B. F. Skinner’ın güçlendirme teorisi

Belli bir davranış gerçekleştirdikten sonra bir ödül veya ödül alırsak, tekrar etmemizin daha muhtemel olduğunu düşünmek açık görünüyor. Çok açık görünebilecek olan bu ilkeden sonra, psikoloji tarihi boyunca incelenen ve tartışılan bir dizi hipotez ve teori vardır..

Bu yaklaşımın ana savunucularından biri Güçlendirme Teorisi sayesinde açıklama yapmaya çalışan Burrhus Frederic Skinner Belirli uyaranlara cevap olarak insan davranışının işleyişine.

• İlgili makale: "Davranışçılık: tarih, kavramlar ve ana yazarlar"

B. F. Skinner kimdi??

Psikolog, filozof, mucit ve yazar. Bunlar, Amerikan kökenli ünlü psikolog Burrhus Frederic Skinner'ın sahip olduğu mesleklerden sadece birkaçı. Başlıca yazar ve araştırmacılardan biri olarak kabul edilir. Kuzey Amerika'nın davranışsal akımı içinde.

Başlıca çalışma amaçlarından biri insan davranışıydı. Özellikle, onu etkileyebilecek çeşitli uyaranlara cevap olarak nasıl çalıştığını açıklamaya çalıştı..

Deneysel manipülasyon ve hayvan davranışlarını gözlemleme yoluyla, Skinner, takviye edicinin davranışta oynadığı rol hakkındaki ilk teorilerini ana hatlarıyla açıkladı ve bunlardan operant koşullandırma teorisinin ilkelerini yarattı..

Skinner için olumlu ve olumsuz desteklerin kullanımı hem insan hem de hayvan davranışını değiştirmek çok önemliydi; belirli davranışları arttırmak veya arttırmak veya bunları engellemek veya ortadan kaldırmak için iyi.

Aynı şekilde, Skinner teorilerinin pratik uygulamaları ile ilgileniyordu; "programlanmış eğitim" yaratmak Bu tür bir eğitim sürecinde, öğrencilere bir sonraki bilgi merkezine geçmek için arka arkaya öğrenmeleri gereken bir dizi küçük bilgi merkezi açıklanmaktadır..

Son olarak, Skinner, psikolojik davranış değişikliği tekniklerinin kullanımını hedeflediği belirli bir tartışma ile çevrili bir dizi makaleye yol açtı. toplumun kalitesini artırmak ve böylece insanların mutluluğunu pekiştirmek, kadın ve erkeğin mutluluğu ve iyiliği için bir tür sosyal mühendislik olarak.

Takviye teorisi nedir?

Operasyon şartlandırması veya enstrümantal şartlandırma olarak da bilinen Skinner tarafından geliştirilen pekiştirme teorisi, insan davranışını çevreye veya onu çevreleyen uyaranlara uygun olarak açıklamaya çalışır..

Deneysel yöntem sayesinde, Skinner bir uyarıcı görünümünün kişide bir yanıtı tetiklediği sonucuna ulaşır. Bu cevap pozitif veya negatif kuvvetlendiriciler kullanılarak kondisyonlanırsa, bu reaksiyona veya işlemsel davranışa etkisi arttırılabilir veya inhibe edilebilir.

Skinner, sonuçların, yani takviyelerin, keşfedilmesi gereken "mantıkları" gibi belirli mantıkları değiştirmemesini veya bunu takip etmemesini şart koşarak, bir bağlamdan veya durumdan diğerine sürdürüldüğünü tespit etti. Sonuç olarak, hem insan hem de hayvan davranışı koşullandırılabilir veya deneklerin tatmin edici olabileceği veya karşılamayacağı bir dizi uyarıcı kullanılarak değiştirilmiş veya.

Daha basit bir şekilde anlatılan Güçlendirme Teorisi, bir insanın olumlu bir şekilde güçlendirilmiş bir davranışı tekrarlamanın daha muhtemel olduğunu vurgulamanın yanı sıra, olumsuz uyarılar veya takviyelerle ilişkili olanları tekrar etmenin daha muhtemel olduğunu vurgulamaktadır..

• Belki de ilgileniyorsunuz: "B. F. Skinner: radikal bir davranışçının hayatı ve eseri"

Ne tür donatı var?

Kişinin davranışını düzeltmek veya değiştirmek amacıyla hem olumlu hem de olumsuz koşullu veya güçlendirici uyarıcılar kullanılabilir. bunlar Hem psikolojik terapide hem de okul ortamında çok faydalıdırlar., aile, hatta iş.

Skinner iki tip güçlendirici arasında farklılaşmıştır: pozitif güçlendirici ve negatif güçlendirici.

