Ergenlikte isyan neden ortaya çıkıyor ve ne yapmalı

Ergenlikte isyan neden ortaya çıkıyor ve ne yapmalı / Eğitim ve gelişim psikolojisi

Bizim zamanımızda yaşadığımız ya da o gelişme anında çocuklarımız ya da akrabalarımız olduğu için, nüfusun çoğu ergenlik evresinin yaşamın karmaşık bir aşaması olduğunu bilir. Bu gelişme ve olgunlaşma döneminde, ebeveynler ve çocuklar arasındaki veya genel olarak ergenler ve yetişkinler arasındaki ilişkilerde kavgalar, argümanlar ve hatta çatışmalar ortaya çıktığı sık görülür.. Ergenlikte isyan en gençlerle yetişkinler arasında iletişimi zorlaştıracak temel noktalardan biridir..

Ancak bazen her iki taraf için de sinir bozucu olabilse de, garip ya da kötü bir şey değil: insanların büyük bir çoğunluğu bir noktada bir tür asi ve zorlu evreye sahipti; birinin kimliğini geliştirmek için. Bu yazıda isyanın bu aşamasının ne olduğu ve neden hakkında kısaca konuşacağız. Eğitim ve aile bağlamında buna nasıl tepki vereceğimi.

  • İlgili makale: "Ergenliğin 3 Aşaması"

Ergenlik: karmaşık bir aşama

Ergenlikten bahsederken göz önünde bulundurmamız gereken ilk şey, isyanın var olup olmamasından bağımsız olarak, karmaşık ve garip bir anla karşı karşıya olduğumuz gerçeğidir.. Ergenlik en uygun olgunlaşma ve büyüme dönemidir. gelişimimizin, bu aşamada çocukluktan yetişkin yaşına geçiş ve yaklaşık on bir ile yirmi yaş arasında gerçekleşmesi.

Ergenlikte ergenlik gelir ve vücut hızlandırılmış bir dönüşüme uğrar. Cinsel karakterler ortaya çıkar, ses değişir, büyüklüğümüz ve gücümüz büyük oranda artar ve büyük hormonal değişiklikler meydana gelir. Ruh halimizi ve davranışımızı değiştiriyorlar.

Aynı zamanda, çocukluk dönemi geride bırakılmaya başlar ve gittikçe daha karmaşık hale gelen, toplumda daha fazla yetişkin talebi ortaya çıkmaya başlar. Hareketlerin kendisi için bir miktar sorumluluk talep etmeye başlar ve sosyal ilişkilere daha fazla önem vermeye başlar.

Ebeveynler kendilerini mükemmel varlıklar olarak görmeyi bırakıyor ve hala kendilerine bağlı olsalar da, sınırlarını ve ergenlerle aralarındaki farkları görmeye başlarlar. Genellikle aileden uzaklaşan belli bir durum vardır ve arkadaşlıkların ilgisini ve gelecekteki yetişkinin tercihine odaklanmaya devam eder..

Düşünce, hem serebral olgunlaşma değişikliklerinin bir etkisi hem de onlardan elde edilen psikososyal değişikliklerle değişiyor. Ergenlik döneminde ne zaman olacak yürütme işlevlerinin çoğu geliştirildi, planlama kapasitesi, hedef yönelimi, kontrolün başlatılması ve davranışların engellenmesi, birinin faaliyetlerinin organizasyonu veya zihinsel esneklik gibi.

Aynı zamanda bir keşif aşamasıdırYukarıdakilerin hepsine ek olarak, yeni olanaklar açılıyor ve daha fazla açıklık ve deneyim arayışı var. Ayrıca, azar azar, kimlik farklı davranış kalıpları araştırıldığı ve davranışımızı yönlendirecek nükleer değerler seçildiğinden kimlik üretilecektir..

Tüm bunları akılda tutarak, ergenlik çok üzücü hale gelebilir ve acı çekenler, belli bir düşmanlıkla tepki verebilmek ve belli bir isyanın ortaya çıkması alışkanlığı olmak için büyük bir gerilim yaratabilir..

