Spor teorilerinde motivasyon, sınıflandırma ve özellikler

Kelime motivasyon bir geliyor Latince kök anlamı “hamle”, “harekete geçirmek”, eyleme iten bir şey anlamında. Bu nedenle, eylem için elverişli bir yatkınlık ile karakterize bir devlet - kalıcı veya geçici ve hatta düzensiz - oluşturur. Bazı araştırmacılar bu sözcüğü kullanır. “nedenleri” Bu tür bir devletin belirleyici unsurlarına atıfta bulunurken, diğerleri birbirinin yerine her iki terimi de (motivasyon ve motivasyonları) kullanır. Çevrimiçi Psikoloji ile ilgili bu yazıda analiz edeceğiz Sporda motivasyon ve onu etkileyen tüm faktörleri görün.

Ayrıca ilginizi çekebilir: Hümanizm: tanımı, teorileri ve özellikleri Endeksi

1. Motivasyon kavramı
2. Motivasyonla ilgili problemler
3. Hedonist motivasyon teorisi
4. İçgüdüler teorisi
5. Birincil ihtiyaç teorisi
6. Denge restorasyonu teorisi
7. Çok faktörlü teori
8. Motivasyonla ilgili diğer teoriler
9. Motivasyonların araştırılması ve değerlendirilmesi
10. Sosyal motivasyonların önemi
11. Sporcu motivasyonlarının sınıflandırılması
12. Spor yarışması: psikolojik analiz
13. Sporcunun bilinçsiz motifleri

Motivasyon kavramı

Bu kelimenin belirtilmesi gerekir “neden” oldukça rasyonel bir çağrışım vardır, “motivasyon” her şeyden önce, konunun toplam kişiliğine ilişkin tutumu, aktif - duygusal faktörlerin üstünlüğüyle gösterir. Motivasyon davranışımızın itici gücüdür; gerçek kapasitemizi daha fazla kullanmamıza yol açması anlamında büyük ölçüde ve hemen hemen her zaman başarımızı veya başarısızlığımızı belirleyen nedir?.

Bu nedenle motivasyon tüm insan faaliyetlerinde ve elbette, eğitim ve yarışmada, burada bizi ilgilendiren faaliyetler hangileridir? Bir aktivite ile ilgili olarak, motivasyon etkiler: Konunun önündeki tutumunda. Faaliyetin başlaması ve gerçekleştirilmesi modunda Konunun çaba derecesi içinde. Faaliyetin değerlendirilmesinde.

Bir faaliyetle ilgili olarak, Motivasyon etkiler:

• Konunun önündeki tutumu.
• Faaliyetin başlatılması ve gerçekleştirilmesi modunda
• Konunun çaba derecesi içinde.
• Faaliyetin değerlendirilmesinde.

Motivasyonla ilgili problemler

Hedonist motivasyon teorisi

Antik kökenli olan bu teori bunu ifade eder. zevk almak ve acı çekmekten kaçınmak için insan davranışları azalır, ne kadar acı verici veya nahoş Yani, insan davranışı antitez zevkine - acıya, zevke - hoşnutsuzluğa göre yapılandırılmıştır..

Zevk ve acı genel motive edici güçler olsa da, bu genel tepkiler bireysel deneyimlerle değiştirilebilir. Ek olarak, hem normal hem de patolojik arazide tersine çevrilebilirlik veya zıt faktörlerin bir arada bulunması mümkündür: bu karakteristik - çok sık gözlenen - İsviçreli psikiyatr Bleuler.

Her iki durumda da, tüm motivasyonların bu iki eşsiz kaynağa indirgenmesi çok basit. İnsan davranışının tetikleyicileri iç içe geçmiş durumda ve çoğu zaman bizi rahatsız eden karmaşık bir komplo oluşturuyor. Ek olarak, her bireyin zevk ve doyum elde etme ve acı verici veya nahoş olmayan şeylerden kaçınma eğiliminin ne şekilde olduğunu merak edebilir. Bir sporcu, başarı elde etmek veya koçunun tanınması ve onaylanması için isteyerek fiziksel yoksunluğa boyun eğebilir. Bu sadece bir örnek, ancak benzer vakaları çoğaltabiliriz..

