Konuş benimle güzelim Duygusal dili çocuklarla kullanmanın önemi

Konuş benimle güzelim Duygusal dili çocuklarla kullanmanın önemi / psikoloji

Sesimi yükseltmeden ama beni yapabileceğim her şeyi ikna edebilecek birinin sertliği ile benimle güzel konuş. Benimle bir kez daha gülümsemeyle konuş, böylece hızlıca öğrenebilirim, bu dünyada sevginin gönderdiğini ve korkmadığını. Mümkün olan en kısa sürede duyguların dilini öğrenebilmem için bana şefkat sözleri verin.

Londra'daki Imperial College'de perinatal bir psikolog olan Vivette Glover, duygusal eğitimin annenin rahminden başladığını söylüyor. Bunu biraz şaşırtıcı ve hatta inanması zor bulabiliriz, ancak üçüncü üç aylık dönem boyunca bebek dışarıdan duyduğu seslere karşı çok hassastır. Amniyotik sıvı mükemmel bir ses iletkenidir ve Fetüs dili bu şekilde anlamamasına rağmen, duygusal yüke karşı büyük bir duyarlılığa sahiptir. Bu tonalite, bu sözler çıkıp.

"Güçlü çocukları eğitmek, kırılmış yetişkinleri onarmaktan daha kolay"

-Frederick Douglas-

Dünyaya geldiğimizde, annemizin sesi ve bu aylar boyunca narin hamilelik boyunca ona eşlik eden duygusal dünya ile yakından bağlantılıyız. Bu nedenle tuhaf bir ülkede yabancı değiliz. Bebek zaten, duygusal dili çevreleyen büyük gücü görüyor. Aslında, prestijli Fransız doğum uzmanı Michel Odent bize bunu hatırlatıyor Aynı derecede önemli olan, hamile kadınların duygusal dünyasına bakmaktır; çünkü tıbbi incelemelerin yerine getirilmesinden endişe duyuyoruz.

Aynı şey 2, 3 ya da 5 yaşındaki çocuklarda da olur. Size en iyi, iyi kıyafetleri, dengeli beslenmeyi, erken uyanışınızı hızlandıracak oyuncakları verebiliriz ... Ancak, duyguları akıllıca bir dille şefkat, güvenlik ve güvenle beslemezsek, o çocuk gerektiği gibi büyümeyecektir. Beyniniz eksiklikler geliştirecek ve ergenlik veya olgunluktan sonra aksi takdirde dolduracak boşluklar yaşayacak.

Düşünmenizi öneririz.

Güzel konuş benimle, incinmeden benimle konuş

Kelimeler öldürmez, ama acı verecek güçleri vardır. Hepimiz biliyoruz, hepimiz bir şekilde yaşadık, ancak çok açık olmasına rağmen, bazen çocuklarımıza ve hatta gençlerimize hitap etme biçimimizi ihmal ediyoruz.. Dil genç beyinlerde belirli bir mimari tür yaratma gücüne sahiptir, ve bu, ebeveynler, anneler, büyükanne ve büyükbaba veya eğitimci olarak asla ihmal etmememiz gereken bir şeydir..

"Kalbi eğitmeden zihni eğitmek hiç eğitmiyor"

-Aristo-

Kötü bir söz, bir mırıltı, bir "Yanlış yaptığın her şey", "sınıftaki en aptalsın" veya "beni yoruyorsun, beni yalnız bırak", Çocuğun duygusal dünyasında bir çaresizlik, stres ve hatta çocuk depresyonu üretme noktasına bırakır..

Atlanta Konuşma Okulu merkezinde yapılanlar gibi deneyler, Olumlu dilden yararlanarak öğrencilere daha kararlı davranışlar tanıtmak. Onları her şeyden önce, üstesinden gelmek için daha olumlu bir vizyon sahibi olmak için zorlar..

Bunların en karışık olanı, ne yazık ki, Etkili ve aşkın bir duygusal dili kullanma konusunda tüm ebeveynler yetenekli değil. "Güzel" konuşmak sezgiyi gerektirir, zaman, sabır ve her şeyden önce, bir çocuğun veya bir erkeğin olarak iyileşmiş, o çocuğun sadece boyunda büyümesini sağlamakla kalmayıp aynı zamanda güvende ve kendine güvenerek büyümesini sağlayan saygın, saygılı bir babalık egzersizi yapabilmesini de gerektirir. ve Duygusal Zeka.

