Oyunun gücü, neden çocuklar için gerekli?

Son zamanlarda, popüler "Muy Interesante" dergisindeki bir makale, oyuncakların sırrını anlattı ve bireyin olgunlaşma sürecinde oyunun önemini vurguladı..

Bu hafta, Mensalus Psikolojik ve Psikiyatri Yardım Enstitüsünden, çocuğun gelişiminde ve yetişkinlerin refahında oyunun önemi hakkında konuşuyoruz..

Çocukların oynaması neden önemlidir??

Oyunun gücü nedir?

Oynak aktiviteler gri kütlenin iki alanını (Merkezi Sinir Sisteminin bir parçası olan madde) güçlendirir: hareketleri koordine eden serebellum ve karar verme ve dürtü kontrolü ile bağlantılı ön lob. Oyuncak bu olgunlaşma süreçlerinde sebep-sonuç ilişkisinin öğrenilmesinde ("eğer kamyonu itersem, hareket eder") öğrenmede ve deneme yanılma yoluyla olasılık hesaplamasında ("istersem) önemli bir rol oynamaktadır. kamyon masaya ulaştığında, daha çok zorlamalıyım ").

Oyunun gücü hesaplanamaz. Oynamak, hayal gücünü başlatarak, etkileşimle keşfederek ve hepsinden önemlisi eğlenerek öğrenmektir. Bu nedenle oyun oynamak, bireyin sağlıklı büyümesi ve zekasının gelişimi için kilit bir unsurdur..

Çocuklar yıllar boyunca oynama şeklini değiştiriyor ...

Tabiki Onları gözlemlersek, bir aşamayı diğerinden ayıran çok ilginç unsurlar görebiliriz. Jean Piaget (1896-1980), çocukluk boyunca ortaya çıkan ana oyun türlerinin ayrıntılı bir tanımını yapmıştır. Bu pedagog, 0 ila 2 yıl arasında fonksiyonel veya egzersiz oyununun, 2 ila 6 yıl arasında sembolik oyunun belirgin bir şekilde yapıldığını ve 6 ila 12 yıl arasında kuralların oyununun geçerli olduğunu gözlemledi..

Ek olarak, Piaget, bu tür oyunlara paralel olarak, inşaat oyununun (çocuğun içinde bulunduğu aşamaya bağlı olarak) herkesin elinden evrimleşen bir oyun türü olduğunu fark etti..

Egzersiz oyunlarını karakterize eden nedir?

Yaşamın ilk yıllarındaki tipik egzersiz oyunları, hemen bir sonuç elde etmenin keyfi için tekrar tekrar bir eylemi tekrar etmekten ibarettir. Bu eylemler hem nesnelerle (ısır, em, at, salla) hem de onsuz (sürünerek, sallanarak, sürünerek) yapılabilir. Bu aşamada çocuk hareketler ve yer değiştirmelerin koordinasyonunu, statik ve dinamik dengenin yanı sıra, etrafındaki dünyayı, diğerlerinin yanı sıra geliştirir..

Oyuncak endüstrisi, açıklanan becerilerin uygulanmasını sağlayan birçok seçenek sunar. Diğer aşamalarda olduğu gibi, oyuncaklar küçüklerin psiko-duyusal-motor gelişimi için "faydalı malzemeler" olarak işlev görüyor.

Hangi oyuncaklar 2 ila 6 yıl arasında gelişmeyi kolaylaştırır??

Sembolik oyunun (simulasyon durumlarından, nesnelerden ve karakterlerden oluşan) baskın olduğu bu ikinci aşamada, çocuğun hayal gücünü geliştiren ve onu yaratması için motive eden oyuncaklar ilginçtir. Bu nedenle, bir senaryo oluşturmak, en başta bunu yapmaktan daha iyidir..

Sembolik oyun, çevrenin anlaşılmasını kolaylaştırır, yetişkin yaşamındaki köklü roller hakkında pratik bilgi edinir ve dilin gelişimini kolaylaştırır. Kısacası, bu tür oyunlarda çocuklar kendilerini çevreleyen gerçeğin bilgisini yeniden üretirler. Bildikleri gerçeklik arttıkça, kullandıkları argümanlar (aileler, doktorlar, öğretmenler, dansçılar, dükkanlar vb.) Daha zenginleşir. Aslında, oyunun temasının / argümanının seçimi ve gelişimi, çocuğun hayati önem taşıyan unsurları gittikçe daha fazla anladığını göstermektedir..