İçgüdüler teorisi

İnsan davranışının çoğunlukla doğuştan hareket kalıpları temelde hayatta kalmanıza izin veren (içgüdüsel), çevresel unsurlarla daha verimli bir şekilde yüzleşmenizi mümkün kılar. Bu nedenle, örneğin, insanın, içgüdüsel içgüdüsü nedeniyle başkalarıyla katılma eğiliminde olduğu ya da eğlenceli içgüdüsü nedeniyle oynadığı söylenir..

Werner Wolff'ın dediği gibi, “ İçgüdü terimi, öğrenilmemiş motivasyon veya doğuştan gelen eğilim anlamına gelir ve çok belirsiz bir şekilde kullanılır. L. Bernard'ın 1924'teki araştırmaları, psikologların içgüdü kavramını 6000 faaliyete uyguladıklarını gösterdi. Bununla birlikte, araştırmalar içgüdü denilen birçok psişik reaksiyonun elde edildiğini kanıtlamıştır. Köpek ve kedilerin içgüdüsel düşmanlığı, birlikte büyüdüklerinde ortaya çıkmaz. Etnolojik çalışmalar, içgüdülerin çoğunun kültür tarafından şartlandırılmış reaksiyonlar olduğunu göstermiştir. Bazı kültürlerde çocuk yetiştirmekle ilgilenen babadır.

Öte yandan, psikanalitik gözlemler içgüdülerden oluşan bir mozaiğin rijit ve mekanistik düzeninin ikame edilmesinden kaynaklanmaktadır.psişik enerjinin dinamik dönüşüm teorisi. Örneğin, bulundu “içgüdüsel mücadele” sık sık hayal kırıklıklarının sonucudur; bu “güç içgüdüsü” Bu aşağılık duyguları arasında bir telafi olabilir. Ve bazı korku ve endişelerin cinsel dürtülerin dönüşümü olduğunu. Dolayısıyla içgüdülerin teorisi, insan davranışının tüm çeşitlerini açıklamakta yetersizdir..

Birincil ihtiyaç teorisi

İnsan davranışının birkaç kişinin varlığına atfedilebileceğini ifade eder. ihtiyaçlar veya birincil darbeler, ve sonuç olarak, tüm eylemlerin nihayetinde açlık, susuzluk, yiyecek ve cinsel iştah gibi fizyolojik ihtiyaçların karşılanmasına indirgenebilir. Bu teori içinde iki ana nüans vardır: bir değişken, bu birincil ihtiyaçların bilinçli ve mükemmel bir şekilde sınırlanabilir olduğunu doğrular.

Diğer bir değişken (psikanaliz) bilinçdışı mekanizmaları ve cinsel motiflerin önemini vurgulamaktadır. Bu fizyolojik yaklaşım birçok eleştiriye neden oldu. Örneğin, insanın, aktivitenin kendisi tarafından belirli aktiviteleri gerçekleştirme eğiliminde olduğu görülmektedir. Nesneleri oynamak, manipüle etmek ve keşfetmek, tamamen visseral ihtiyaçlarla ilgili görünmüyor. Ek olarak, bu teori insanı visseral ihtiyaçlar ortaya çıktığında harekete geçen bir tür inert makine olarak görür..

Denge restorasyonu teorisi

Cannon tarafından formüle edildi, Homeostatik kavramını tanıtan, organizmanın bütünlüğünü korumaya çalıştığı mekanizma sayesinde iç uyarlamaları uyarıcılara göre dengelemek. Bir dengesizlik meydana geldiğinde, organizmanın denge durumuna geri dönmek için düzenleme mekanizmalarını eyleme geçirdiğini belirtir. Kuşkusuz, insanda bir var mekanizması “öz düzenleme” , Hem fiziksel hem de psikolojik alanda, dengesini korumaya veya korumaya çalıştığı.

Savunma mekanizmalarında bir örneğimiz var. “ben”tazminat (hayatının bir yönündeki sinirli bir konunun bir başkasında öne çıkmaya çalıştığı için); süblimleşme (aşağı yönlü eğilimlerin daha yüksek olanlara yönelmesi), vb. Bununla birlikte ve bu mekanizmaların hiç şüphesiz varlığına rağmen, insan davranışının tüm yönleri bu dengeyi yeniden kurma eğilimi ile açıklanamaz. Cannon, büyük sıklıkla, insanın, tam olarak bu dengeyi kıran eylemler gerçekleştirdiğini kabul etti..

