Kral figürü

Karmaşık Bir Kral Figürünün Kopyalama ve Çoğaltma Testi İlk olarak André Rey tarafından algısal örgütlenme ve görsel hafızayı bireylerde değerlendirmek amacıyla tasarlandı. beyin hasarı. Daha sonra diğer patolojileri değerlendirmek için kullanılmış ve şu anda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu değerlendirmesinde yaygın olarak kullanılan bir araçtır.

Test oluşur karmaşık bir geometrik çizimin kopyalanması ve çoğaltılması ve hafıza eksikliği şüphesi olanlara yöneliktir. 4 yaşından büyük çocuklarda ve yetişkinlerde bireysel uygulama ve değişken zaman testidir..

1. Testin açıklaması
2. Kopyanın düzeltilmesi ve ölçeklendirilmesi
3. Önceki çizimin yorumlanması
4. Çizimi değerlendirin
5. Belleğin çoğaltılmasından Baremación
6. sonuçlar

Testin açıklaması

Konu King'in Figürünün modelini kopyalamalıdır, Bir çocuk veya yetişkin için, üremenin mutlaka kesin olmak zorunda olmadığını, ancak ayrıntılara ve oranlara dikkat etmesi gerektiğini belirten.

Konuya bir sayfa ve renkli bir kalem verilir ve kopyalamaya başlar. Çizimin bir bölümünü yaptığında, kendisine başka bir renkte bir kalem verilir ve konunun onunla çizmeye devam etmesi istenir. Bu şekilde beş veya altı farklı renk kullanmak için yapılır. Renklerin birbirini takip etme sırasına dikkat çekerek, bir kişi, çizimi analiz ederken, kopyalama işlemini takip eden yürüyüşü keşfedebilir. Konunun kopyalanması sırasında modelin pozisyonunu değiştirmesi durumunda, ilk pozisyona alınmalıdır. Sonunda, bitip bitmediğiniz ve geçen sürenin kaydedilip kaydedilmediği sorulur. Zaman almayı kolaylaştırmak için onu en üst dakikaya alıyoruz.

Modelin bellek üretimi

Kopyalama aşamasının belirli bir süresinden sonra (3 dakikayı geçmeyen bir aralık) sizden görüntüyü almadan rakamı yeniden oluşturmanız istenir.

endikasyonları

Konuya, ikinci boş bir kağıda bir önceki şekli yeniden çizmesi ve testin yürütme süresini bir kronometre ile kontrol etmesi talimatı verilir..

Kopyanın düzeltilmesi ve ölçeklendirilmesi

Aşağıdaki P.A. tarafından tanımlanan farklı tipte kopyalar. Osterrieth: kategoriler entelektüel alışkanlıklara, kopyanın hızına ve sonucun kesinliğine göre aynı zamanda rasyonel derecelerine göre en yüksekten en yükseğe sipariş edildi.

Çerçeve üzerinde inşaat:

Özne, çizime, onun bütün diğer ayrıntılarını gruplandırdığı bir çerçevede inşa ettikleri merkezi dikdörtgen ile çizmeye başlar. Bu, referans ve başlangıç ​​noktası olarak hizmet veren geniş dikdörtgenin temelinde inşa edilmiştir..

Bir çerçeveye dahil edilen detaylar:

Konu, büyük dikdörtgenin bitişiğindeki bir ya da başka ayrıntıyla başlar; örneğin, sol tarafın üstündeki haç veya ayrıntıların bir kısmını içeren büyük dikdörtgeni çizin ve bunu çiziminizin çerçevesi olarak kullanın, tıpkı I türünde olduğu gibi, II. Dikdörtgenin köşegenlerini konturundan önce çizip, çerçeve olarak kullanmaktan oluşan nadir bir işlem..

III. Genel kontur:

Özne, çizime, figürün tüm çizgisini, merkezi dikdörtgen içinde açıkça ayırmadan çoğaltarak başlıyor. Böylece konu bir tür elde eder “konteyner” Tüm iç detayların sonradan yerleştirildiği.

IV. Ayrıntıların yan yana dizilmesi:

Konu, bir yapboz inşa ediyormuşçasına ilerleyerek birbiriyle bitişik ayrıntıları oluşturur. Üreme için hiçbir yönetmen öğesi yoktur, bitmiş rakam tanınabilir bir settir ve hatta mükemmel bir şekilde elde edilebilir.

V. Şaşkın bir arka plandaki detaylar:

Konu, modelin tanımlanmasının mümkün olmayacağı, ancak belli tanınabilir ayrıntılarla, en azından kendi niyetinde olacak şekilde, çok az veya hiç yapılandırılmamış bir grafiğe dönüşür.

VI. Aile düzenine indirgeme:

Denek, figürü kendisine tanıdık gelen ve bazen modelin genel şeklini veya elemanlarından birini (ev, tekne, balık vb.) Hatırlayabilen bir şemaya aktarır.

