Klinik psikoloji

Bilişsel Tempo Yavaş nedenleri ve ilgili hastalıklar

Bilişsel Tempo Yavaş nedenleri ve ilgili hastalıklar / Klinik psikoloji

Daha önce yavaş bilişsel tempo'nun (TCL) dikkatsizlik belirtilerinin baskın olduğu bir dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) bir türü olduğuna inanılmış olmasına rağmen, şimdi diğerinde kendini gösteren de farklılaşmış bir sendrom olduğu bilinmektedir. psikopatolojik değişiklikler.

Bu yazıda klinik özellikleri açıklayacağız, yavaş bilişsel tempo nedenleri ve diğer bozukluklarla ilişkisi. Bu semptom dizisi etrafındaki araştırmalar başlangıç ​​aşamasındadır, ancak birkaç yıldır önemli bir hızla ilerlemektedir..

  • İlginizi çekebilir: "En sık görülen 16 zihinsel bozukluk"

Yavaş Bilişsel Tempo Nedir??

"Yavaş bilişsel tempo" kavramı, esas olarak bir devletin varlığının devam etmesi ile karakterize edilen bilişsel-duygusal bir tarzı ifade eder. karışıklık, görme kaybı, hayal kurma, motivasyon eksikliği ve yavaşlık veya tembellik. Bu belirtiler semptomlar olarak anlaşılıyorsa, LCL'yi bir sendrom olarak kavramsallaştırabiliriz..

Bu beş kardinal işarete ek olarak, yavaş bilişsel tempodaki kişilerde aşağıdakileri de tespit etmek olağandır:

  • Bilgi işlemede düşük doğruluk ve hız.
  • Yorgunluk hissi sıklığı veya kronik yorgunluk.
  • Nispeten düşük enerji ve aktivite seviyeleri.
  • Gün boyunca uyuşukluk.
  • Çok teşvik edici olmayan durumlarda uyanıklığı veya uyanıklığı sürdürmenin zorlukları.
  • Çekilme, düşük faiz ve etkinliklere katılım.
  • Düşünceleri kelimelere dönüştürmede zorluklar.
  • Düşünce ipliği kaybı, konuşurken unutarak tıkanmalar.

Başlangıçta yavaş bilişsel tempo olduğuna inanılıyordu Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu alt türü idi dikkatsizlik belirtilerinin baskın olduğu. Bilimsel araştırmanın ilerleyişi, aslında bunun bağımsız bir klinik kategori olduğunu göstermiştir, bunun bir hastalık olup olmadığına dair bir anlaşma yoktur..

Bu anlamda, yavaş bilişsel tempo'nun klinik özellikleri çeşitli psikolojik bozukluklar bağlamında ortaya çıkar ve DEHB'ye ek olarak majör depresyon, yaygın kaygı, entelektüel fonksiyonel çeşitlilik veya öğrenmeyle ilgili farklı bozukluklar dahil psikiyatrik bozukluklar.

  • İlgili makale: "DEHB'de dikkat eksikliği veya seçici dikkat"

Bu sendromun nedenleri

Yavaş bilişsel tempo nedenleri şu anda derinlemesine bilinmemektedir. Ancak, buna inanılmaktadır beynin arkasının dikkatine bağlı sinir ağları, parietal loblarda, bu sendromla DEHB'de olduğu gibi frontal loblardan daha fazla ilişkilidirler.

Öte yandan, fetal gelişim sırasında yüksek miktarda alkole maruz kalmanın bu nörobilişsel belirtilerin ortaya çıktığını desteklediği keşfedilmiştir..

Yavaş bilişsel tempo var gibi görünüyor Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuna benzer bir biyolojik temel. Ancak, DEHB'nin kalıtılabilirliği, hiperaktivite semptomlarının baskın olduğu alt tipte daha fazladır.