Çok faktörlü teori

İnsan davranışının karmaşıklığı birçok araştırmacının çok boyutlu teori. Örneğin Murray ve McDougall, (mesela garip (başka insanlarla birlik)), saldırgan (başkalarıyla kavga etme), hükmetme, keşif yapma, merak etme bilgi), vb.

Bu teoriler, Allport tarafından formüle edilen konsepte dayanmaktadır. “Darbelerin İşlevsel Özerkliği”, bu demek oluyor ki dürtü fizyolojik temellerinden bağımsız hale geldi. Motivasyonel faktörlerde bir dualite olduğunu ekleyebiliriz. Örneğin, egemenlik eğilimi ve teslimiyet eğilimi; güç ve uçuş; saldırganlık ve koruma. Bir engel bulduğunda, bazı insanlar üstesinden gelmek için ellerinden gelenin en iyisini yaparlar, ancak bazıları teslim alır veya çekilir.

Nietzche'ye göre iktidar iradesi, insanın temel eğilimlerinden biri., Adler, egemenlik eğiliminin insan davranışının ana nedenlerinden biri olduğunu ve sinirli ya da sapkın olduğunda duygusal rahatsızlıklara yol açabileceğini doğruladı. Engellerin üstesinden gelme ve öne çıkma veya egemen olma eğilimi, yapay engeller yaratan ve bu eğilimleri ifade etme fırsatı veren sporda takdir edilebilir (o zaman özellikle sporun motivasyonlarını göreceğiz).

Motivasyonla ilgili diğer teoriler

Yetenek teorisi

Konunun yeteneklerine cevap veren şeyler yapmak için motive olduğunu doğrular. Bu teori, daha yeni bir yaklaşımla ilgilidir; “gerçekleşme” İnsan davranışını çok önemli bir motivasyon olarak.

Lersch'e göre davranış sürücüleri. P. Lersch

Dikkat çekici eserinde “Kişiliğin Yapısı”, Eylemlerimizi belirleyen faktörlerin detaylı bir analizini yapar. Eğilimleri - o, ruhsal yaşamı harekete geçiren eğilimlerdir. Ruh hayatı, tüm yaşamlar gibi, olma olasılıklarının gerçekleşmesine de yöneliktir: gelişme, koruma, yapılandırma. Eğilimler, hala var olmayan bir duruma ulaşmaya yöneliktir ve daima yaşam yönünde ve yapılandırmasında mevcuttur. Her trend özel bir öznel biçimde deneyimlenir.

Her trendde, bir kusur halini, gerekliliği hissederiz, üstesinden gelmek istediğimizi; açlık, susuzluk ve ayrıca saygıya duyulan ihtiyaç, iktidar arzusu, duygusal ya da metafiziksel ihtiyaçlarda olan şey budur. Gereklilik kavramı, tüm eğilimleri niteleyen temel tonaliteyi daha genel ve spesifik olmayan bir biçimde sınırlar..

Ayrıca, geleceğe yönelik olarak öngörülen trend, elde edilmesi gereken amaç biçiminde bir amaca sahiptir, ancak bazen konu bunu yalnızca karanlık ve dağınık olarak algılar. Lersch, bir dizi dürtüyü veya eğilimi birbirinden ayırır: faaliyete, kendi işlevsel değerine göre etkinliğe; tahmin ihtiyacı; ün karşı şiddetli istek, bir arada yaşama ihtiyacı; güç arzusu: bilme arzusu; yaratıma dürtü; vs.

Motivasyonların araştırılması ve değerlendirilmesi

Alıntı yapacağız Araştırma için sıklıkla kullanılan 3 teknik veya terim ve motivasyonların değerlendirilmesi:

1. Deneklerin kendi tutumları, duyguları vb. Hakkında doğrudan raporlar. belirli bir faaliyetle ilgili olarak.
2. Test işleri ve projektif teknikler.
3. Farklı koşullar ve koşullar altında verimlerin incelenmesi. Maddi ve zaman zorluklarıyla karşılaşsa da, oldukça etkili bir prosedürdür..

