilişsel süreçler

Biliş oluşturan fakülteler çoktur; sadece en genel ve ilgili bazı noktalarda duracağız, dikkat, dil ve üst biliş (veya birinin bilişi hakkında bilgi) gibi.

Aynı şekilde ve mevcut bilgileri dikkate alarak, duyguyu tam teşekküllü bir bilişsel süreç olarak dahil edeceğiz..

1. Algı

"Algılama" terimi, çevreden gelen uyarıcı organların duyu organları tarafından yakalanmasını ifade eder. ve sinir sisteminin daha yüksek seviyelerine, ayrıca bu bilginin zihinsel bir temsilini ürettiğimiz ve yorumladığımız bilişsel sürece de aktarılması. Bu ikinci aşamada, önceden bilgi ve dikkat müdahale.

2. Dikkat

Dikkat, bilişsel kaynakları uyaranlara veya belirli zihinsel içeriklere odaklamanın genel yeteneğidir; bu nedenle, diğer bilişsel süreçlerin işleyişinde düzenleyici bir role sahiptir. Bu yetenek birkaç yüzeye ayrılmıştır, böylece dikkat seçim, konsantrasyon, aktivasyon, izleme veya beklentiler olarak anlaşılabilir..

3. Öğrenme ve hafıza

Öğrenme, yeni bilgilerin edinilmesi veya mevcut zihinsel içeriğin (karşılık gelen nörofizyolojik bağıntılarıyla birlikte) değiştirilmesidir. Sinaptik güçlendirme mekanizmalarıyla ilişkilendirilen klasik ve işleyiş koşullandırma modelleri gibi farklı öğrenme türleri tanımlanmıştır..

Bellek, öğrenme ile yakından ilgili bir kavramdır., çünkü bilgilerin kodlanması, depolanması ve alınmasını kapsar. Bu işlemlerde, hipokampus, amigdala, forniks, çekirdek akumbens veya talamusun mamiller gövdeleri gibi limbik sistemin temel yapıları yer alır..

4. Dil

Dil, insana karmaşık iletişim yöntemlerini kullanma izni veren fakülte, sözlü ve yazılı olarak. Evrimsel bir bakış açısına göre, atalarımız tarafından kullanılan ve diğer hayvan türleri tarafından kullanılanlara benzeyen, spesifik olmayan seslendirme ve jestlerin gelişimi olarak kabul edilir..

5. Duygu

Her ne kadar duygu geleneksel olarak bilişten ayrılsa da (düşünceye eşdeğer bir şekilde anlaşıldı), psikolojideki bilginin artması, iki sürecin de benzer şekilde çalıştığını ortaya koydu. Sempatik sinir sisteminin harekete geçme düzeyi ve bir uyarana yaklaşma veya uzaklaşma motivasyonu duygudaki belirleyicilerdir..

• Önerilen makale: "8 duygu türü (ve özellikleri)"

6. Muhakeme ve problem çözme

Muhakeme, daha temel olanların kullanımına dayanan üst düzey bir bilişsel süreçtir problemleri çözmek veya gerçekliğin karmaşık yönleriyle ilgili hedeflere ulaşmak. Onları nasıl sınıflandırdığımıza bağlı olarak farklı akıl yürütme türleri vardır; Mantıksal ölçütlerden yaparsak, tümdengelimli, endüktif ve abdüktif muhakemeye sahibiz..

7. Sosyal biliş

1960'lı ve 1970'li yıllarda gerçekleşen sosyal psikolojinin popülerleşmesi, kişilerarası ilişkilere uygulanan biliş çalışmasına olan ilginin artmasına neden oldu. Bu açıdan, atıf kuramları ve bilginin temsili ile ilgili şemalar teorisi gibi aşkın modeller geliştirilmiştir..

8. Üstbiliş

Üst biliş, kendi bilişsel süreçlerimizden haberdar olmamızı sağlayan fakültedir. ve onlara yansıtın. Bilişsel performansı artırmak için öğrenme ve belleği geliştirmek için stratejilerin kullanılması çok yararlı olduğundan, meta-belleğe özel dikkat gösterilmiştir..