Ödül almak için nasıl bekleyeceğinizi bilin

Altmışlı yıllarda, Walter Mischel, ödülün ertelenmesi üzerine kapsamlı bir çalışma yaptı.. Columbia Üniversitesi'ndeki bu profesörün daha büyük bir ödül almak için beklemenin önemini gösterdiği bir çalışma.

“İsterseniz, istersiniz” e alışkın bir toplumda yaşıyoruz, bunun sebep olduğu tüm sorunlarla, çünkü, Çoğu durumda, önemli şeyler beklememizi gerektirir ve ilk ne istediğimizi elde etmek zor, bu yüzden hayal kırıklığına dayanma yeteneğimiz gerekli hale geliyor.

Profesör Mischel'in deneyi

Deney çok basitti ve dört yaşından küçük çocuklarla yapıldı.. Küçükler dokunmaması gereken bir şekerleme ile bir odada tek başlarına kaldılar. Ve eşit derecede iştah açıcı başka bir ödülü ödüllendirmek için 20 dakikalığına cezbedilmek zorunda kaldılar.

Bu yaştaki çocuklar için gerçekten zor olduğunu aklımızda tutmalıyız.. Kontrolle arzunun hemen karşılanması arasında karar verebilmelidirler. Şeker önündeydi, arzusunu harekete geçirdi ve görebildiler, koklayabildiler ve hatta dokunabiliyorlardı, işi zorlaştırıyorlardı..

Dayanmayı başaran çocuklar farklı dikkat dağıtıcı yöntemler kullandılar. Bazıları şarkı söyledi, diğerleri öbür tarafa baktı, bazıları gözlerini kapattı, diğeri bile şekeri ağzına koyup, dokunmadan çıkardılar. Bir meydan okuma!

Ancak herkes belirtilen zamanda hayatta kalmayı başaramadı. En etkileyici şekeri çabucak yedi., iki kere düşünmeden ve ödül hakkında düşünmeden.

Çalışmanın sonucu

Ergenlikte aynı çocuklar tekrar değerlendirildi ve bulunan farklar çok anlamlıydı.. Direnenler başarısızlığa daha toleranslıydı, daha fazla sosyal beceri, daha sorumluydılar ve hala bir ödül almak için sabırsızlanıyorlardı.

Daha dürtüsel bir davranış sergileyen ve şekeri yiyenler, özgüveninin düşük olduğunu gösterdi, daha fazla kararsızlık, daha kolay tartışıldı ve stresi daha kötü tolere etti. Ayrıca, hala bir ödül bekleyemediler..

Liseyi bitirdikten sonra başka bir değerlendirme yapıldığında, Bekleyebilenler öğrenmek ve akıl yürütmek için daha büyük bir yatkınlık gösterdiler, daha iyi konsantre olabiliyorlardı ve hedeflerine ulaşmak için ivme kazanmayı başardılar.

Genel olarak, daha iyi akademik puanlar aldılar, Bu test, akademik sonuçları tahmin etmek için IQ’dan daha önemli.

Ödül ve dürtü kontrolü

Sizi çocuklarınızla yapmaya davet etmem çok basit bir deney.. Beklemeye az ya da çok yatkınlık bulacağız ve nasıl davrandıklarını inceleyebiliriz.

Bu çok yararlı olabilir, çünkü Sonuçların istenildiği gibi olmaması durumunda, çocukların nasıl değişmesi gerektiğini düşünebiliriz.. Sabırlı olmalarını, kendilerini kontrol etmelerini sağlamak, gelecekteki gelişmeleri ve günlük yaşamlarında onlara yardımcı olacaktır..

“Biraz daha ısrar, biraz daha çaba ve umutsuzca görünen bir başarısızlık görkemli bir başarı olabilir.”

-Elbert Hubbard-

ayrıca, ödülün ertelenmesi çok yararlı bir eğitim kaynağı olabilir, çünkü küçükler için motivasyon görevi görür. Çocuklar kendilerini kontrol etmeyi ve dürtülerini kontrol etmeyi öğrenecek, aynı zamanda sebatın değerini de öğrenecekler..

Ama küçük olanlara arzularını kontrol etmeyi öğretmek nasıl? Kolay olmayabilir ve size öğretmek istediğimiz aynı sabrı göstermek gerekli olacak. Birincisi ve en önemlisi, onlara güven veren emirler vermektir. ve onları rahatsız eder, bekleyebilirlerse başarabilecekleri hakkında düşünmelerine yardımcı olurlar..

İlk başta aileden ve eğitim ortamından emir alacaklar. Ama sonra, bu emirler içselleştirilecek ve onları veren emirler olacaklar.. Bu öğrenme ilerici olmalı, en basitten en karmaşığına.

Bir çocuk için en iyi ödüller tanınma ve sevgidir, bir çocuğu cezalandırmak, onu ödüllendirmekten daha kolaydır. Ancak, tanıma gücü cezadan çok daha büyüktür. Keşfet onu! Daha fazla oku "