Ergenlerde isyan: neden olur?

Bir önceki noktayı inceleyerek, isyanın ergenlerde ortaya çıkmasının nedenlerinden bazılarını tespit edebilir ve dikkate alabiliriz. Aşağıda bunlardan bazıları.

1. Biyolojik ve hormonal değişiklikler

Ergenlerde mevcut olan isyanların bazıları biyolojik bir kökene sahiptir (bunun istenmeyen davranışlar için bir gerekçe olmamasına rağmen). Bir yandan, beyin ve özellikle frontal lob ve özellikle prefrontal henüz tam olarak gelişmedi, bu, gelişimine olanak sağlayan temel biyolojik substrattı. yanıtı engelleme yeteneği gibi beceriler, kontrol ve yönetim kapasitesi veya motivasyon ve hedef yönelimi.

Aynı zamanda, bir gencin beyninin, denemeyi ve zevk verici duyumların peşinde koşan (örneğin, riskli ve tehlikeli tutumların alınmasını destekleyen bir şey olarak) dopamin gibi nörotransmiterlerin uyarılmasına karşı çok daha duyarlı olduğunu vurgulamaktadır. sağlık kendisi).

Buna ek olarak, dikkate almamız gerekir. hormonal değişikliklerin varlığı: testosteron, örneğin, rekabet gücü ve saldırganlıktaki artışla ilişkiliyken, adet döngüsü sırasında meydana gelen hormonal değişiklikler (ergenlikte görülür) daha kolay tahrişlik ve ruh halindeki değişimlere neden olabilir.

2. Öz merkezli düşünme

Ergen isyanının diğer bir nedeni, tipik bir merkezci yaş düşüncesinin varsayımıdır: ergen, kendini yenilmez ve her şeye muhtaç, aşırı derecede inanıyor kendi fikirlerine güveniyor ve önyargıları sunuyor Bilginin onlara aykırı önemini azaltan.

Yanlış veya yanıltıcı olarak, eşit derecede geçerli alternatif gerçeklik görüşlerinin (tersi olsa da) varlığını tespit etmek ve kabul etmek daha karmaşıktır..

3. Özerklik ve kimlik yaratma arayışı

İsyanın ana nedenlerinden bir diğeri, özerklik arayışı ve kişisel kimliğin oluşturulması. Ergen bir aşamada kim olduğunu belirlemek için deneme yapmalısınız, farklı davranışlar gerçekleştirmek ve onların değerlerine, tercihlerine veya sahip oldukları etkilere uygun olup olmadıklarını gözlemlemek.

İsyan, özerklik arayışı da olabilir; otorite figürlerinin onu çocukken ya da itaatkar bir rolle değil, aktif ve bağımsız bir ajan olarak tanıması. Şu ana kadar mevcut sınırların azaltılmasını istiyor olabilir ya da bağımsız bir konu olarak kendini gözlemlemeyi başarmaya çalışıyor olabilir.

İsyan ederken genellikle sinir bozucu veya tanınmayan bir otoriteye bir cevap olarak görülür, İşin aslı, isyancı ergenin en altta, doğru ya da yanlış olduğunu, ne kadar ileri gidebileceğini ya da ondan ne beklendiğini belirten sınırlar koymasını isteyebilmesidir..

5. Değişim ve taleplerle karışıklık

Ergenlerin sürekli bir değişim ve çelişkiler evresine daldığını zaten belirttik: çocuk değil ama yetişkin değil, şu ana kadar olmayan şeylerden sorumlu tutuluyor ve özerklik istemesine rağmen aile ortamının sevgisini hala istiyor.

Ayrıca, çabalarını nereye yönlendireceklerini bilmemek de yaygındır., büyük hayal kırıklığı yaratabilecek bir şey. Aynı şekilde, ergen de deneyimini başkaları tarafından aynı şekilde ya da aynı yoğunlukta paylaşmadığı için yanlış anlaşılma eğilimindedir. İsyan, bu çelişkilere ve duyumlara bir hayal kırıklığı cevabı olarak da görünebilir..

