Finlandiya okul konularını ortadan kaldıracak ve çocuklara özgürlük sağlayacak

İskandinav ülkeleri, Avrupa'nın en zenginleri arasında yer almakta ve ek olarak, iyi bir eğitim modeli sunmak için öne çıkmaktadır. Bununla birlikte, onlarla birlikte, Finlandiya meraklı bir eğilim göstermektedir: Batı komşularının ekonomik seviyesinin tadını çıkarmamasına rağmen, PISA raporunun sonuçlarında yıllardır bunların üstünde olmuştur., 15 yaşındakilerin eğitim seviyesini değerlendiren.

Aslında, bu ölçümler ilk kez yapıldığında, bu ülke eğitim sıralamasını geri kalanına göre büyük bir avantaja götürmeyi şaşırttı.

O zamandan beri, Finlandiya eğitimde bir kriter haline geldi. Ancak, diğerlerinin taklit etmeye çalıştığı bir okul modelinden memnun olmadığı görülüyor. Şimdi, ülke, yukarıdan aşağıya öğretim sınıflarının biçimini değiştirme sürecinde: konular kayboluyor ve “projeler” ortaya çıkıyor, aynı anda birkaç becerinin çalıştığı.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "9 çocuk psikolojisi kitabı şiddetle tavsiye edilir"

Finlandiya'da eğitimin özellikleri

Mevcut Finlandiya eğitim modeli, öğrencilere söylenenleri kopyaladıkları ve ezberledikleri çok katı ana sınıfları temel alan modellerden uzaklaşan eğitimin serbestleştirilmesiyle karakterize edilir. Bu, öğrencilerin derslere aktif olarak katılmalarını sağlayarak, projeler geliştirmek için birbirleriyle işbirliği yaparak ve genel olarak, nasıl öğreneceklerine karar verirken daha fazla serbestlik dereceleri alarak öğrencilerin özerkliklerini desteklemeye çalıştıkları anlamına gelir..

Öte yandan, öyle görünüyor Finlandiya eğitimi daha azla daha da artıyor. Örneğin yıllık öğretim saatleri İspanya'dakilerden daha azdır: sırasıyla 608 ve 875. Ödev miktarı da daha azdır ve bu, çocuklarının eğitimi söz konusu olduğunda ebeveynleri çok ilgili bir yere yerleştiren bir düşünce tarzına çok iyi uyar. Eğitimin sadece okulun duvarları arasında değil, gün boyunca gerçekleşen bir şey olduğu anlaşılmaktadır..

ayrıca, öğretmen eğitimi çok zorlu Hem ilköğretim hem de ortaöğretim için ve merkezileştirilmesinin yanı sıra, erişimi zor olan bir üniversite ve üniversite sonrası bir yörünge olarak kabul edilir: öğretmen yetiştirme yolları ülkenin tüm üniversitelerinde oldukça benzerdir. Bütün bunlar için, diğer şeylerin yanı sıra, Finlandiya'da öğretmenlerin çok değerli olması ve hayran kalması.

• İlgili makale: "KiVa yöntemi, zorbalığa son veren bir fikir"

Deneklerin kaybolması nedir?

Helsinki'deki okullarda test edilen ve 2020'de tamamen uygulanacak olan Finlandiya'nın yeni eğitim paradigması bir öncül dayanır: içerik hakkında eğitimden yetişkin yaşamında ihtiyaç duyulacak becerilere benzer beceriler hakkında eğitime geçiş.

Bu, deneklerin her birine su geçirmez bir bölmemiş gibi davranmalarını durdurmak ve bir saat içinde öğrencilerin çok çeşitli yarışmalarda öğrenmelerini ve eğitmelerini, aynı gün içerisinde zorlukların ortaya çıkmadığını gösterir. sırayla, ancak birbirlerine entegre.

Böylece, konular daha önce farklı konulara ait olan konuların bütünleşik olarak göründüğü “projeler” e yol açmaktadır. karmaşık zorluklar ve birkaç yeterlilik katmanı ile. Örneğin, uygulanacak egzersizlerden biri İngilizce olarak daha önce çalışılmış olan birçok Avrupa ülkesinin farklı ekosistem özelliklerini açıklamak veya ekonomi üzerine bir metnin doğru veri sunup sunmadığını ve dilbilgisi ile doğru şekilde ifade edip etmediğini açıklamak olabilir..

Bu şekilde, öğrencilerin beyni her zaman aynı anda, bazen çoklu zeka olarak bilinen karmaşık bir sorunun çözümüne yönelik çeşitli zihinsel süreçler üzerinde çalışacaktır..

Bu projeler, öğrencilerin gruplar halinde çalışabileceği bir ortam sağlamak ve sınıfın hızına uymadan farklı konularda şüphelerini dile getirmek için becerilerini birleştiren birkaç öğretmen grubu tarafından yönetilecektir..

Gelecekteki işçileri oluşturmak

Daha az katı bir şekilde eğitim fikri, diğer şeylerin yanı sıra, baştan çıkarıcıdır, çünkü romantizmin ideallerine dayanıyor gibi görünmektedir. Faaliyetlerin daha doğal olarak geliştiği bir sınıf, “medeniyet” ifadelerinin gençlerin yaratıcılığını ve kendiliğinden merakını sınırlandırdığı risklerine maruz kalmalıdır.

Ancak bu değişikliği eğitim modelinde görmenin alternatif bir yolu var. Örneğin, bir yol olarak yorumlayın işgücü piyasasının çıkarlarına bağlı eğitim. Aynı anda çeşitli yetkinlik türlerinde çalışmak bir şeydir, diğeri ise üretken makinelerin ihtiyaç duyduğu şeye göre bunların uygulanacağı proje türlerini seçmektir..

Deneklerin ortadan kalkması ve daha pragmatik bir yaklaşımın ortaya çıkmasıyla, katma değer üreten teorik-pratik projelerin, varlıkları pazara dayanmakla kalmayan, ancak eleştirel düşünmeyle daha fazla olanları tutması riski de ortaya çıkmaktadır. ve dünya felsefe gibi küresel bir vizyon. Zaman söyleyecek.