VII. karalamalar:

Konu basitçe, modelin öğelerini veya onun küresel biçimini tanımanın mümkün olmadığı karalamalar yapar..

Daha sonra unsurları değerlendireceğiz: Kopya türünü tanımlamak faydalı olsa da, kopya ve çoğaltmanın doğruluğu, kopyalanacak hassasiyet, eleman sayısı göz önüne alındığında, doğru bir şekilde değerlendirilmesi gereken diğer değişkenleri temsil eder. ve mekansal konumu.

P. Osterrieth, belirli çizgilerin sürekliliğine dayanarak, rakamı, birçok birime asimile edilebilecek ve hem kopya hem de bellek çoğaltmasında sunulan 18 bölüme ayırmıştır. Grafik şeması aşağıdadır:

Önceki çizimin yorumlanması

Bu grafik şeması, Şekil A'nın aşağıdaki isimlendirmeye göre 18 numaralı birime bölünmesini göstermektedir:

1. Büyük dikdörtgenin sol üst köşesine bitişik dış çapraz.
2. Büyük dikdörtgen, figürün çerçevesi.
3. Büyük dikdörtgenin köşegenlerinin oluşturduğu San Andrés Cross.
4. Büyük dikdörtgenin orta yatay 2.
5. Büyük dikdörtgenin dikey büyüklüğü 2.
6. Küçük iç dikdörtgen (dikdörtgenin 2 sol tarafına bitişik, bunun sol yarım köşeli olanlar ile sınırlıdır ve kendi köşegenleri medyan 4 üzerinde kesilir).
7. Elemanın 6 üst yatay tarafına yerleştirilmiş küçük parça.
8. Dikdörtgenin 2 sol köşegeninin üst yarısının oluşturduğu üçgene yerleştirilmiş dört paralel çizgi.
9. Dikdörtgenin 2 üst tarafının yarısı tarafından oluşturulan dik üçgen, dikey medyan 5'in yukarı doğru uzatılması ve bu uzantının ucunu dikdörtgenin 2 üst sağ köşesiyle birleştiren parça.
10. 9 öğesinin altında yer alan 2 numaralı dikdörtgenin üst tarafına dik olan küçük.
11. Dikdörtgenin 2 sağ üst bölümünde bulunan üç yazılı noktalı daire.
12. Birbirine paralel ve dikdörtgenin 2 sağ köşegeninin alt yarısına dik olan beş çizgi.
13. Bunun dış tarafında, dikdörtgenin 2 sağ tarafına yerleştirilmiş ikizkenar üçgenini oluşturan iki eşit taraf.
14. Üçgenin en uç noktasında bulunan küçük eşkenar dörtgen
15. Dikdörtgenin 2 sağ tarafına paralel olarak üçgen 13'te bulunan segment.
16. Yatay medyanın uzaması ve üçgenin yüksekliğinin oluşturulması 13.
17. Alt parçanın içinde, dikdörtgenin 2 alt tarafına paralel kolu ve onu bu tarafa birleştiren medyan 5'in küçük uzantısını içeren haç.
18. Dikdörtgenin 2 alt sol ucunda bulunan kare, köşegen de dahil olmak üzere sol tarafın uzantısı.

Çizimi değerlendirin

Söz konusu birimlerin her birine aynı değer verilir ve aşağıdaki ölçeğe göre noktalama yapılır:

Her doğru birim için

• İyi bir konuma: 2 puan
• Kötü konumlanmış: 1 puan

Her birim için Deforme olmuş veya eksik fakat tanınabilir

• Peki yer: 1 puan.
• Kötü yerleştirilmiş: 0,5 puan.

Tanınmayan veya bulunmayan

0 puan

Daha sonra, elde edilen puanların toplamı gerçekleştirilir. Yürütmeye yatırılan zaman not edilir. Belleğin çoğaltılmasını düzeltmek ve değerlendirmek için aynı prosedür uygulanır..

Belleğin çoğaltılmasından Baremación

Kopyanın doğruluğu ve zenginlikine ve kopyalama zamanına göre ölçekler (İspanyolca verileri) Kitapçığın 3. ve 4. tablolarında yer almaktadır.

Kopyalama sonrası üreme aşaması sonuçlarını değerlendirebilme, aynı değişkenler dikkate alınacak Testin ilk aşaması için, yani inşaatın türü, üretimin doğruluğu ve zenginliği ve işin hızı.

İlk iki konsepte karşılık gelen ölçekler kitapçıkta 5 ve 6 numaralı tablolarda yer almaktadır.

sonuçlar

Bu makale tamamen bilgilendiricidir, Çevrimiçi Psikoloji bölümünde, teşhis koyacak veya tedavi önerecek fakültemiz yoktur. Sizi, davanızı özellikle tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz..

Benzer makaleleri okumak isterseniz Kral figürü, Psikolojik Testler kategorimize girmenizi tavsiye ederiz..