Ve kuralların oyununu karakterize eden nedir (6 - 12 yaş arası)?

Kurallar, çocuklara kazanmayı ve kaybetmeyi, vardiya ve kurallara saygı duymayı, diğer meslektaşların eylemlerini ve fikirlerini düşünmeyi vb. Kurallar, farklı türdeki bilgilerin öğrenilmesi için esastır ve dilin, hafızanın, muhakemenin ve dikkatin gelişimini kolaylaştırır..

Kuralların öğrenilmesini daha iyi açıklamak için, Piaget mermer oyununa örnek oldu: 2 yaşındaki çocuklara mermerler verirseniz, yürüttükleri etkinlik kişiseldir: emerler, fırlatırlar, zorlarlar ...

2 ila 5 yaş arasındaki çocuklara teslimatlar, nasıl oynanır kuralını alsalar bile, bireysel olarak yaparlar (paralel oyun), yani rekabet etmeye, kazanmaya, bakış açılarını değiştirmeye vb. Denemezler. Son olarak, onları 6-7 yaş arasındaki çocuklarla paylaşırsanız ve oyunun nasıl olduğunu açıklarsanız, kuralları zorunlu unsurlar olarak anlarlar ve etkinliği kurallara göre yürütürler..

Bu anlamda çocuklara eşlik etmek olgunlaşmaları için temel bir görevdir.

Neden?

Birçok ebeveyn için oyun, dikkat dağıtıcı bir faaliyettir, ancak gerçekte, daha fazla bağlılık gerektiren bir iştir. Oynamak, gördüğümüz gibi, bebeğin ayrılmaz büyümesine katkıda bulunur ve buna katılmak, bu olgunlaşma süreci için bizi kilit bir unsur haline getirir..

Oyunun içindeki figürümüz, söz konusu kapasiteleri besler. Örneğin, sembolik oyun söz konusu olduğunda, çocuğun ilgilenmesi ve etkileşime girmesi gereken bir bilgi kaynağı sunar (kelime bilgisi, jestler, prosedürler, toplumla ilgili fikirler vb.). Kurallar oyunu durumunda, daha sonra hayati senaryoların geri kalanına aktarılabilir beceriler geliştirecek sınırlar vardır (örneğin: bekleyin).

Hepimizin oynamaya ihtiyacı var

Yaşlılar da oynamalı mı?

Psikiyatrist Adam Blatner'e göre insanlarda oynama ihtiyacı kalıcıdır. Blatner, bir erkeğin yaşamının temelinin dört beceri arasındaki ilişki olduğuna işaret eder: aşk, iş, oyun ve düşünce. Spesifik olarak, bu psikiyatrist, diğer aktiviteler tarafından oluşturulan duygusal gerilimi telafi edici unsur olarak oynak aktiviteyi geliştirir..

Gerçek şu ki, tüm eylemler oyun olamaz. Aslında, eğer durum ne olacağı üzerinde düşünürsek ilginç bir tartışma açacağız..

Şimdi iyi. Zorunluluğun yarattığı gerginlik / yorgunluğu gidermek için oyun faaliyetlerini günlük hayatımıza doğal olarak entegre edebilir, böylece yaratıcı kapasiteye yer açabiliriz. Bu nedenle, oyunun tamamlayıcı bir unsur olarak tanıtılması (ister spor oynarken, ister takım dinamiğinde, bir hobi uygulamasında, vb.) Çocuklarla oynanan bir oyunun varlığından bağımsız olarak, duygusal olarak akıllı seçim.

Yetişkinler kendilerinin oynamasına izin veriyor mu??

Çoğu zaman hayır. Sorunun yattığı yer burasıdır. Müsaade edilebilirlik ve “görev” ile ilgili inançlar kendiliğindenlikten, düşünce ve neşe özgürlüğünden uzaklaşır. Bu nedenle, bugün son bir mesajı yayınlamadan bu makaleyi reddetmek istemiyoruz: Oyun dünyayı keşfetme ve anlama yolumuzun bir parçası ...

Oyun sadece çocuklarla ilgili değil.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "Aklı başında 9 oyun ve strateji"