Sözel akıcılık 12 onu geliştirmek için psikolojik püf noktaları

İnsan, etrafındakilerle sürekli iletişim kurar, bunu yapmak için farklı dil türlerini kullanır..

Bunlardan en önemlileri sözlü dil, konuşmadır. Sözlü iletişim kurmak ve akıcı bir şekilde yapmak, anlamların kolaylıkla aktarılmasını sağlayan anlaşılır bir yoldur, çoğu insanda kabul edilen bir şeydir, ancak bunu yapamamak, üst düzeyde bir fonksiyonel sınırlama anlamına gelir.. Neyse ki, sözel akıcılık eğitilebilir bir beceridir.

Bu makalede, sözel akıcılık seviyemizi geliştirmemize yardımcı olabilecek bir düzine numara sunuyoruz..

• Önerilen makale: "Hayatta başarılı olmak için 14 ana sosyal beceri"

Sözel akıcılık kavramı

Sözel akıcılığı doğru bir şekilde eğitmek için, ne eğittiğimizi önceden bilmemiz gerekir. Bu nedenle, bu kavramın ne anlama geldiğiyle ilgili kısa bir yorum yapacağız..

Açık ve spontan bir şekilde diyalog kurma becerisine sözel akıcılığı anlıyoruz, ifadeler ve fikirler arasında doğal bir yolla bağlantılar kurmak ve konuşmaların zaman içinde sürekli ve uzun sürdüğü şekilde görünmesini zorunlu kılmamak. Akıcı bir konuşma, fikirleri ve bilgileri alıcıya anlaşılır bir şekilde, yeterli bir ritim ile iletmeyi ve gereksiz duraklamaları ve ritim ve tondaki anlamaları engellemekten kaçınmayı sağlayacaktır..

Sözlü akıcılığın yokluğu, belirli karakter türleri olarak normatif olmaktan veya dil kullanımında (örneğin bir dili öğrendiğimizde akıcı olmadığımız bir dili öğrendiğimizde veya stimülasyonun yoksun olduğu durumlarda) varlığın farklı nedenleri olabilir. Broca afazisinde olduğu gibi değişiklikler ve nörolojik bozuklukların tedavisi.

Sözel akıcılığımızı geliştirmek için bir düzine numara

Neyse ki, sözel akıcılık eğitilebilir bir beceridir, Bunu iyileştirmenin birçok yolu vardır. İşte bunun için yaygın olarak kullanılan birkaç ipucu ve strateji.

1. dil twisters

Akıcılık pratik yoluyla elde edilir. Daha az ya da çok eğlenceli yapmanın bir yolu, dil çeviricileri kullanmaktan geçiyor. Nüfusun çoğunluğu için bir meydan okuma teşkil etmelerine rağmen, deneğin benzer seslerle ve aralarında çok az duraklama ile daha fazla veya daha az uzun süreli kelime dizileri tamamlamasını sağlar. Bir çocuğun akıcılığını arttırmaya çalışıyorsak, onu oyun olarak görmek, hataları veya yavaşlıkları cezalandırmamak, aksi takdirde bunu yapmak için hayal kırıklığı ve isteksizlik yaratabilir..

2. Yazıların teatralizasyonu ve rol yapma

Teatralizasyon kullanımında sözel akıcılığı iyileştirmenin bir yolu bulunabilir.. Bu, kişinin daha önce defalarca çalışılması ve tekrarlanması gereken bir metni anlatırken, kendini halka açık olarak göstermek zorunda kalacağı keyifli bir yoldur. Temsil ve dramatizasyon, kostümler, sahne ve jestlerin kullanımı, akıcılığın eğlenceli ve eğlenceli bir şekilde iyileştirilmesine olanak sağlar..

3. Etki alanımız olan konular hakkında konuşun

Akıcı konuşmak için söylediklerimize güvenmek zorundayız. Günlük hayatta konuşma konuları ve iletişim kurmamız gerekenler çok farklı olsa da, eğitimli konunun belirli bir alana sahip olduğu konular hakkında konuşan akıcılığı eğitmeye başlamak için yararlı olabilir. Ne hakkında konuştuğunuzu bilmek, konuşmanızı uzatmanıza ve zamanla yeteneklerinize güven duymanıza olanak sağlar..

