Evde ve okulda cinsiyet eşitliği konusunda eğitim alın

Açığa çıkmadan önce dikkat edilmesi gereken ilk şey basmakalıp ve rollerin kazanılmasıyla ilgili farklı teoriler Evde ve okulda cinsiyet eşitliği konusunda nasıl eğitileceği konusundaki cinsiyetin, hepsinin erkeklerle kadınlar arasındaki farklılıkların varlığının öncülünden başlayıp, neden gösterdiklerini, sosyal olarak nedenlerini bulmaya ve açıklamaya çalışmalarıdır. davranış, muhakeme vb..

Cinsiyet eğitiminde biyolojik teoriler

Madalyonun diğer tarafı ise, denemeye çalışan çeşitli yaklaşımlardan birçok araştırma ve incelemeden oluşuyor. tam tersini bul ve haklı çıkar, yani, kadınlar ve erkekler arasındaki benzerlikler. Biyolojik teoriler Bazı araştırmacılar, genetik, hormonal ve fizyolojik değişkenlerin her iki cinsiyetteki bireylerin davranış ve performanslarındaki farklılıklardaki rolünü bilmeye odaklanır (biyolojik bakış açısı). Diğerleri, türlerin evrimi ve kadın ve erkeklerin mevcut davranışlarıyla ilgili olarak bu değişkenleri açıklamaya odaklanır (etyolojik ve sosyobiyolojik bakış açısı).

Biyolojik perspektif bize insanlara yakın türlerin erkeklerle kadınlar arasında farklı davranışların gözlenebileceğini ve bunların sosyal fakat genetik faktörlere bağlanamayacağına işaret ederek cinsiyet farklılıklarının temeli olan yaklaşımlardan birini verir (Hinde ). Bu nedenle, biyologlar geleneksel olarak pek çok davranış, davranış ve davranış biçimlerinin ve hatta entelektüel yeteneklerin ve insan yeteneklerinin biyolojik farklılıklara dayanması gerektiğini savunmuşlardır.. ¿Cinsiyetler arasındaki fark nedir? Sadece ilgi alanlarıyla ilgilenmeyen etologlar diferansiyel davranış çalışması Farklı türlerin hayvanları arasında, ancak bu farklılıklar nedeniyle.

Pekala, bu yaklaşımın birçok bilgini için, bu farklılıklar türlerin gelişimi için faydalıdır ve bu nedenle evrimi boyunca şekillenip yerleşmişlerdir. sosyobiyologlar onlar da bunu işaret ediyor farklı cins bireyler arasında farklı tipler arasındaki farklar, Bu "farklı davranış" ile bireylerin sonraki nesiller için en uygun genlerin hayatta kalmasını sağladıkları gerçeğiyle açıklanabilirler (Kendrick ve Trost). Bu yaklaşım, cinsiyet farklılıklarını açıklarken sadece biyolojik unsurları (genler ve hormonlar) dikkate almaz. Sosyobiyologlar için, bu tür farklılıkların anlaşılmasında çevresel faktörler de dikkate alınmalıdır. Bu nedenle, kadın ve erkeklerde farklı bir genetik tabandan başlayarak, bu farklılaşmayı artıran, sürdüren ve tamamlayan çevresel şartlardır. Öte yandan, bazı sosyobiyologlar için, bu doğru olsa bile, başka bir faktör göz önünde bulundurulmalıdır: biyolojik ve çevresel unsurlar arasındaki normal gelişim için etkileşimin “kritik dönemler” olarak adlandırılan belirli zamanlarda birleşmesi gerekir..

Okulda cinsiyetin toplumsallaşması

İçin özel bir ilgi alanı cinsiyet klişelerinin sosyalleşmesi okul. Ebeveynler gibi öğretmenler, özellikle çocuklar ve ilköğretim okulu, kız ve erkek çocuklarına farklı davranır. Genel olarak, araştırma öğretmenlerin ani bir davranışa sahip olduğunu ve çocukları kızlardan daha fazla azarladığını gösteriyor.

Bazı yazarlar bunun kötü davranış beklentisinin erkekler için kızlardan daha fazla olması nedeniyle olabileceğine işaret etmektedir. Bunun ilginç bir etkisi vardır ve kızlar itaatkar olmadığında veya beklendiği gibi sosyal olarak olgun olmadığında, öğretmenler tarafından aynı şekilde davranan çocuklardan daha olumsuz algılanır. Bebek okulu öğretmenleri, özellikle çocuklar için, cinsiyete uygun olduklarında davranışları, oyunları ve etkinlikleri motive eder ve pekiştirir..

Bu nedenle, bazı yazarlar için, çocukların oyuncak değiştirme konusunda kızlardan daha uzlaşmacı bir tavır göstermesi garip değildir. Ebeveynlere ve öğretmenlere benzeyen bir başka husus, çocuklara sağladıkları yardımların sayısı ve türleridir. farklı etkinlikler ve oyunlar gerçekleştirme. Bu davranışlar, bu bağlamda da, genellikle her iki cinsiyette de beklenen beklentilere cevap verir. Bu nedenle, evde olduğu gibi okulda bazı çalışmalar, çocukların fiziksel aktiviteler yapmaya kızlardan daha fazla teşvik edildiğini, aynı zamanda amaçlarına ulaşmaları halinde daha fazla övüldiklerini göstermektedir. Öte yandan, çocuklar cinsiyetlerinin basmakalıplarından saptıklarında daha kolay suçlanıyorlar, kızlarda ise daha izin veriliyor..

Bu makale tamamen bilgilendiricidir, Çevrimiçi Psikoloji bölümünde, teşhis koyacak veya tedavi önerecek fakültemiz yoktur. Sizi, davanızı özellikle tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz..

Benzer makaleleri okumak isterseniz Evde ve okulda cinsiyet eşitliği konusunda eğitim alın, Evrim Psikolojisi kategorimize girmenizi tavsiye ederiz..