Çocuklarını heyecanlandıran parlak ebeveynler İyi ebeveyn olmaktan memnun olmayan ebeveynler vardır. Onlar çocuklarıyla kalp dilinden ve duygularından konuşan parlak ebeveynlerdir. Daha fazla oku "

Çocuklarla duygusal iletişimin anahtarları

Daniel Goleman, "Çocuklar ve Gençler İçin Duygusal Zeka" kitabında bazen, Yetişkinler, tüm değerlerini yitirdiği noktaya olumlu pekiştirmeler yapıyoruz. Çocuklar, yorgunluğun gerçekliğini veya basit ilgi eksikliğini çok iyi ayırt ederler..

Bir baba ya da anne bunu söylediğinde "Evet, çok güzel bir çizim" 8 yaşındaki oğlu, acelesi olduğu için defterine bakmadan bile, o çocuk mesajı tutmuyor. Ebeveynlerin tutumu ile kalır. çünkü "Benimle konuşmak güzel" olumlu standart sloganlardan faydalanmamaktır. Durmak, katılmak ve hepsinden önemlisi, nasıl bağlanacağını bilmek.

Duygusal iletişim, aynı stratejinin ana stratejisidir: çocuklarımızın zihni, duyguları ve beyni ile nasıl bağlantı kurulacağını bilmek. Nasıl açıklıyoruz.

Duygusal dil aracılığıyla çocuklarla bağlantı ilkeleri

Bazen, neredeyse farkında olmadan, çocuklarla çok az pedagojik strateji kullanıyoruz. Evet diyebiliriz, kötü niyetle yapmayız. Sadece bilgiyi nasıl işlediklerini ya da kişisel gelişimlerinin her aşamasında nelere ihtiyaç duyduklarını anlamıyoruz..

Bunlar bazı basit stratejilerdir.

  • Uzun konuşmalardan kaçının. Çocuğunuza bir şeyler öğretmeniz, düzeltmeniz veya belirli bir şeyi açıklamanız gerekiyorsa, 30 saniyelik kuralı unutmayın. Birkaç yaşındaki bir çocuğun dikkatini çekeceği maksimum zamandır..
  • Birden fazla uyarı vermek işe yaramaz. Oldukça yaygın olan bir şey, her gün ya da anneleri günden güne büyük bir baskı altında tutmak, "tepki vermesi" için uzun zaman alan çocukları olması. Bu böyle çünkü zamanlarının çoğunu onları çağırmak için harcıyorlar: Acele et, ayağa kalk, giyin, bunu yap, diğer şeyi yap ...
  • Sipariş şeklindeki bu tür bir sözelleştirme, çocuklarımızla bağlantı kurmamıza asla izin vermez.. Çocuklar, başka bir siparişin ardından bir başkasının geldiğini biliyor, bu yüzden ilkine uymaya değmez. Uygun değil. Çocuklar aceleyle değil, sabır ve yakınlıkla eğitilmişlerdir. Bazen, bir davranışı teşvik etme ve yerine koyma amacının iyi, yakınlık ve mantıklı olduğu söylenen tek bir gösterge ile yeterlidir..
  • Çocuklarınız sizinle konuştuğunda dinleyin, onlara söyledikleri her kelimenin sizin için önemli olduğunu gösterin.. Dünya senin etrafında dursun. Acele yok, sabrı geliştir.
  • Sevgi olan çocuğun adını telaffuz edin ve cevap verirken basit veya küçümseyen cevapları kullanmayın.

Çocuklarınızla diyalog onları uyandırmalı, gün geçtikçe, her an, daha güvenli, daha dolu ve daha mutlu bir bilinç geliştirmeleri için onlara merak, keşif ve şefkat enjeksiyonu vermelidir..

Zor bir çocuk yok, yorgun bir insan dünyasında çocuk olmak zor, Zor bir çocuk yok, yorgun, dünya dolu bir çocuk olmak, meşgul, sabırsız ve çocuklara çocuk maceralarını sunmayan acele etmek zor. Daha fazla oku "