Çocukların nasıl büyüdüğünü anlamanın 4 yolu

Çocuk gelişimi teorileri, çocukların nasıl büyüdüklerini ve çocukluk boyunca nasıl değiştiklerini açıklar.. Bu teoriler, kalkınmanın çeşitli yönlerine ve ayrıca sosyal, duygusal ve bilişsel büyümeye odaklanır. Ancak, tüm çocuk gelişimi teorileri aynı yönlere vurgu yapmaz, böylece çocukları eğitmek ve anlamak söz konusu olduğunda hepsinden faydalanabiliriz..

Çocukların nasıl büyüdüklerini, öğrendiklerini ve değiştiğini incelemek neden önemlidir?? Çocuğun gelişimini anlamak, bilişsel işlevlerin yanı sıra duygusal, fiziksel ve sosyal gelişmeyi de tam olarak anlamamızı sağlar çocukların doğumdan erken yetişkinliğe kadar geçtiği.

Çocukların gelişimini anlama ihtiyacı

Çocuk gelişimi hakkında konuştuğumuzda, doğumdan erişkinliğe kadar meydana gelen süreci kastediyoruz.. Tarih boyunca, çocuk gelişiminin dikkate alınması nispeten yakın zamana kadar fark edilmedi, böylece çocuklar yetişkinlerin küçük versiyonları olarak görüldü..

Bu, bilişsel becerilerdeki, dilin kullanımındaki veya çocukluk ve ergenlik döneminde meydana gelen fiziksel gelişimdeki pek çok ilerlemeye çok az dikkat edilmesine neden olmuştur..

Çocuk gelişimi alanındaki ilgi, 20. yüzyılın başında ortaya çıkmaya başladı., Her ne kadar başlangıçta ilgi anormal davranışlara odaklandı. Araştırmacılar, azar azar, tipik çocuğun gelişimine ve onların gelişimini etkileyen faktörlere dikkat ediyorlardı..

Temel çocuk gelişimi teorileri bazıları büyük teoriler olarak bilinir. Genellikle bir senaryo yaklaşımı kullanarak gelişimin tüm yönlerini tanımlamaya çalışırlar. Diğerleri mini teoriler olarak bilinir ve bilişsel veya sosyal gelişim gibi gelişimin yalnızca bir yönüne odaklanır.

En etkili çocuk gelişimi teorileri

Çocuk gelişimi hakkında, kuramcılar ve araştırmacılar tarafından çocukların nasıl büyüdükleri hakkında formüle edilmiş birçok teori vardır. Ancak, hepsi şu anda uygulanmakta olan pedagojik enstrümanları aynı öneme sahip değildir veya etkilememektedir..

Psikanalitik çocuk gelişimi teorileri

Psikanalitik çocuk gelişimi teorileri bilinçdışı ve ego oluşumu gibi yönlere odaklanma eğilimindedir. İki ana psikanalitik gelişme teorisi, Erik Erikson'un psikoseksüel gelişim teorisi ve Sigmund Freud'un psikososyal gelişim teorisidir..

Sigmund Freud'un önerdiği teoriler çocukluk olaylarının ve deneyimlerinin önemini vurguladı, ancak neredeyse normal işleyiş yerine zihinsel bozukluklara odaklandılar.

Freud, çocukların bir dizi psikoseksüel aşamada nasıl büyüdüklerini açıklar. Her aşama, daha sonra yetişkin kişiliğinde rol oynayabilecek libidinal bir arzunun tatmininden oluşur. Freud, bir çocuğun bir aşamayı başarıyla tamamlamaması durumunda, daha sonra yetişkinlerin kişiliğini ve davranışını etkileyebilecek bir fiksasyon geliştirilmesini önerdi.