Bazıları motivasyon şartları birçok araştırmada kullanılanlar:

• Aktiviteye içsel ilgi.
• Sembolik ödüller şeklinde teşvikler.
• Parasal teşvikler.
• Onay sözleri. Sözel uyaranlar.
• Farklı koşullarda gözlemcilerin varlığı.
• Birkaç konu arasında rekabetçi durumlar.
• Faaliyetin önemi ile ilgili önerilerin tanıtılması.
• Sansür, onaylamama, başarısızlık önerisi.

Sosyal motivasyonların önemi

Sosyal motivasyon önemli faktörlerdir İnsan davranışının İnsanın çabalarının çoğu, başkalarının tanınmasını ve onaylanmasını sağlama arzusundan, öne çıkma arzusundan, başarma arzusundan kaynaklanmaktadır. “durum”, eleştiriden kaçınmak, vb..

Farklı nedenlerden dolayı hedonistik teorilerin, içgüdülerin ve fizyolojik ihtiyaçların yetersiz olduğunu gördük. Dengenin ve yeteneklerin geri kazanılmasının teorisi, insan eğilimlerinin az ya da çok sistematik bir sınıflandırmasına temel teşkil etmek için değerli ancak geneldir. Lersch ve benzeri grupların sınıflandırılması, somut formda numaralandırma girişimleridir. insan davranışını yönlendiren ana motorlar. Bu sınıflandırmalarda, fizyolojik ihtiyaçlardan kaynaklananları ihmal etmeden sosyal motivasyonlara büyük önem verilmektedir..

Sosyal motivasyonlar bazen bunlarla örtüşür, ancak diğer zamanlarda bağımsız bir karakter kazanırlar. Bazıları toplumun dayatılması, bazılarının da sosyal çevre ile ilişkilerinde bireyin ihtiyacı olarak ortaya çıkması. Sporda sosyal motivasyonların tekil bir önemi var. Ayrıca, sporcunun motivasyonlarını analiz etmek sosyal bağlam olmadan yapamaz.

Bazı aşağıda vereceğiz sosyal motivasyon örnekleri

A. Kültürel çevrenin etkisi

Kültürel çevre çok önemlidir çünkü bireye, toplumun kendisine atfettiği hiyerarşi ve kendi olanakları ve performansları açısından faaliyetleri değerlendirmek için bir referans çerçevesi olarak hizmet eder. Örnek: sporun değer verdiği ve desteklendiği bir toplumda, daha fazla çocuk ve genç buna ithaf edilecektir.

B. Rekabet ve işbirliği

Hem rekabet hem de işbirliği motive edici etkilere sahiptir. Açıkçası, ikisi arasında bir düşmanlık var. Bu çelişki, Robert Lynd'in topluma en çok değer veren zaferi, bireyciliğe değer verdiğini, ancak aynı zamanda dayanışmayı ve işbirliğini vurguladığına dikkat çekerek belirttiği gibi topluma bir bütün olarak nüfuz edebilir. Bazı sporlara göre, sınırları ve şiddetinin kurallar tarafından yönlendirildiği bir mücadeleye olanak sağlayan bir uzlaşma sağlayabilir. Daha sonra rekabetin psikolojik analizini yaparız; sporun sosyolojik işlevlerine değinirken de konuya değindik.

C. Prestijin takibi ve sosyal statünün iyileştirilmesi.

İnsan davranışının önemli bir motivasyonu. Bugünün toplumunda keskinleşti ve rekabet eğilimi ile yakından ilişkili..

D. Gözlemcilerin etkisi.

Gözlemcilerin varlığının bir öznenin gerçekleştirdiği etkinliği etkileyebileceği, davranışta olduğu gibi performans ve performansta da değişiklikler yaratabileceği gösterilmiştir. Bu etki olumlu veya olumsuz olabilir ve şunlara bağlıdır:

• Konunun yaş; cinsiyet; kişilik; sosyal onay ihtiyacı (büyük veya küçük); yetenekler ve faaliyet bilgisi; halka açık faaliyetler gerçekleştirmede önceki deneyimler.
• Gözlemcilerin. miktarı; tutum; gözlenen konu ile duygusal ilişki; bu son ile ilgili cinsiyet.
• Görevin doğası ve karmaşıklığı hakkında.