Buna karşılık, yavaş bilişsel tempo varlığına bağlı DEHB vakaları genetik kalıtımın düşük bir ağırlığı olanlardır. Bu düşünce ve duygu tarzının, dikkatsizlik belirtilerinin varlığından kaynaklanan çevresel etkilerde meydana gelen değişikliklerin bir sonucu olarak ortaya çıktığı varsayılmıştır..

Diğer bozukluklarla ilişkisi

Şu anda, yavaş bilişsel tempo'nun klinik doğası hakkında çözülmemiş bir tartışma var. Diğer psikolojik bozukluklarla ilişkisi bu konuda biraz ışık tutabilir..

1. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu

Araştırmalar gösteriyor ki DEHB tanısı alan çocukların% 30 ila 50'si Yavaş bilişsel tempo karakteristik sendromunu gösterir. Dikkatsizliğin baskın olduğu bu model ile DEHB arasındaki klinik benzerlikler önemlidir, ancak her iki yapı da bazı nörolojik ve bilişsel özelliklerde farklılık gösterir..

Birçok uzman için, yavaş bilişsel tempoya olan ilginin artması, çok çeşitli tezahürleri kapsayan ve DSM-III'den DSM'ye geçiş sırasında dikkatsizlik alanında kısıtlayıcı olan DEHB'nin teşhisini sorgulamak için bir fırsattır. -IV, ancak eğer TCL kriterler arasında yer alıyorsa, açıklayıcı kapasite kazanır..

2. Major depresyon

Bulundu yavaş bilişsel tempo ile içselleştirme semptomlarının varlığı arasında açık bir ilişki, Özellikle duygudurum ve anksiyete bozukluklarının tipik olanları.

Bu ilişkinin mütevazı bir şiddeti olsa da, depresyon durumunda endişedekinden biraz daha güçlüdür. Ek olarak, bazı yazarlar yavaş bilişsel temponun DEHB'dekinden daha fazla içselleşme ile ilişkili olduğunu savunuyorlar..

3. Anksiyete bozuklukları

Anksiyete bozuklukları kategorisine gelince, yavaş bilişsel zaman ile değişiklikler arasında eştanlılıklar bulunmuştur. sosyal fobi gibi, takıntılı düşünceler ve özellikle biyolojik açıdan depresyon ile yakından ilişkili olan genelleşmiş anksiyete bozukluğu.

Dikkatsizlik belirtileri, anksiyete bozuklukları ile yavaş bilişsel tempo arasındaki ilişkiye aracılık eder: TCL'nin dikkat karakteristiğindeki zorluklar, bu psikolojik fonksiyondaki değişimleri içeren anksiyete etkisiyle artar..

4. Davranış bozuklukları

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklar ve ergenlerin davranış bozukluğu, olumsuz-yetersizlik bozukluğu veya madde bağımlılığı gibi davranışsal problemler geliştirme olasılığı daha yüksektir. Bununla birlikte, yavaş bilişsel tempo ile ortaya çıkan durumlarda bu ilişki azalır; bu nedenle, TCL bir koruma faktörü görevi görür.

5. Öğrenme güçlüğü

Yavaş bilişsel tempo görünüşte öğrenmeye engel olur Öz organizasyondaki eksiklik ve problem çözme, yanı sıra diğer yürütme işlevlerinde. İlişkili zorlukların ciddiyeti, her vakada semptomların yoğunluğuna bağlıdır.

Bibliyografik referanslar:

  • Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X, Aceña, M., Kahverengi, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM & Ribas-Fitó, N. (2013). Yavaş bilişsel zaman: Bir yapının gözden geçirilmesi. Psikopatoloji ve Klinik Psikoloji Dergisi, 18 (2): 151-168.
  • Mueller, A.K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K. W. ve Tucha, O. (2014). Yavaş bilişsel tempo ve nörobilişsel, sosyal ve duygusal bağıntıları şu anki literatürün sistematik bir incelemesidir. Moleküler Psikiyatri Dergisi, 2: 5.