6. Kişilerarası ve sosyal çatışmalar

Ergenlik döneminde, farklı kişilerarası çatışmaların ortaya çıkması yaygındır. Aileyi şefkat odağı olarak değiştiren ve aynı zamanda ilk çift ilişkilerinin başladığı arkadaşlıkların daha önemli olduğu aşamadır. ayrıca akademik yaşam daha zorlu hale geliyor, hangi hayal kırıklıklarına yol açabilir. Bütün bunlar ergen üzerinde etkili olabilir, isyankarlık kaçış veya duygusal havalandırma aracı olarak belirir.

7. Daha ciddi sorunlar

Şimdiye kadar tartışılan fenomenler normatiftir, ancak içinde isyan veya huzursuzluk ihtimalini göz ardı edemeyiz. rahatsız edici veya acı veren durumlara tepki normal olan bu değil Örneğin, okulda zorbalık deneyimi, toksin tüketimi, bir şekilde kötüye kullanma veya depresyon gibi akıl sağlığı sorunlarının yaşanması deneyimi.

Asi bir genciden önce ne yapmalı??

Asi bir gençle ilişki kurmak zor olabilir, ancak göz önünde bulundurmamız gereken ilk şey, bazı istisnalar dışında, isyanın aslında olumlu olması, çünkü uzun vadede bağımsız bir şekilde kendi yollarını bulmalarına yardımcı olacak. İsyan olduğu gerçeği çevrenizi istemekten vazgeçtiğiniz anlamına gelmez ya da korunmasına ihtiyaç duymayı bıraktığını.

Önce empatik olmaya çalışmalı ve ergenin yaşadığı derin değişiklikleri anlamaya çalışmalıyız.. Çevre ve ergen arasındaki sıvı iletişimi Aynı zamanda çok önemlidir. Gerçekten istemiyorsa onu konuşmaya zorlamakla ilgili değil, onu dinlemeye istekli olduğunu görmesini sağlamakla ilgili değil. Kendi tecrübelerinizi de yararlı olabilir (ne de olsa tüm yetişkinler ergenlik döneminden geçmişlerdir), bir tür davranış modeline sahip olabilirler. iyi karşılandı.

Ve konuşmaktan neredeyse daha önemli olan, dinlemektir, çocuğun duyulduğunu hissetmesiyle alakalı olmak. Genç O artık bir çocuk değil ve düşüncesi göz önünde bulundurulmalı, Ayrıca aktif bir dinleme korkuların ifadesini desteklemekte ve diğer tutum türlerinin izin vermeyeceğinden şüphe duymaktadır. Aynı şekilde, farklı konularda görüş tartışmak ve değerlendirmek karşılıklı anlayışı geliştirmeye yardımcı olabilir.

Dikkate alınması gereken bir başka husus, çocuğun hareket ettiği sosyal ortamdır. Daha önce gördüğümüz gibi Arkadaşlıklar en önemli etkilerden biri haline geldi, Olumlu ortamları tercih etmek (mecbur olmadan) ve zorbalık gibi sorunları analiz etmekle alakalı olmak.

Ayrıca otoriter olmamaya ve ergenin özgürlüğüne ve özerkliğine saygı göstermemeye çalışmalıyız: anlaşmazlık durumunda, müzakere her iki tarafı da memnun edecek bir pozisyon bulmak için en uygun yol olabilir. Yasak veya haksız ceza sadece reaktansı ve muhtemel daha belirgin bir itaatsizlik üretecektir. Evet, isyanın belli bir dereceye kadar iyi olduğu kesin sınırları aşmamalı: hiçbir belirgin saygı veya saldırganlık göz ardı edilmemeli ve müzakere gerçeği istediğiniz her şeyi vermeyi gerektirmez..

Bibliyografik referanslar:

  • Siegel, D. (2014). Beyin Fırtınası Barcelona: Alba.
  • Weyandt, L, L. ve Willis, W.G. (1994). Okul çağı çocuklarında yürütücü işlev: Klinik gruplarda ayrımcılıkta görevlerin potansiyel etkinliği. Gelişimsel Nöropsikoloji. 10, 27-38.