1. Olumlu güçlendiriciler

Pozitif pekiştiriciler, bir davranıştan sonra ortaya çıkan ve kişinin tatmin edici veya yararlı olduğunu düşündüğü sonuçların tümüdür. Bu pozitif veya tatmin edici takviyeler sayesinde amaç, bir kişinin yanıt oranını arttırmak, yani bir eylemi gerçekleştirme veya tekrar etme olasılığını arttırmaktır..

Bu, pozitif olarak güçlendirilmiş eylemlerin o zamandan beri tekrarlanmasının daha muhtemel olacağı anlamına gelir. Olumlu olarak algılanan hazlar, ödüller veya ödüller takip edilir eylemi yapan kişi tarafından.

Bu derneğin etkin olması için, kişinin olumlu pekiştirmeyi bu şekilde görmesini sağlamak için gerekli olduğunu vurgulamak çok önemlidir. Yani, onu gerçekten çekici buluyorsun.

Bir kişinin ödül olarak kabul edebileceği şey, bir başkası için olmak zorunda değildir. Örneğin, çok az şeker verilen bir çocuk, onları alışık olduklarından daha önemli bir ödül olarak algılayabilir. bu nedenle, Kişinin özelliklerini ve farklılıklarını bilmek gerekli olacaktır. Bu nedenle, olumlu bir pekiştirici görevi gören ideal uyarıcının ne olacağını belirleyebilmek.

Buna karşılık, bu pozitif güçlendirici maddeler aşağıdaki kategorilere ayrılabilir:

• Birincil veya iç takviyeler: kendi başlarına tatmin yaratan davranışlardır. Örneğin, eğer açsanız yemek.
• İkincil takviye: öğrenerek verilirler ve kişiye dışardan gelirler. Para gibi maddi veya tanınma gibi sosyal olabilirler.

3. Negatif takviyeler

Popüler olarak inanılanın aksine, negatif güçlendirici maddeler kişiye ceza vermekten veya önleyici uyarıcılardan ibaret değildir; ama tam tersi. Negatif güçlendirici kullanımı, bunun tepki oranını arttırmayı amaçlamaktadır. olumsuz sonuçlanacak sonuçların ortadan kaldırılması.

Örneğin, belirli bir sınav için çalışmakta ve iyi bir not almak için bir çocuk. Bu durumda, ebeveynler onu ev işlerinde veya tatsız herhangi bir faaliyette bulunmaktan muaf tutmaktadır..

Gördüğümüz gibi, pozitif donatıdan farklı olarak, bu durumda, olumsuz ya da rahatsız edici bir uyaran görünmesi ortadan kalkar, böylece belirli bir davranış artar. Ancak, ortak noktaları var ki, uyarıcılar da kişinin zevklerine uyarlanmak zorunda kalacaklar..

• İlgili makale: "Psikolojide olumlu ya da olumsuz pekiştirme nedir?"

Skinner'ın takviye programları

Makalenin başında tartışıldığı gibi, insan davranışı hakkında teoriye ek olarak, Skinner bu teorileri gerçek uygulamaya getirmeye çalıştı. Bu amaçla, bir dizi betonarme donatı programı geliştirmiştir; bunların en göze çarpanı sürekli donatı ve aralıklı donatı (aralık donatı ve sebep donatı) programlarıdır..

1. Sürekli donatı

Sürekli donatıda kişi bir eylem veya davranış nedeniyle sürekli olarak ödüllendirilir. Ana avantaj, ortaklığın hızlı ve etkili bir şekilde şekillenmesidir; Bununla birlikte, takviye ortadan kalktıktan sonra, davranış da hızla kaybolur..

2. Aralıklı takviye

Bu durumlarda belirli durumlarda yalnızca kişinin davranışı pekiştirilir. Bu program sırayla iki kategoriye ayrılmıştır: aralık takviyesi (sabit veya değişken) veya sebep takviyesi (sabit veya değişken)

Aralık takviyesinde, davranış önceden belirlenmiş bir zaman periyodundan (sabit) veya rastgele bir zaman periyodundan (değişken) sonra güçlendirilir. Sebeplerin pekiştirilmesinde, kişi pekiştirilmeden önce belirli sayıda davranış yapmak zorundadır. Aralık takviyesinde olduğu gibi, bu sayıda cevap daha önce kararlaştırılabilir (sabit) veya olmayabilir (rastgele)..

Skinner'ın teorisinin eleştirisi

Bütün çalışma ve araştırma alanları gibi, Skinner'ın teorisi de eleştiriden muaf değil. Bu hipotezlerin ana belirleyicileri, Skinner'ı davranışların oluştuğu koşulları göz önünde bulundurmamakla suçlayarak teori oluşturmak deneysel yönteme dayanmayacak kadar indirgeyici. Bununla birlikte, bu eleştirinin, deney yönteminin sadece bireye değil, çevrede olanlara da dikkat etmeye odaklanmaya çalışıldığı gerçeğine dikkat çekilerek tekrar edilir..