2 yaşında bir çocukta ailenin çizimini nasıl yorumlayabilirim?

Projektif test, kişinin kişiliğini, duygularını ve deneyimlerini yansıttığı test olarak anlaşılır. 2 yaşında bir çocukta ailenin çizilmesi veya kendiliğinden ortaya çıkmış bir çizim aracılığıyla veya daha önce verilen rakamların yorumlanması yoluyla.

Bir önceki makalede daha önce de belirtildiği gibi, projektif testlerin kullanımı teşhis amaçlı, her zaman başka araçlar eşliğinde çok yaygındır. Spesifik olarak, durumunda Çocuk psikolojisi sıklıkla ailenin çiziminde sıklıkla kullanılır., 1961'de başlangıç ​​noktası Luis Corman'ın çalışmalarıydı..

Ailenin 2 yaşında bir çocukta çizilmesi, çocuğun aile ortamına nasıl entegre olduğu, işgal ettiği hissi konumu ve ailenin farklı üyelerine bağlılık veya kıskançlık bağları konusunda tam bir vizyon verebilir.

Bir test yorumlandığında ve özellikle ailenin çizimine benzeyen yansıtmalı bir test yorumlandığında, bunun yalnızca bir çocuğun hislerini gösterdiğinin bilincinde olmalıyız hayatınızın belli bir anında ve söylenen çocuğun gözünde. Çocuğun veya aile ortamının bireysel sorunlarının tam teşhisi konusunu yalnızca bir çocuğun resminden çıkarmak tamamen sorumsuzca olacaktır..

2 yaşında bir çocukta ailenin çizimini nasıl yorumlayabilirim?

Şimdi ailenin çiziminin 2 yaşındaki bir çocukta nasıl yorumlandığını analiz edelim:

1) Çizim işlemi

Diğer test türlerinin aksine, aile çizim testinde Değerlendirilecek kişi her zaman hazır bulunmalıdır. ancak, elbette, hiçbir durumda müdahale etmeden.

Çocuğa verilen talimatlar çok basittir: “Bir aile çizin”, eğer çocuk kendisinin çizip çizmediğini sorarsa veya bir ayrıntı isterse, cevap her zaman çok belirsiz olmalıdır: “Bir aile çizin”.

Oradan ve çocuk üretimi yaparken, aşağıdaki gibi hususlara dikkat etmek gerekir:

• Tıkanma dereceniz: Başlaması çok uzun sürerse, insanlar için değil, bir ev veya başka bir element için başlarsa ...
• Hangi karakter ilk önce çizilir ve aşağıdaki karakterlerin sırası.
• Diğerlerinden daha fazla zaman alan veya aşırı derecede silinen bir karakter varsa,.

2) Çizimin tamamlanması

2 yaşındaki bir çocuğun ailesinin çizimi tamamlandığında, bu konuda sorular sorulur.:

• Her karakter kim? Ailesine karşılık gelen bir karakterin çizilmediği gözlenirse, neden olmadığı sorulur. Örneğin kıskançlıktan kardeşlerden birini çekmemek olağandır..
• Kimle tanıyor? Çizimde o kim?
• Size tamamen duygusal sorulardan oluşan küçük bir batarya verilir: kim en mutlu ve neden? Kim üzgün ve neden? Kim daha kötü Kim daha iyi Neden?

Bu, çizimin kendisinin yorumunu tamamlayan duygularının daha eksiksiz bir resmini elde etmeyi amaçlar..

3) 2 yaşında bir çocukta ailenin çizimini nasıl yorumlayabilirim?

Daha önce belirtildiği gibi, Çocuklarda aile çizimlerinin yorumlanmasına devam edilirken estetik mükemmelliğe katılamaz. Aynen, aslında göz önünde bulundurulması gereken hususlardan biri çocuğun psikomotor evrimidir, çünkü bazen "hatalar" veya "ihmaller", yolun problemli durumlardan ziyade kendi olgunlaşmamasından kaynaklanıyor olabilir..

Çizimin iki ana yönü analiz edildi:

1. grafik planı

Grafik düzlemde, kendi çiziminin kendisiyle ve düzlemdeki oryantasyonu ile ilgili çeşitli yönlere katıldı. Genel olarak, aşağıdaki bilgileri çıkarabiliriz.

• Çizimin boyutu: normalde büyük bir çizim canlılığın göstergesidir., dışa dönüklük ve cömertlik; normal çizimden daha küçük bir resim, kendisinin ve yetersizlik duygularının yanlış değerlendirilmesine işaret eder (üretiminizi görmekten utandığınızı düşünmenize rağmen).
• Çizimin yönü: eğer sola doğru yöneldiyse, çevreye karşı daha büyük bir uzaklaşma ve kendi aile çekirdeğinin büyük bir bağımlılık ilişkisinden söz edebiliriz; Sağa dönerseniz, sosyal ilişkilerde genellikle daha fazla inisiyatif, başkalarıyla daha fazla güven ve iyi ilişki vardır..
• Sayfadaki çizimin durumu: çok yüksek yapılmış bir çizim neşe gösterir ve maneviyat; çok düşük bir çizim, biraz karamsarlık, aynı zamanda pratik eyleme yönelik bir eğilim; Sayfanın ortasında yer alan nesnellik, kendini kontrol etme, iyi yansıma hissini gösterir.
• Strokun şekli: iyi motor becerileri olan çocuklarda, düz çizgilerin baskın olduğu bir çizim, duygular üzerindeki aklın baskınlığını ve duyguların iletişiminde belli bir zorluğu belirtir; ağırlıklı olarak eğri çizgiler içeren bir çizim, bize çok daha hassas ve duygusal bir çocuktan bahsetmektedir..
• İnmenin gücü: İnce veya zayıf bir aşırı basınç bize başkalarının kendisi hakkında ne düşündüğünü büyük ölçüde etkileyebilecek bir çocuktan bahseder; firma baskısı özgüvenden ve kriterlerinden bahseder.

