Bize nasıl öğrendiğimizi öğreten eğitim psikolojisi yazarları

Aristo bir keresinde şöyle demişti:Eğitimin kökleri acıdır, meyvesi tatlıdır.". O zamandan beri eğitim psikolojisi dünyasında çok şey yağmur yağdı, ancak sözlerinin doğru olduğunu ve belki de bugün 2000 yıldan daha önce olduğu kadar güncel olduğunu söyleyebiliriz..

Zamanın geçişi ile, Eğitim psikolojisi pedagoji ve psikolojinin kendisi arasında bir karışım olarak ortaya çıkar.. Yıllar önce, eğitim uygulamalarının psikolojik temellerini bulma ilgisi doğdu. Bu şekilde, psikolojik ilkeler eğitime uygulanabilir ve mükemmel sonuçlar elde edilebilir..

Eğitim psikolojisinin kökenleri

Eğitim psikolojisinin yüzyıllar önce var olduğu söylenemez. Bununla birlikte, Aristoteles veya Plato gibi Yunan düşünürleri, insan davranışını belirlemek için bilişsel kavramın temelini oluşturur. Aslında, Aristoteles, eğitimin vatandaşları açısından Devletin görevi olduğunu düşünmektedir.. Böylece, öğretmeni Plato'nun yaptığı gibi bilimi ayırt eder ve erdemin ve etiğin önemini ekler..

Yüzyıllar sonra, öğrenmeye dayalı bu teorilere geri dönen Saint Thomas Aquinas olacak. kademeli olarak entelektüel bilgi edinme süreci.

Rönesans ve Hümanizm

Rönesans döneminde deneyime dayanan bir öğretim fikri doğdu. Bu nedenle, Luis Vives gibi yazarlar, motivasyon, öğrenme veya ritm öğretimi gibi fikirler uygulayan modern psikolojinin babası sayılır..

Daha sonra, Juan Huarte de San Juan gibi yazarlar, farklı yetenekler gösteren erkekler arasındaki farklı psikoloji teorilerini ayırt etmeye başlar. Okul rehberlik çalışmaları Farklı mizaç ve farklı yeteneklere sahip erkeklerin varlığı.

Ne zaman burada metafizik ve psikoloji ayrılır. Şu anda bir eğitim psikolojisine doğru gerçek yol açılmış durumda.

Yeni bilim

Ne zaman tarihi bir an geliyor Eğitim aklın ana noktası olarak devam eder ve bilgi kaynakları ile deneyler yapar.. Rasyonalizm, mantığını Descartes gibi yazarlardan ve metodolojik ihtiyacından geliştirir. Comenius gibi yazarlar, doğanın kanunlarına, konjonktürel öğretim düzenine, endüktif yöntem ve aktif ve pragmatik öğretime dayalı dört temel eğitim özelliğinin bulunduğunu belirtirler..

Sonra biz geliyoruz Locke veya Hume, kim Mantığa ve mantığa karşı tecrübe değerini kurtarmaya çalışırlar.. Onlar için, tüm bilgilerin deneyiminde kökeni vardır. Bu nedenle eğitim, zihni oluşturan disiplinlere yönelik olmalıdır. Rousseau gibi diğerleri, doğal bir akımı tanıtır. Bu sayede doğal bir şekilde rehberlik ve öğretmenlik yapan bir eğitim ile insanın saf durumuna ulaşmayı teşvik eder..

Bilimsel psikoloji

Böylece modern zamanlara ulaşıyoruz, nerede Öğretmenin eğitim amacını bilmesi gerektiğini doğrulayan Herbart gibi yazarlar ortaya çıkıyor Davranışlarında iyi olmak. Bu yüzden eğitimsel eylemi psikolojik açıdan savunuyor. Bu şekilde modern psikolojinin babası olarak kabul edilen Pestalozzi'ye ulaşıyoruz. Uygulamaya natüralizmi getirir, ancak öğrencinin gelişmesi için topluma ihtiyacı olduğunu gözlemler..

Ve ulaşıyoruz Okulunu eğitimsel bir tadilat ihtiyacı olarak aktif gören Dewey üç önemli yönüyle çocuğa karşı tutum, eğitim faaliyetinin ekseni olarak öğrenci ve öğretimin içeriğinin önemi.

"Eğitim, yaşama hazırlık değildir; eğitim hayatın kendisidir ".

-John Dewey-

Modern eğitim psikolojisi

Böylece, son yüzyılda modern psikoloji dünyasını geliştiren en güncel yazarlara geliyoruz.. Her şey on dokuzuncu yüzyılın sonlarında ve yirminci yüzyılın başlarında, Galton, Hall, Binet, James veya Cattell gibi yazarlarla başlar..

daha sonra, Öğrenme ve aktarma problemini yükselten Thorndike gibi rakamlar ortaya çıkıyor. Ona göre Judd gibi birleşmiş isimler ve psikometrik testlerle çalışıyorlar. Daha sonra, Watson'ın davranışları, Gestalt veya psikanaliz gibi okullar konsolide edilir, bu da davranışımızın bilincimizin odağının dışındaki kendi unsurlarımızdan etkilendiğini savunur..

Sonunda, zaten daha çağdaş yazarlarla, Skinner veya Becker gibi ünlü isimlerin katkılarını buluyoruz. ve davranışlarını pekiştirmeye yönelik yaklaşımları. Önlerinde, Masag, Rogers veya Allport'un elindeki Piaget, Goodnow, Bruner veya hümanistlerin elinde bilişsel akımlar.

Bu yüzden okuyucuyu konuyu incelemeye davet eden eğitim psikolojisi tarihinin bu hızlı incelemesini bitiriyoruz. İşte ana isimler, heyecan verici teorilerin başlangıç ​​noktaları Neden öğrendiğimizi öğrendiğimizi açıklamaya çalışıyorlar..

“Eğitilmiş tek kişi nasıl öğrenileceğini ve değiştirileceğini öğrenen kişidir”.

-Carl Rogers-

Eğitim psikoloğunun işlevleri nelerdir? Eğitim psikoloğu, görevi eğitim bağlamında davranışın incelenmesi ve müdahalesi olan bir psikoloji uzmanıdır. Daha fazla oku "