4. Hepsi arasında bir hikaye oluşturun

Kooperatif faaliyetleri aynı zamanda sözel akıcılığı güçlendirir. Bunu yapmanın yollarından biri, işbirliğine dayalı bir hikaye hazırlamak, sözcükleri zincirlemek ve anlamları olan cümleler oluşturmaktır.. Grubun her bir bileşeni öncekilerin söylediklerini tekrarlamalı ve bir kelime veya cümle eklemelidir, böylece uzun vadede kelimelerin akışı artar ve kendilerini giderek daha karmaşık ve akışkan bir hikaye yaparken görürler..

5. Kendinden sesli talimatlar

Denekten bir eylem gerçekleştirmesini istemek ve yürütürken eylemleri ve adımları açıklamak faydalı olabilir. o ne yapıyor Bu şekilde, akıcılık daha bilinçsiz bir şekilde geliştirilebilir, çünkü kişi etkinliği kendisi gerçekleştirmeye odaklanacaktır..

6. Görevleri tekrarla

En çok kullanılan tekniklerden biri, konunun söylediklerimizi tekrar etmesine dayanıyor. Başlangıçta, nispeten kısa kelimeler ve ifadeler, normal ritm ve hızda uzatmalarını giderebildikleri için karmaşıklığı artırmak için kullanılır.

7. Şarkılar

Sözel akıcılığımızı artırabilen bir başka küçük numara da şarkı söylemek.. Şarkı boyunca, şarkının yazarlarının seslerini ve tonlarını kopyalıyoruz, giderek uzamış bir konuşma üretiyoruz ve onu dinlediğimiz parametrelere uyarlamaya çalışacağız..

8. Görüntülerin açıklaması

Sözel akıcılığın gelişmesine izin verebilecek alışılmış bir numara Konuyu trene dönüştürmek bir durumu yansıtan görüntünün içeriğini açıklamalıdır., karmaşıklığı değişebilir. Basit ve kısa bir açıklama yapılırsa (örneğin, bir düğün gözlemlenir ve konu, durumu tanımlayan kelimeyi söylemekle sınırlandırılır), kendisine bununla ilgili sorular sorulabilir..

9. Benzerlikler

Oyun olarak görülebilen diğer bir görev, iki unsur arasındaki benzerlikleri veya farklılıkları ifade eden konuya, başında çok belirgin ve net olması ve ilerledikçe daha soyut olması gereken soruyu sormaktır..

10. Kelime hazinesi ve ifadeler

Dilde akıcı olmak için, ne olduğu ve ne dendiği hakkında bir bilgi tabanına sahip olmak gerekir., bu nedenle yeterli kelime bilginiz yoksa, onu yavaş yavaş uygulamanız gerekir. Bu, kendi başına sözel sünme oluşturmamasına rağmen, onu kolaylaştıran gerekli bir gerekliliktir..

11. Vardiyaya dayalı görevler

Bazen sözel akıcılık, hız eksikliği ile değil, bunun fazlasıyla azalır.. Bu anlamda, talep eden oyunların veya faaliyetlerin gerçekleştirilmesi belirli molalar döner veya gerçekleştirir. Yalnızca bir dil olmak zorunda değildir, ancak motor görevler de kullanılabilir (örneğin İngilizlerin saklandığı yer gibi) veya tartışmaların gerçekleştirilmesi.

12. Zaman sınırı

Bir şeyi söylemek için zaman sınırlamaları belirlemek, onu bir oyun ya da yarışma olarak yaşamanız durumunda faydalı olabilir.. Örneğin, belirli bilgilerin beş dakika boyunca yansıtılması gereken belirli bir konunun bir sunumunun yapılması ve daha sonra her seferinde sağlanan bilgileri dikkate alarak, mevcut zamanın azaltılması önerilebilir..