Çocuklar için felsefeyi biliyor musunuz?

Socrates ifadesini geçerli olarak kabul ederek "Ben kimseye bir şey öğretemem. Sadece düşünmelerini sağlayabilirim ", iyi bir eğitim daha büyük bir düşünce yükü ve daha düşük bir bilgi aktarımından oluşur. Belki de Matthew Lipman, çocuk felsefesini öne çıkarmaya başladığında benzer bir şey düşündü..

Kesinlikle bu metnin nedeni budur. Kuzey Amerikalı psikolog ve düşünür Matthew Lipman'ın teşvik ettiği bir hareket olan çocuklar için felsefenin ne olduğunu keşfedin. Bu yolculukta bana eşlik eder misin?

Çocuk felsefesi nedir

Çocuk felsefesi, 20. yüzyılın ikinci yarısında Amerika Birleşik Devletleri'nde doğan bir programdı.. Baş organizatörü, New Jersey'deki Montclair Üniversitesi'nde psikolog ve profesör olan Matthew Lipman'dı..

Bu proje geleneksel eğitimde sorgulanan temel soruları cevaplamaya çalıştı. Promotörleri, gerçek pratik amacı, öğrenciye nasıl yaklaşacağını veya mevcut sistemin hangi yönlerini birleştirdiğini sorguladı..

Bu nedenle Lipman, çocuklara felsefe getirebilecek bir program yaratmaya çalıştı. Felsefenin onlara kendileri için düşünmeyi öğretmenin ve onlara eleştirel kararlar vermenin ve yaratıcı olmanın harika bir alanını sunmanın harika bir aracı olduğunu hissetti..

Bu programın güçlü bir şekilde büyümesi için, Lipman yeterli bir kurumsal çerçeve oluşturdu. Sonuç, Çocuklar İçin Felsefenin Gelişimi Enstitüsü olan IAPC oldu. Kurumun amacı öğretmen yetiştirmek ve pedagojik araştırma çalışmalarını etkilemekti.

Arayan çocuklar için felsefe nedir?

Bu anlamda, çocuklar için felsefe programı sorularına belirsiz cevaplar vermeye çalışmamaktadır.. Sistemin eksikliklerini tanımlamayı ve uygun alternatifler sunmayı önerir..

Bu nedenle, onlar bunu çıkardılar okul eğitimin niteliği ile tanımlanmalı, asla aksine. Bu nedenle, eğitimi sadece okul ortamıyla sınırlı kalmadan, küreselleşen bir deneyime dönüştürmekte ısrar ediyorlar.

Bu düşünürler ve öğretmenler için yaşamın anlamını keşfetmemize yardımcı olan her şey eğitimdir. Bu nedenle, okullar bu keşiflerin kolaylaştırıcıları olarak hareket etmelidir. Bu amaç sayesinde eğitim ihtiyaçlarına daha somut bir şekilde cevap vermek daha kolay.

"Bir kişiyle ilgili bir oyun saatinde bir senelik sohbetten daha fazlasını keşfedebilirsiniz"

-Platon-

Çocuklar için felsefe nasıl uygulanır?

Hedefleri nedeniyle çocuklar için felsefe istiyor, eğitimciler bazı stratejiler ve somut teoriler önerirler Temel eğitim ihtiyaçlarına cevap vermek için:

• Predagógicas deneyimlerini düzenleyin ve tanıtın. Bu noktada, ahlaki ve bilişsel gelişim ile ilgili deneyimler çerçevelenmiştir..
• Eğitim araştırması. Her zaman yenilikçi öğretilere dayanan prosedürlerin uygulanmasını önerirler..
• Yeni müfredat materyali oluşturulması. Ayrıca çocuğun ihtiyaçları ile daha tutarlı yeni bir müfredat materyali oluşturmaya çalışır. Bu materyalle anlamlı ve aktif öğrenme elde edilir.
• Kalıcı öğretmen eğitimi. Sürekli araştırmanın ardından öğretmen pedagojik tecrübeyi geliştirmeyi amaçlayan yeni yöntemler ve uygulamalar bilmeli ve sürekli eğitim görmelidir..
• Çocuklar için felsefe programı, hem kamu hem de özel eğitim kurumları ile aktif işbirliğini hedeflemektedir.. Bu nedenle farklı eğitim alanlarında yürütülen projeleri hazırlıyorlar..

Felsefe tarafından çocuklar için kullanılan metodoloji

Mantıklı olduğu gibi, bu yeni programı oluşturmak için, hem Lipman hem de ortak çalışanları somut bir metodoloji kurar. Unutmayın ki iddialı bir hedef arıyorlar ve bu teşvik etmek Çocuğun öğrenmesi, yansıma arayışı ve çocuğun çıkarlarına, yaşa, duruma ve duruma göre.

Çocuk felsefesinin en uygun gördüğü yöntem diyalogdur.. Bu yüzden ilişki kuracakları topluluklara ihtiyaçları var. Bu çerçevede, birlikte araştırır, araştırır ve çalışırız. Bu şekilde, eğitim sürecinde gerekli tüm aktörler yer alır. Çocuğun bilişsel, sosyal ve duygusal yeteneklerinin ancak bu şekilde geliştirilebileceğini düşünüyorlar..

Bu yöntemle, Çocuklar yeni eleştirel ve yaratıcı düşünme yöntemleri kurmaya davet edilir. Küçükleri daha adil bir demokratik toplumda yaşamaya hazırlamanın ideal bir yol olduğunu düşünüyorlar..

“Çocukları iyi eğitenlerin, onları üretenlerden daha onur duymaları gerekir; Birincisi onlara hayat verir, ikincisi iyi yaşama sanatı. "

-Aristo-

Bunu görebiliriz çocuklar için felsefe, daha kişisel bir eğitime katkıda bulunan bir metodolojidir.. Çocuklarımızın kendilerine uyarlanmış bir eğitime ihtiyaçları var, başka türlü değil. Giderek daha fazla insanın, bu fikirde kökleri olan bir teklifi savunduğu açıktır. Elbette bir gün, sonunda, bunun bir gerçek haline geldiğini görüyoruz..

Felsefe bizim mutlu olmamıza nasıl yardımcı olabilir? Felsefe daha mutlu olmak için kullanılabilir. Burada, yaşamlarını iyileştirmeyi ve öğretileri iletmeyi başaran üç insan ve yazar örneği gösteriyoruz.