Erik Erikson'un önerdiği gelişim aşamaları teorisi, yaşam boyunca insani büyümeyi kapsıyordu..  Erikson'a göre, gelişimin her aşaması bir çatışmanın üstesinden gelmeye odaklanıyor. Her aşamadaki çatışmalarla başa çıkmada başarı veya başarısızlık genel işleyişi etkileyebilir.

Çocuğun davranışını geliştirme kuramları

Çocuk gelişimine odaklanan davranış teorileri, çevre etkileşiminin nasıl etkilendiğini açıklamaya çalışır Çocuğun davranışında. Bu çizgide John B. Watson, Ivan Pavlov ve Skinner'ın teorileri üzerinde duruldu. Bu teoriler sadece gözlemlenebilir davranışlarla ilgilidir. Gelişimin, ödüllere, cezalara, teşviklere ve güçlendirmelere bir tepki olduğu düşünülmektedir..

Çocuğun davranışına dayanan kuramlar, diğer çocuk gelişimi kuramlarından önemli ölçüde farklıdır, çünkü içsel düşünceleri veya duyguları dikkate almazlar. Bunun yerine, yalnızca çocukların deneyime göre nasıl büyüdüklerine odaklanırlar.

Bilişsel çocuk gelişimi teorileri

Jean Piaget, çocukların yetişkinlerden farklı düşünmelerini ve bilişsel gelişim aşamalarının teorisini önerdi. Piaget, çocukların dünya hakkında bilgi edinmede aktif bir rol oynadığını ilk gözlemleyen oydu. Piaget'in teorisine göre, çocuklar aktif olarak bilgi ve dünya anlayışlarını geliştiren "küçük bilim insanları" olarak kabul edilebilir..

Çocukların sosyal gelişim teorileri

Toplumsal çocuk gelişimi teorileri, ebeveynlerin, bakıcıların, akranların ve diğer sosyal etkilerin gelişiminde oynadığı role odaklanma eğilimindedir.. Bazı teoriler etkinin gelişimine odaklanırken, diğerleri de çevrelerinde insanları gözlemleyerek çocukların nasıl öğrendiğine odaklanır. Bu sosyal çocuk gelişimi teorilerinin bazı örnekleri arasında John Bowlby'nin bağlanma teorisi, Albert Bandura'nın sosyal öğrenme teorisi ve sosyokültürel teori Lev Vygotsky bulunmaktadır..

John Bowbly, ilk sosyal gelişme teorilerinden birini önerdi. Bowlby, bakıcılarla erken ilişkilerin çocuğun gelişiminde önemli bir rol oynadığını belirtti. ve yaşam boyunca sosyal ilişkileri etkilemeye devam ettiklerini.

Psikolog Albert Bandura, sosyal öğrenme teorisinde, çocukların diğer insanları gözlemleyerek yeni davranışlar öğrenmelerini önerdi. Davranışsal teorilerin aksine, Bandura dış güçlendirmenin çocukların yeni davranışları öğrenmesi ya da pekiştirmesinin tek yolu olmadığını savundu..

Bandura için, gurur duygusu, memnuniyet ve başarı gibi içsel takviyeler de öğrenmeye yol açabilir. Ebeveynler ve akranlar dahil, başkalarının davranışlarını gözlemleyerek, çocuklar yeni beceriler geliştirir ve yeni bilgiler edinir..

Lev Vygotsky, özellikle eğitim alanında büyük etkisi olan bir seminal öğrenme teorisi önerdi. Piaget gibi, Vygotsky, çocukların aktif olarak ve pratik deneyimler yoluyla öğrendiklerini belirtti.. Vygotsky'nin sosyokültürel teorisi ayrıca ebeveynlerin, bakıcıların, akranların ve genel olarak kültürün yüksek dereceli işlevlerin geliştirilmesinden sorumlu olduğunu öne sürmektedir..

Maria Montessori Pedagojisi, dünyayı sevinçle keşfetmek için Ebeveynlerin sevgisi ve tanınması, mutlu çocukları eğitmek için en iyi araçtır; Daha fazla oku "