7 çeşit nörogelişimsel bozukluk (belirtileri ve nedenleri)

Bozuklukları veya zihinsel sorunları düşündüğümüzde, depresyon, bipolar bozukluk, şizofreni veya fobiler gibi sorunların aklımıza gelmesi kolaydır. DEHB veya otizm. Daha sonra gözden geçireceğiz nörogelişimsel bozukluk türleri nelerdir, ait oldukları kategori.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "En sık görülen 15 nörolojik bozukluk"

Nörogelişimsel bozukluklar

Nörogelişimsel bozukluklar veya nörogelişimsel bozukluklar, kökenlerine sahip olan bozukluklar ve zihinsel zorluklar kümesidir. beynin nörotipik olmayan bir gelişimi veya değişiklikler veya yaralanma varlığında olgunlaşırken.

Kökenleri erken çocukluk döneminde veya gelişim sürecinde, genellikle ilk belirtileri erken saptayabilen.

Bu bozuklukların neden olduğu değişiklikler uyum ve sosyal katılım sürecinde ve / veya hayatta kalmak için temel faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde değişen yoğunlukta zorluklar ortaya çıkarmaktadır.. Konunun etkinliği sınırlıdır veya değiştirilmiştir aynı yaş ve koşullarda olan diğer derslerde normal olanlarla karşılaştırıldığında.

DSM-5'teki nörogelişimsel bozukluk türleri

Nörogelişimsel bozukluklar etiketi, yukarıda bahsedilen özellikleri paylaşan çok sayıda düzensizliği içerir, ancak etkilenen yönlere bağlı olarak bunlar arasında dikkate değer farklılıklar gösterir..

Sonra gözlemleyeceğiz nörogelişimsel bozuklukların ana grupları En önemli referans kılavuzlarından birinin, DSM-5'in en son versiyonuyla tasarlandı. Anlaşmayı kolaylaştırmak için, madde kullanımından veya tıbbi hastalıklardan kaynaklanan bozukluklar dahil değildir..

1. Zihinsel engelli

Zihinsel işlevsellik, zihinsel işlevlerin eksiklikleri veya zorlukları ortaya çıktığı için, zihinsel yetersizliğin nörogelişimsel bozukluklardan biri olduğu düşünülmektedir. ve adaptif davranışlarda kavramsal, pratik veya sosyal yönleriyle, bunun bir sonucu olarak, öznenin belirli bir desteğe sahip olmadığı sürece, bir veya daha fazla hayati alanda konunun işleyişinin olası bir sınırlaması vardır..

Ayrıca, bu gruba, beş yaşın altındaki çocuklarda hastalığın ciddiyetini değerlendirmenin mümkün olmadığı ve beklenen gelişim kilometre taşlarını karşılamadığı görülmesine rağmen, tanı konulan küresel gelişimsel gecikme de dahildir. Bu tanı geçicidir.

• İlgili makale: "Fikri ve gelişimsel sakatlık"

2. İletişim bozuklukları

İletişim bozuklukları, konunun içinde bulunduğu nörogelişimsel bozukluklardır. Düzgün iletişim kuramıyor veya yeterli zihinsel yeteneğe sahip olmasına rağmen yapmayı öğrenin..

Bu bozukluk grubunda, dil bozukluğunu (eski TEL), fonolojik bozukluğu, pragmatik iletişim bozukluğunu veya çocukluğun başlangıcında kekemelik veya konuşma akıcılığını bulduk.

3. Otizm spektrum bozukluğu

Otizmin spektrum bozukluğu, kişilerarası iletişim ve etkileşimdeki zorlukların, davranış kalıplarının ve tekrarlayan ve kısıtlayıcı çıkarların varlığı ile karakterizedir. Bundan muzdarip olanlar, sosyal etkileşimleri yöneten kuralları anlama ve duyguları kavrama ve ifade etme konusunda zorluk çekiyorlar., genellikle gerçek bir sözlü dili vardır ve bunların inceliklerini ve figüratif kullanımlarını yakalamaları, rutin ve monotonluk tercihlerini ve ihtiyaçlarını göstermeleri ve değişiklikleri kabul etmeleri karmaşık olacaktır..

Daha önce, bu spektrumda, Kanner tipi otizm ve Asperger sendromu gibi farklı bozukluklar ayırt edildi., Şu anda, bu kapsayan tek bir hastalık olarak kabul edilir (belirticilere rağmen).

• İlgili makale: "4 Otizm türleri ve özellikleri"

4. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu

En iyi bilinen nörogelişimsel bozukluklardan bir diğeri de DEHB, tipik niyeti belirtileri (dikkatin sürdürülmesinde zorluk, dikkat eksikliği nedeniyle hataların komisyonu gibi) ile karakterize edilen bir hastalıktır., yüksek dikkat dağıtıcılık, görevlerin yerine getirilmemesi, nesnelerin ve faaliyetlerin kaybolması ve unutulması, zihinsel yokluk ...) ve / veya hiperaktivite (aşırı konuşma, motorda huzursuzluk, oturma veya sıra beklemede zorluk yaşamak, diğer insanların faaliyetlerini durdurmak ....

Amaç belirtileri baskın olabilir, hiperaktivite belirtileri olabilir veya karışık bir sunum olabilir..

Ayrıca, hiperaktivite vakası olmayan, sadece dikkat eksikliği bozukluğu ya da ADD olarak bilinen sadece niyetin olduğu vakaları bulmak da mümkündür..

• İlginizi çekebilir: "DEHB'de dikkat eksikliği veya seçici dikkat"

5. Spesifik öğrenme bozukluğu

Özel öğrenme bozukluğunun, konunun okuma, yazma ve matematik gibi akademik becerilerin kazanılması ve kullanılmasındaki zorlukları ortaya çıkardığı anlaşılmaktadır..

Bireyin dili okuma, yorumlama ve kullanma (örneğin gramer ve hecelemeyle ilgili problemleri var) ve / veya matematiksel kavramlar konusunda zorlukları vardır. Bu zorluklar yaşın birinden ve deneklerin entelektüel kapasitesinden beklenenlerin üstünde, akademik etkinliklerine müdahale etmek.

6. Motor hastalıkları

Başlıca nörogelişimsel bozukluk gruplarından bir diğeri, koordinasyon veya istemsiz hareketler gibi hareketlerle ilgili konularda zorlukların olduğu motorlardır..

Bu bozuklukların içinde gelişim koordinasyon bozukluğunu buluyoruz, basmakalıp hareketlerden biri ve tikler tarafından yaşanan karışıklıklar. Bu son grupta, Tourette bozukluklarını, inatçı motor veya vokal tikleri ve geçici tikler ile buluyoruz..

7. diğerleri

Bu etiket, bazı veya bazı hayati alanlarda konunun etkilenmesine neden olan, ancak önceki hastalık gruplarının herhangi birinin tanısal kriterlerini karşılamayan nörogelişimsel bozukluklarla bağlantılı bozukluklarda kullanılır..

Örneğin, bu bozukluklar Annenin hamilelik sırasında madde kullanımıyla bağlantılı, veya söz konusu hastalığın sınıflandırılması için yeterli bilgi bulunmadığı durumlarda.

Bibliyografik referanslar:

• Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Akıl hastalıklarının tanı ve istatistiksel el kitabı. Beşinci baskı. DSM-V. Masson, Barselona.