Toksik yaşlanmanın 5 sonucu

Toksik yaşlanmanın 5 sonucu / refah

Çocukluk, dünyayı tanımaya, kendimizi geliştirmeye ve birlikte yaşadıklarımızı yönetmeye başladığımız yaşam aşamasıdır.. Öte yandan, özellikle savunmasız ve bağımlı olduğumuz bir dönem. Böylece, bize olanların köklerimize bağlı kalmak için değiştirmesi zor olan birçok olasılık var..

Bu hem olumlu hem de olumsuz bir çocukluk dönemi için geçerlidir ve sonraki sonuçlar tamamen farklıdır. Bize şansla dokunan bir avantaj veya bir engeldir ve belli bir şekilde söyleyecek çok şeyimiz yoktur..

Genellikle, dizi veya filmlerde, doğrudan veya dolaylı olarak, karmaşık ilişkilerle dolu bir çocukluk geçirmiş olan rahatsız olmuş kişinin profili ortaya çıkar..

Ama aslında, Toksik bir çocukluk geçirmenin en sık karşılaşılan sonuçları nelerdir? Aşağıda analiz edelim ...

1. Çocukluktan zevk almamış olmak

Bu dönem, hayat hikayemizi oluşturanların geri kalanları gibi, biz onu bir kez geçtikten sonra geri gelmeyecek. Toksik bir çocukluk, genellikle mutsuz, mutsuz veya karmaşık bir çocukluğa dönüşür..

Genelde, bu yılları yaşayamayacağımız bir şekilde yaşayamamak, bizi çok derin duygularımız olan kişilere karşı öfkeyle doldurmak istiyoruz. Bu, bu Çocukluğumuzun duygusal bağları, sık sık, sevgi ve rancor arasındaki çatışmada hayatta kalır..

Bu nedenle, karışık duygular şansın bir sonucu değildir, ancak bir gün acı çekmek zorunda kaldığımız adaletsizlik, güvensizlik, korku, terk ve aşağılanma değerlendirmesi.

2. Başkalarıyla ilişki kurmayı öğrenmemiş olmak

İlişkiye girme şeklimiz ilk yıllarımızda gelişmeye başlar. Etkili iletişim sağlamak için kendimizi nasıl ifade edeceğimizi ya da sessizlikleri nasıl kullanacağımızı öğreniyoruz..

Aksine, şiddet veya zorlama gibi hatalı ve ucuz kalıpların öğrenilmesi ve çoğaltılması çok kolaydır, ancak bir amacı gerçekleştirmenin faydalı ve olası bir yolu olarak yaşadıklarında değiştirecekleri pek bir şey yoktur..

Bu anlamda, beceri eksikliği zaman içinde düzeltemeyeceğimiz bir şey olmamasına rağmen, sosyal ve duygusal potansiyelimizin gelişimini azaltır. Diyelim ki bir noktada sakarlığımızı yüksek bir fiyata ödeyebiliriz..

3. Egonun kullanımı

Çocukluk çağı toksisitesi, sadece şefkatsizlik anlamına gelmez veya haksız yere haksız yere cezalandırılmadan sürekli olarak acı çekmek anlamına da gelir. Ayrıca, hatalarını asla kabul etmeyen veya bebeği fazla koruyamayan, üstlendikleri başarısızlıklarla yüzleşmelerini engelleyen ve daha sonra bulabilecekleri bir güvenlik açığı ve uzak mükemmellik görüntüsünü yansıtan insanlarla bir arada bulunmaları ile de ilgilidir..

Bu anlamda, kişi, olmadığına, zaman içinde çok para ödeyecek bilgi eksikliğine neden olduğuna inanmaya başlar..

4. Duygusal zeka

Matematik, dil, diller ... tüm bu konular (daha iyi ya da daha kötü) tüm akademik planların bir parçasıdır. Bununla birlikte, duygularımızın yönetimi kadar her gün ve yararlı bir şey, herhangi bir sistematik eğitimin dışında (veya olduğu).

Kimsenin bize duygularımızı idare etmeyi öğretme zahmetinde bulunmaması, öğrenemediğimiz anlamına gelmez, ne olur, yaptığımız şey kendi başımıza öğrenmek, başkalarını gözlemlemek demektir..

Bu nedenle, toksik bir çocukluk genellikle gelişmemiş duygusal zekaya sahip insanları yakın veya yakın olanlarla yapmak zorundadır. Bu çocukluğumuzda çok toksik olabilir, çünkü bizi en temel durumda savunmasız kılıyor.

5. Daha sonra çocukların yetiştirilmesi

Yaşadığımız ebeveynlik tarzı, bizi çevreleyen çocukların eğitimini yetişkin yaşamımızda yönlendirmek istediğimiz senaryoyu belirleyecektir. Pek çok durumda belli kalıpların veya davranışların bilinçsizce tekrarlandığı doğru olsa da, hayatımızı sağlıklı bir şekilde yönlendirmek için harcanan çaba çok daha büyüktür..

Bu nedenle, zor bir çocukluk dönemi yaşayan insanlar daha karmaşık bir gelişime sahip olsalar da, asla inkar edilmek zorunda kalmayan şeylerin yeniden yüzeye çıkıp üstesinden gelebilirler..

Bu şekilde, zaman geçtikçe, başardıkları şeylere, onlara zarar verenlere göre daha fazla ön plana çıkacaklar, insanlara hayran olmaya layık olacaklar..