Düzensiz bağlanma 5 sonuçları

Eklenti, önce gelişen ve güvenlik ve iyilik arayışı gerektiren bağdır.. Annenin veya birincil bakıcının çocuk için bir tehlike ve koruma kaynağı oluşturduğu bazı durumlarda, örgütsüz bağlılıktan söz ediyoruz..

Bowlby (1969) için, bir çocuğun birine bağlı olduğunu söylemek, somut bir şekilde yakınlık ve temas aramaya istekli olduğu anlamına gelir. Bu, belirli durumlarda, özellikle de korktuğunuz, yorgun veya hasta olduğunuzda meydana gelir. Bir adım daha ileri gitmek, gerçek şu ki hepimizin yeni rollere göre değişen ya da değişen bağlara ihtiyacımız var.

“Çocuğun önceki tarihi, dünyadaki duygularını ve onlardan ne beklediklerini şart koşuyor”.

-Charo Blanco-

Bowlby, stresli olaylar karşısında geliştirdiğimiz esneklik kapasitesinin yaşamın ilk yılında gerçekleştiğini doğruladı. Bu esnekliğin, bireyin anne veya bakıcısıyla geliştirdiği bağlanma düzeninden veya bağdan etkilenmesini sağlar..

Organize bağlanma sorunu olan çocuklar neden saldırgan olabilir??

D Tipi (düzensiz) ek, kökenine göre patolojik ortamlar ve farklı çocuk şekilleri, fiziksel veya duygusal istismar aile sistemi içinde. Bu anlamda, şiddet eylemleri ve fiziksel istismar mağdurları, yalnızca cehalet veya ilişkisel bir referans modelinin olmayışı nedeniyle, diğer insanlarla ilişkide zorluk çekebilir.

“Çocuğun zihinsel sağlığına aracılık eden acil ve uzun vadeli etkiler, hem anne hem de çocuk arasında hem memnuniyet hem de mutluluk bulan sıcak, samimi ve sürekli ilişki deneyiminin sonucudur”. 

-Bowlby-

Bu çocuklara eşlik eden öfkenin kişiliğine bir şekilde dahil olma olasılığı çok yüksektir. Bu olumsuz duygusal yük kendi davranışlarının zor kontrolü ve kendi duygularının düzenlenmesi, Böylece, aynı zamanda şiddete başvurma riskini de arttırıyorlar..

Orantısız ve yanlış muamele edilmiş cezalar mağdurlar için yıkıcı mesajlar, referans insanlardan gelmek üzere çok derin seviyelerde içselleştiriyorlar.. Sonuç olarak, çocuk gelişimini mahvederken, gelecekteki sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimine zarar vererek, çocuk gelişiminin kritik alanlarında büyük bir etki yaratırlar..

İşte düzensiz bağlanmaların en önemli beş sonucu:

1. Benlik imajının ve düşük benlik saygısının bozulması

Düzensiz eki olan bir çocuk kötü bir öz imaj yaratabilir. Kendisinin kötü, yetersiz veya tehlikeli bir kişi olarak kendisini temsil etmesine yol açacak olan ebeveyninin kontrol eksikliğinin nedeni olduğuna bile inanabilir. Sonuç olarak, dünya genel olarak güvensiz ve kaotik bir yerdir, anlayışlarının ötesinde kurallar ve kurallar vardır: “başarı” ile hareket edemezler.

İstismara uğrayan çocuklar genellikle utangaçlık ve korku davranışlarında kendini gösteren aşağılık duygularına sahiptir.. Buna karşılık, doğal yollar tarafından bulunmayan takviyeler elde etmek için etrafındakilerin dikkatini çaresiz bir denemeyle çekmeye çalışırken hiperaktif davranış oluşabilir..

2. Yüksek oranda davranış problemi

Güvensiz bağlanma tipleri ve özellikle düzensiz, antisosyal davranış ve davranış problemi oranları daha yüksektir. Evde gördükleri ilişki düzenini akranları ve bakıcılarıyla yeniden üretmeleri nadir değildir. İhtiyaçlarına nasıl ve ne zaman cevap verecekleri konusunda net olmadıklarından, ebeveynlerine yakınlıklarıyla ilgili kafa karışıklığı ve endişe duyuyorlar. ayrıca, fiziksel temaslara güvensizlik, özellikle yetişkinlerin.

Bu çocukların davranışlarının dağınık olmasının ana nedeni, sorunlarına çözüm bulamamaları, ne uzaklaşacakları ne de birincil bakıcılarına yaklaşmalarıdır. Aslında Buna "örgütsüz bağlanma" denir, çünkü duygusal tepkilerinin genel bir örneğini tespit edemezler: hem manifestoda hem de dahili olarak.

Acı ve depresyon bozukluklarının gelişimi

Üzüntü, ilgisizlik veya öfke, bu çocukların karşısında en yaygın duygulardır. Bu duygusal konjugasyon için, en ciddi vakalarda, moral bozukluğu ya da moral bozukluğuna yol açan motivasyon eksikliği de eklemeliyiz. Gibi diğer belirtiler korku, kaygı ya da travma sonrası stres, önemli olan ama kontrol etmeyen bir bağlamda yaşamanın doğal sonucudur.