Gözlemcilerdeki tarafsız bir tutum bile, konunun performansında değişikliklere neden olur. Onaylayıcı gösterilerin olumlu bir etkisi vardır. Düşman ya da onaylamama tutumlarının bazıları üzerinde olumlu, bazıları üzerinde olumsuz etkiler vardır. Gözlemciler, sosyal onay gereksinimi yüksek olan bireylerde olduğu kadar kaygı düzeyi yüksek olan bireylerde daha etkilidir. Yaptıkları görevde daha fazla yetenek ve deneyime sahip kişiler, gözlemcilerin etkisine daha az duyarlıdır. Ayrıca, konunun halka açık bir faaliyet yürütme tecrübesi olması da önemlidir..

E. Diğer sosyal motivasyonlar.

Ödüller, parasal teşvikler, faaliyetin önemine dair mahkumiyet, grubun etkisi vb..

Sporcu motivasyonlarının sınıflandırılması

Çok sayıda gözlem ve araştırmanın sonuçlarını sentezleyerek, bunun nasıl olduğunu gösterebiliriz. sporcunun temel motivasyonları aşağıdakiler:

• Spor aktivitesine ilgi ve içsel zevk. Ondan türetilen zevk.
• Yoğun fiziksel aktivite için tat.
• Rekreasyon ihtiyacı, günlük işlerin gerginliğini telafi etmek için faaliyet değişikliği, kaçınma.
• Fiziksel olarak iyi kalmak, sağlığı korumak veya geliştirmek.
• Spor yoluyla diğer aktivitelere hazırlık isteği.
• Bir gruba üye olma arzusu, ortak hedeflerle sosyal ilişkide bir arada yaşama ihtiyacı.
• Rekabetin yol açtığı heyecanı yaşama eğilimi.
• Kazanma arzusu, güç ve yetenek gösterme. Kendini onaylama ve kendini geliştirme isteği. Engellerin aşılmasından kaynaklanan zevk.
• Şöhret, popülerlik, tanınma ve sosyal onay alma isteği. Bazı durumlarda, bu genellikle spor başarısı ile bazı ekonomik avantajlar elde etme arzusuna yol açar..

Bu gerekli aşağıdakileri aklınızda bulundurun:

• Motivasyonlar sosyal bağlam ve kültürel parametrelere göre görülmelidir..
• Spor disiplini türü ile motivasyon arasında bir ilişki vardır..
• Motivasyonlar, spor türlerine göre (eğlence, hijyenik, terapötik, orta veya yüksek rekabet düzeyi) göre büyük ölçüde farklılık gösterir. Açıkçası, hafta sonları rahatlamak ya da dikkatini dağıtmak için tenis ya da golf oynayanların ve maksimum performansa ulaşmak için sıkı bir eğitim görenlerin motivasyonları aynı değildir..
• Sosyal sporlarda sosyal motivasyonlar hakimdir. Düşük seviyelerde içsel lezzet daha fazladır.
• Başarı ile motivasyon arasında yakın bir ilişki vardır. Bu da spor kariyeri süresini etkiler. Motivasyon başarıya katkıda bulunur ve yeni motivasyon güçleri oluşturur.
• Bilinçli motivasyonlara ek olarak, bilinçsiz motivasyonların da olduğunu netleştirmeliyiz. Spor yarışmasının psikolojik yönlerine atıfta bulunurken onlara daha sonra başvuracağız..

Spor yarışması: psikolojik analiz

Rekabet etme arzusu, insanın genelleşmiş bir eğilimidir.. Bazıları bu eğilimin doğuştan geldiğini ve çağrıdan kaynaklandığını düşünüyor. “koruma içgüdüsü” bundan sonra bağımsız olmak. Bununla birlikte, antropolojik çalışmalar bu eğilimin sosyo-kültürel faktörler tarafından şartlandırıldığını gösteriyor gibi görünmektedir..

