Video oyunları öğrenmeyi ve yaratıcılığı teşvik eder

İnsanın evrimi sırasında, kullandığı öğrenme yöntemlerini ve bu amacı gerçekleştirmek için kullanılan araçları değiştiriyorlar..

Bu metodolojiler ve araçlar, insanın sahip olduğu hızda gelişti., çok karmaşık ve sorgulanabilir özelliklere sahip olmaktan, bunun sonucunda ortaya çıkan karmaşıklığı ile teknoloji ve modernizme dahil olmak..

Yeni teknolojilerin ortaya çıkması ile öğrenme ve evrimi

Nispeten yakın zamanlara kadar çocukluk çağında ve ileri yaş gruplarındaki çocuklar için tek öğretim yönteminin, herkesin bildiği geleneksel okullarda öğretilen yönetim metodolojisi olduğunu söyleyebiliriz. Paralel olarak, birkaç yıl boyunca, Her çocuğun ihtiyaçlarına ve tercihlerine göre daha az yönlendirici ve daha özgür bir eğitim türü normalleştirmeye ve kurmaya başlıyor, bu deneyimin hüküm sürdüğü.

Bu eğitim türü hem savunuculara hem de hakarete sahiptir. Sonuncusu, bu yeni metodolojiyi destekleyen tüm bilimsel araştırmalara rağmen, bu tür bir eğitimin yalnızca akademik ve kitap öğrenmeye çok fazla önem vermediğinden ciddi ya da üretken olmadığını savunuyor..

İnsanlığın her zaman yeni olmasından korktuğu gerçeği gizem değildir. Yeniliğe bu karşı çıkma olgusu ya da değişime direnç, bu durumda yeni teknolojilerle öğrenme, yeni paradigma kabul edilene kadar uzun bir süre boyunca güçlü tartışmalar doğurur, kutuplaşmış bir araştırma izini ve açıklık duygusunu geride bırakır yeni paradigmanın önünde. Er ya da geç gerçekleşecek olan kültürel bir değişimdir..

Öğretmek ve öğrenmek için yeni araçlar: video oyunları

Şu anda azar azar yaratılan ve kurulan yeni bir paradigmaya ilişkin güçlü bir tartışma ortaya çıkıyor: yeni teknolojilerin kullanımının çok erken yaşlardan normalleştirilmesi. Bu paradigma, toplumun en gelişmiş ülkelerde yaşadığı yüksek “teknoloji” ile ilgili olarak ortaya çıkan tüm olguyu kapsar..

Okul çağındaki yeni öğrenme metodolojileri hakkında daha önce yorumda bulunduğumuz gibi, şu anda benzer bir durum söz konusudur, ancak bu sefer öğretme veya öğrenmeyi gerçekleştirmek için kullanılan araçlarla ilgili olarak. Bu durumda video oyunları, öğrenmeyi gerçekleştirme veya geliştirme aracı olarak kullanmaktan bahsediyoruz ve şu anda, psikoloji disiplini içinde giderek daha geniş bir tartışmaya maruz kalmaktadır..

Kalmaya gelen teknolojiler

Video oyunlarının öğrenilmesi için bir araç olarak kullanılmasına karşı herhangi bir yargılama eylemi gerçekleştirmeden önce, kendimizi en gelişmiş ülkelerde bulduğumuz bağlamı ciddiye almalı ve takip eden evrim sürecini analiz etmeliyiz. insanlık, çünkü elektronik cihazlar (analoglarında olduğu gibi) “dijital yerliler” olarak adlandırılan yeni kuşakların günlük yaşamının bir parçası..

Bu kuşaklar, kuşatılmış ilk andan itibaren büyürler. akıllı telefonlar, tabletler, bilgi çağındaki büyümesinin temelini oluşturan konsollar ve sonsuz elektronik cihazlar. Öyleyse, diğer tarafa bakmaya çalışmak ve doğal bir evrim sürecini reddetmek neredeyse saçma olabilir, günümüz toplumundaki genç insanlara daha yakın olabilecek formları ve öğrenme yollarını itibarsızlaştırmak ve yıllarca işlerini iyi yapan diğer metodolojileri ve araçları savunmak, ancak yıllar içinde tanımlanmış hissetmeyerek eski haline gelmek onlar adandıkları konular.

Video oyunları yaratıcılığın mükemmel geliştiricileridir

Bizim için, video oyunlarının psikolojik analizinde ve terapötik ve eğitsel kullanımlarında uzmanlaşmış bir şirket olarak, daha fazla değer verdiğimiz öğrenme alanlarından biri yaratıcılıktır, çünkü bizim özerk öğrenme.

Ünlü Minecraft gibi video oyunları, yaratıcılığı teşvik eden o zamandan beri yaratıcılığı teşvik eden güçlü araçlar haline geldi Oyuncunun yüksek karmaşıklıkta mimari eserler yaratabileceği bir dünyaya girmesine izin vermek Aynı zamanda, düşman ordularından hayatta kalmak ve yiyecek toplamak zorunda oldukları bir macera yaşarlar..

Konstrüksiyona maceraya katılma gerçeği, oyuncu için, inşaat ve mimarlığın temel kurallarını öğrenmenin ve daha fazla zaman harcadıkça geliştirilip cilalanacak tüm yaratıcılığını salıvermesine izin vermenin bir yolu olur. video oyunu oynuyor. Bunu bile söyleyebiliriz Minecraft, oyunlaştırılmış bir yaklaşımla ve programlama bilgisi olmayan insanlara adanmış bir 3D oluşturma aracıdır. veya 3B modelleme; bu yüzden, bu olanakları en küçüğüne yaklaştırmak ve daha eğlenceli bir şekilde bilerek ve deneyimleyerek öğrenmeyi öğrenmek ilginç ve kullanışlı bir yoldur..

"Ciddi Oyunlar": öğretmek için yapılan video oyunları

Büyük eğitim gücüne sahip diğer video oyunları örnekleri, konularına göre her türlü şeyi öğrenebilecekleri ve net bir şekilde niyetlenerek oluşturulan araçlar haline gelebilecek bir eğitim deneyimi sağlamak için açıkça geliştirilen "Ciddi Oyunlar" dır. Mevcut dönemin gençliğine uyarlanmış özerk öğrenmeyi eğlenceli bir şekilde teşvik etmek.

Bunlar ve daha pek çoğu, şu anda dünya çapında bazı derslerde akademik içerik sağlamak ve öğrencileri yenilikçi ve eğlenceli bir şekilde öğrenmeye motive etmek için kullanılan video oyunlarından bazılarıdır.. Toplum gelişir ve onunla birlikte teknoloji ve değişim, kaçınılmaz olan, adaptasyon gerektirir ve beraberinde diğer birçok şeyle birlikte yeni öğrenme biçimleri getirir..