2. İçerik planı

Burada çizimde farklı karakterlerin sunduğu etkileşimle ilgili çeşitli yönleri analiz ediyoruz..

• Geliştirilen çalışma için: dinamizmi gösteren şematik çizimleri izleyebiliriz, çaba kullanımı ve etkililiğin kontrolü; hayali ve başıboş bir şey olmasına rağmen bize, göreve yoğunlaşma yeteneğine sahip çocuğu gösteren çok ayrıntılı çizimler; Büyük bir güvensizliği ve bir kısmının eksik olduğu bir problem kaynağını belirten eksik çizimler.
• Karakterlerin hareketi için: karakterlerin herhangi bir faaliyet olmadan paralel olarak paralel olduğu çok statik çizimler buluyoruz; dinamik çizimler, çok daha uygun ve iyilik ve olgunluk göstergeleri.
• Çizimler arasındaki denge için: karakterler boyut olarak doğru bir oran gösterdiğinde, bize çocuk ve aile ortamı arasında bir uyum olduğunu söyler; orantısız karakterler bize ekstra bilgi verir., örneğin, küçük çocukların annelerini karakterlerin geri kalanından daha büyük çekmesi çok yaygındır..

4) Son değerlendirme

Tüm veriler toplandıktan sonra, onlara şekil ver, Aile hakkındaki gerçek veriler (üye sayısı, babanın veya annenin en sık görülen varlığı ...) arasındaki bağlantının kurulması, çocuğun çizimleri ve çizimlerin yorumlanması hakkında söylediklerini.

Bir aile çiziminin pratik yorumlanması örneği

Bu projektif testin bir örneğini kısaca analiz etmek için, bu çizimi yapan çocuğun durumunu görelim. Bilişsel zorluk çekmeyen on yaşında bir çocuktu, bu nedenle iyi psikomotor özelliği ve soyutlama kapasitesi.

Aile, küçük bir erkek kardeşi ve o ebeveynlerden oluşuyordu. Aile ortamı kesinlikle normalize edildi. Ebeveynler okul performansında önemli bir düşüş konusunda endişeliydiler çocuğun ve keşfedildiği önemli olaylarla ilgili bir dizi yalan.

Bir aile çizmesi istendiğinde, ilk başta isteksizdi ama kısa sürede görevi zevkle aldı. Çizimin gerçekleştirilmesinde her zamankinden daha fazla zaman aldı ve karakterleri belirgin göründüğü sırayla yaptı: önce baba, sonra oğul ve sonunda anne.

Yorumuna dikkat edelim:

Grafik planı

Rakamlar bulunan Yaprağın merkezinde ve ön adresi olan, bu nedenle normalleştirilmiş öğelerdir..

İçinde düzen şekli Etkilerin iletişiminde bazı zorluklardan bahseden düz biçimlerin (önceden yorumlayacağımız silahlar hariç) net bir baskınlığı algılıyoruz..

İçin Vuruş gücü, güvensizliği belirten çizgiler görüyoruz, bazı durumlarda silinmemiş bile, bu bize başkalarının görüşlerini dikkate alan bir çocuk olduğunu söylüyor.

İçerik planı

İşte önemli detaylar başlıyor. Olduğu görülebilir çok ayrıntılı çizimler, Giysilerle ilgili birçok ayrıntı içeren tokalar ... bize içe dönük ve hayali bir çocuk olduğunu söylüyor. Ama var dikkat çekici bir şekilde dikkat çeken bir şey: hiçbiri ellerinde olmayan rakamlar.

Davasında ve babasında, ceplerinde sakladıkları görülüyor, annede doğrudan görünmüyorlar. Bu çok önemli bir ihmal, çünkü Ellerini boyamayın Evde sevgi ve sevgi eksikliğinin açık bir simgesidir.. Ve bir başka rahatsız edici ayrıntı, üç yüz gülümsüyor, "yakışıklı" ve gözler henüz göz bebekleri yok: hiç kimse eve bakmıyor, iletişim yok.

Analiz etmeyi bırakırsak çizimin dinamizmi, Son derece statik 2 yaşındaki bir erkeğin ailesinin bir çizimi olduğunu görüyoruz. Karakterler herhangi bir işlem yapmıyor veya herhangi bir yere gitmiyor. Etkinlik eksikliği bir başka açık sembolü.

Son olarak, ilgili rakamların orantılılığı, Babanın önce çekildiğini, ama annenin, çekilmesine rağmen, üçüncü kişinin babanınkine benzer (daha büyük) (gerçekte olmayan bir şey) olduğunu görüyoruz. Bu, baba ve anneye karşı sevgi ile ilgili çatışmaları gösterir..

Öte yandan, kardeşini çizmedi, ve yine de kendisini tanıttığı çocuk, bir boşluk bırakmadan annenin babası arasındadır ve çocuğun ebeveynlerine göre gerçek yüksekliğine karşılık gelenlerden daha küçüktür..

Toplamda, Ailenin bu çiziminde 2 yaşında bir çocukta sevgi ve iletişim sorunu olduğu açıkça görülüyor basit bir çizim ile acımasız bir şekilde ifade edilir.

Mandalalar ve çocuklar Mandalalar, çocuklar için çeşitli yararları arttırmak için okul kaynağı olarak kullanılabilir. Ne olduklarını bilmek ister misiniz? Daha fazla oku "