Rekabet eğilimi, kendini başkalarına empoze etme, zafer kazanma, öne çıkma, birinin üstünlüğünü gösterme arzusunu içerir..

Kuşkusuz, rekabet sporun temel bileşenlerinden biridir ve sporcunun eğilimlerini ifade etmek ve uygulamak için kullandığı bir araçtır.

Spor yarışması aşağıdaki özelliklere sahiptir:

• Bu tipik bir duygusaldır.
• Rekabet fikri, kazanma fikrini ifade eder. Sporcunun kazanmak için rekabet ettiğini vurgulamak açıktır. Her zaman başaramadığı ve yenilgiye karşı nihai tutumu olduğu gerçeği de onunla ilgili problemlerdir ve ilk doğrulamayı geçersiz kılmaz. Sporcu başarılı olmak ve maksimum performans elde etmek istiyor. Yüksek rekabet seviyesindeki sporda, bireysel olanakların sınırlarına sıkı bir fiziksel, teknik ve psikolojik hazırlık yoluyla yaklaşma çabası vardır. Rakip bir rakip, bir işaret, bir engelin üstesinden gelmek ve kendini aşmak, kendini yenmek için mücadele eder.
• Spor yarışması yapay ve sembolik bir durumdur. Onu yönlendiren ve olası zararlı etkilerinden mahrum bırakmaya çalışan, şiddeti frenleyen kurallara tabidir..
• Sporcunun kazanmak için rekabet ettiğini söyledik. Ancak sormaya değer: “ne için kazan?” Zaferin kendisinin keyfi, kendisinin değerini göstermek ve daha da ileri giderek başkalarına göstermek olabilir. Bazı durumlarda dışsal bir neden vardır: spor başarısı yoluyla doğrudan veya dolaylı olarak bir avantaj elde etmek. Bunu sporcunun motivasyonlarını okurken gördük.

Spor yarışmasının, farklı yaşam düzenlerindeki yarışmadan farklı olduğunu düşünmeyin. Bu son davada aynı zamanda sözleşmeler de var: politikada, diplomaside veya işletmede insanlar hakkında sık sık konuşurlar “oyunun kuralları” ; Sonunda rekabetin kendisi olmasa da - dışsal bir hedefin peşinde koşulduğu için - bazen kazanmanın tek gerçeği ile kazanmak istediğinizde olur.

Sporcunun bilinçsiz motifleri

Sporcunun motivasyonları hakkında söylediklerimizi tamamlayarak, bilinçli olmayan rekabetçi davranış motivasyonları. Bu tür bir motivasyonun rolü, rekabetin iki işlevle ortaya çıkan bir savunma mekanizması oluşturduğu sayısız psikolog tarafından vurgulanmıştır: saldırganlıktan kurtulma (katarsis) ve tazminat. Yani, Antonielli'ye göre, “sportif durumun konuyla ilgili katartik bir anlamı vardır, çünkü kendisini sağlıklı bir ıstırabın içine çeken tehlikeli ve asosyalliğin tüm unsurlarını yitiren agresif yükünden kurtarır; Aynı zamanda telafi edici bir anlamı vardır, çünkü sporcuya psişik ekonomisinin ihtiyaç duyduğu ve günlük hayatında çok sık sık sıkıntı duyduğu tatmini verir; rekabet, savunma mekanizmasının yanı sıra yapılandırılmıştır”.

Bu yorum, Cannon'ın denge kurulması konusundaki teorisi ile uyumludur. Konunun psişik dengesini tehdit eden aşırı saldırganlık ile karşı karşıya kaldığında, bilinçsizce bu fazlalığı gidermeye çalışacaktı; Günlük yaşamdaki hayal kırıklığı karşısında, spordaki başarı için tazminat isterdim. Tazminat ve katarsis arayışı biçimindeki bilinçsiz bir motivasyon, konuyu spora yönlendirecektir..

Bu hipotezi doğrulamak için çok sayıda araştırma ve deneyimler yapılmıştır, ancak bunların sonuçları çelişkilidir..