Öte yandan, bu küçüklerin birincil bakıcılarından ayrılma ile ilgili stresle başa çıkma kapasitelerinin daha az olduğu görülüyor. Bu "sakatlık" sebebi ile ilgilidir Olumsuz duyguları düzenlemelerine izin veren tutarlı stratejilerin olmaması.

4. Dikkat ve konsantrasyon problemleri

Sayısız araştırma sayesinde, DEHB'li çocukların kendi kendini düzenleme becerilerinde (dürtü kontrolü, sakinleşme yeteneği, etkilerin düzenlenmesi, sebat etme, inhibisyon vb.) Önemli bir eksikliği olduğu bilinmektedir. Gerçek şu ki, bizi ilgilendiren konudan ayrılmadan, çocuk ile birincil bakıcıları arasındaki erken ilişkinin bu becerileri edinmenin temelini belirlemesidir. bu nedenle, D tipi bağlanma olan çocuklar problemlere karşı daha savunmasızdır bu becerileri edinmede.

Akrabaların kaybı veya bu tür bir insanın kötüye kullanımı hakkında konuşurken, akıl yürütmelerinde veya konuşmalarında büyük düşüşler vardır. Çok travmatik olan deneyimler, beyin seviyesinde kopukluk yaratma potansiyeli; yani, iki beyin yarım küresi birbirinden ayrı gibi. Bir yandan sol yarım küre (en bilişsel) ve diğer yandan sağ yarım küre (en duygusal).

5. Sinir sisteminde daha fazla değişiklik olduğunu gösterirler.

Bazen, bu çocuklar akranlarıyla veya bakıcılarıyla etkileşime girmez. Gerekli beceri ve donanıma sahip olmadıkları takdirde, belirli durumlarda başkalarına nasıl cevap vereceğini bilmiyorlar.. Aslında, bitmemiş veya karışık hareketleri net bir yön veya niyet olmadan gerçekleştirdikleri görülmüştür. Elleriyle veya kafalarıyla dokunarak hareket etmeyi ve bakıcılarının huzurunda bile durumdan kaçma arzusunu gösterirler..

Davranışları pasiflikten gerginliğe kadar geniş bir aralıkta değişebilir. Spesifik olarak, bir yetişkin diğer çocuklara yaklaştığında, özellikle ağlarsa, büyük bir değişiklikle tepki verir. Bakıcılarının davranışlarını tahmin edememenin mantıklı olanı, mevcut tüm göstergeleri yakalamaya çalışmak, bir hiperviginlik konumu benimsemektir..

"Sadece darbeler acıtmaz"

-Pamela Palenciano-

Son yansıma

Kahramanların içinde bulunduğu hikayeler dikkat eksikliği, istismarı veya cinsel istismarı, dağınık bir bağlanma biçimini. Çocukluk çağı olan bu deney bankası, başkalarıyla ilişki kurmaya gelince güvensiz, utangaç ve geri çekilen yetişkinlerle sonuçlanmaktadır. Bu insanlar, daha fazla acı çekecek ilişkiler kurmanın ve sürdürmenin bir yolunu öğrendiklerini; aynı zamanda değiştiremedikleri bir stil.

Öne çıktıkça Gayá, Molero ve Gil (2014) Yazısında, birkaç ay içinde çocuğa verilen zarar, onarımının uzun yıllar sürmesine neden olabilir. Bu nedenle yetiştiriciliğin çok fazla özen, sabır, özen ve şefkat göstermesi gerekir. Yazarlar ayrıca, etkilerin doğru şekilde düzenlenmesini geliştirmek için çocukların pozitif bağlanma deneyimlerine ihtiyaç duyduklarını vurgulamaktadır. Yazarları da öne çıkaran bir özellik, çocukların travmalarına hitap edememeleri, evde güvenli bir ortamın tadını çıkarmaları ve ebeveynlerinden veya bakıcılarından duygusal destek almaları önemlidir..

Böylece, çocukluğunda zihinsel durumlarının sembolik bir temsilini başkalarının kafasında edinme fırsatını bulamadığı için bağlanma şekli kaotik hale gelir. Zihinselleştirebilmelerine rağmen, sürüklenmeleri muhtemeldir. "Ben" örgütlerini ve zihinsel temsillerini bütünleştirememe.

Çocuklar küçükken etraflarında neler olup bittiğini anlamadıklarını veya büyüdüklerinde belirli anları hatırlamayacaklarını düşünmek yanlıştır. Gerçek şu ki Yetiştirilmesinde meydana gelen her şey, yarın yakın geleceğini etkileme potansiyeline sahiptir.. Bu anlamda, birçok durumda vücudun bizden istediği şey olmasa da, sıkıştırmadan şefkatli olmak, anlamak; Güvenli bir ek geliştirmelerini istiyorsak onlara güvenlik, koruma ve destek sunmak. Çocuklar gelecek, onlara bakalım.

Bibliyografik referanslar

Gayá Ballester, C. ve Molero Mañes, R., ve Gil Llario, M. (2014). Bağlanma ve travmatik gelişimsel bozukluğun dağınıklığı (TTD). Uluslararası Gelişim ve Eğitim Psikolojisi Dergisi, 3 (1), 375-383.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-apego-importancia-de-relacion-madre-hijo.html

Bir anne bebeğini görmezden geldiğinde ne olur Bebek doğduğunda, kendisini tamamen annenin bakımı ve dikkatinin ilk aşamalarına bağlı olduğu uyaranlarla dolu bir dünyada bulur. Daha fazla oku "