Bu yönü ile devam etmeden önce işaret etmeliyiz, genellikle ne denir ne fark “itme” ve saldırganlık. “itme” dayanıklılık, başarılı olma arzusu, coşku, maksimum çabanın gerçekleşmesi vs. anlamına gelir. saldırganlık, diğer taraftan, kesinlikle bir şekilde yıkıcı bir güçtür; şiddeti içerir ve kişiliğin daha derindeki katmanlarından ortaya çıkar; Konunun tasarımlarına karşı çıkan engellerin şiddetli yıkımını ve kaygılarını düşünmeden arar. Agresif birey her zaman zayıf bir özne veya kişiliğinde derin bir çatışmaya sahip olan bir konudur; saldırganlığı, zayıflığı veya korkusu için bir hiper telafidir.

Çalışmalar ve sonuçlar

Sonuçları Antonelli'nin tezini doğrulayacak gibi görünen deneyimler arasında şu ikisinden söz edebiliriz:

Psikiyatrist Menninger, deneyimlerine göre, Rekabetçi oyunlar, akıl hastasının tedavisinde değerli bir yardımcıdır. Bir rugby takımı ile çalışan Stone, maçın sonunda saldırganlık seviyesinin düştüğünü buldu..

Karşıt tez, rekabetin, saldırganlık yerine provoke edebilir, Aşırı limitlere bile götürmek. Rakiplere veya hakemlere yönelik şiddet içeren saldırılar söz konusu olduğunda diğerleri arasında bir örnek alınmaktadır. Spor aktivitesinin her zaman katartik bir tezahür olarak yorumlanamayacağını, antisosyal dürtüleri özgürleştirerek, bu rekabeti kendi başına düşmanlığa yol açtığını kanıtlayan yabancılaşma fenomenleri olduğu iddia edilmektedir. Bir grup boksörle çalışan Husman, saldırganlık seviyesini Tematik Takdir Testi yoluyla okudu ve savaştan sonra daha büyük olduğunu doğruladı..

Daha önce de söylediğimiz gibi, deneyimlerin sonuçları çelişkilidir. Sporcularda farklı tür reaksiyonların varlığını kabul etmeliyiz. Bazıları düşmanda saldırganlıklarını boşaltabilecekleri bir engel görüyorlar; onlar, narsisizm belirtileri gösteren, kendileri için aktiviteye odaklanan, davranış bozukluğu olan konulardır. Diğerleri ise rakibi mükemmellik arayışında bir işbirlikçi olarak görüyor; spor aktivitesi sosyal odaklı.

Ayrıca şunu da belirtmeliyiz: spor türüne göre farklar, her şeyden önce bireysel mi yoksa takım sporu mu olduğu ve ikincisi de her spor dalında uzmanlığın niteliği göz önüne alındığında. Her durumda, belli miktarda saldırganlığın rekabetin bir bileşenini oluşturduğu, bunun onu üreten faktör mü yoksa boşalma fırsatı mı olduğu açıktır. Ayrıca, bazı koçların oyuncularını rakiplerine karşı saldırganlıklarını ve düşmanlıklarını teşvik ettiklerini, rekabetin başarısından daha fazla bir faktör olarak vurgulamalıyız..

Bunu tekrar ediyoruz spor yarışması tipik olarak duygusal bir durumdur ve böylece, her konunun eğilimlerini vurgular. Bu bireysel eğilimlerin ifadesine, spor koşullarında etki eden ve agresif eğilimlerin artmasına neden olabilecek etkilerle temsil edilen sosyal faktörlerin olağanüstü etkisi de eklenmelidir..

Herhangi bir ilave uyarıcı, hedefi iki yöne sahip olabilen bir öznel reaksiyonlar zinciri oluşturur: bir ilerleme faktörü olarak veya daha fazla duygusal gerginlik birikimine ve dolayısıyla gerilemeye neden olarak. Bu iki tür tepki, konunun psişik organizasyonuna ve sosyal koşullara bağlıdır..

Bu makale tamamen bilgilendiricidir, Çevrimiçi Psikoloji bölümünde, teşhis koyacak veya tedavi önerecek fakültemiz yoktur. Sizi, davanızı özellikle tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz..

Benzer makaleleri okumak isterseniz Sporda motivasyon: teoriler, sınıflandırma ve özellikler, Sosyal Psikoloji kategorimize girmenizi tavsiye ederiz..