İnsan zekası teorileri

Akıllı olmak iyidir. Bu, herkesin bildiği bir şeydir, çünkü yüksek düzeyde zekaya sahip olmamız, yaşamın farklı olaylarıyla etkin bir şekilde başa çıkmamıza yardımcı olduğunu varsayar..

Ancak ... Akıllı olmak tam olarak nedir?? Akıllıca ne kastediyoruz? Bu soruları cevaplarken şüphe ortaya çıkıyor, cevap basit değil veya önemsiz değil.

Aslında, istihbarat araştırması, psikolojiden yoğun ve sıkça araştırılan karmaşık bir fenomendir, istihbaratın ne olduğunu ve nasıl olduğunu anlamak için birçok yol vardır. tarih boyunca birçok insan zekası teorisi geliştirmiş.

Zeka: karmaşık bir kavram

Jenerik bir şekilde ve bunun bir parçası ne olduğu hakkında ayrıntıya girmeden zekayı, çevreye uyum sağlayabilmemizi, bunun yarattığı sorunları çözmeyi ve hatta onları başarılı bir şekilde tahmin etmemizi sağlayan temel bilişsel yetenekler kapasitesi veya kümesi olarak değerlendirebiliriz . Ancak, istihbarat alan ve inceleyen farklı yazarlar bu kavramın farklı tanımlarını bulmuşlardır., bazıları birbiriyle çelişen diğerleri tamamlayıcı iken.

Bu çalışmaları yürütürken, bazıları daha deneysel, genetik ya da işlevsel bir yaklaşıma sahip olan farklı yaklaşımlar kullanılmıştır. Odaklardan biri, onu anlamak için zekanın bileşenlerini belirlemeye odaklanmıştır, bu, bu makalenin dayandığı faktör teorilerinin odak noktasıdır..

İki büyük grup teori

Söylediğimiz gibi istihbaratta ne düşündüğümüzle ilgili çok çeşitli teorileri sınıflandırmanın çeşitli yolları, En açık olanlardan biri, farklı kavramsallaştırmalar arasında en bölücü olanıdır: eğer zeka bir ise ya da tam tersine, çeşitli zeka türleri vardır..

Üniter bir zeka

İstihbarat ve entelektüel kapasite ile ilgili ilk çalışmalar, istihbaratın değiştirilemez ve genetik olarak belirlenmiş tek bir genel kapasite olduğu varsayımı altında çalışmıştır. Bu teoriler sayesinde detaylandırılmıştır Standart testlere yansımasına dayanarak zekayı değerlendiren psikometrik testler, Onları IQ veya IQ ile ölçmek. Bu teorilere göre, o zaman istihbarat belirsizdi

Yetenek seti

Bu zekayı şart koşan başka teoriler var. Tek bir kapasite değil, bir dizi beceridir. ve kendi aralarında bağımsız yetenekler. Bu, sınırlı bir mantıksal kapasiteye sahip müzik ve sanat gibi bazı yönlerde nedenlerin veya bu tür bilgileri yansıtmaya ya da başkalarının tepkilerini anlama yeteneğine sahip olmayan zihinsel üstünlüklere neden olduğunu açıklar.. Bu tür teorilerdir, çok faktörlü, bugüne kadar en çok düşünülen.

Ana teorik teklifler

Tekli veya çoklu kapasite olarak kabul edilmeli, gerçek şu ki, bu konudaki araştırmanın kapsamlı ve çeşitli teorilerin inşasına izin verdiğidir. Tarih boyunca en çok düşünülenler şunlardır:.

İlk yaklaşımlar: Binet

Adı Alfred Binet, özellikle istihbarat ölçümünün ilk ölçeğinin yaratıcısı olduğu için bilinir.. Zekayı tek bir kapasite olarak gören bu yazar, zihinsel yaş kavramını, çoğu kişinin belirli bir problemi yerine getirebildiği veya çözebildiği yaş olarak keşfeden ilk kişilerden biriydi. Beceri ve yeteneklerin eğitim ve öğretim ile geliştirilebileceğine inanıyordu..

Zihinsel yaş kavramı bu yazar tarafından istihbarat ölçüsü olarak kullanılacaktır. Ondan sonra, William Stern bu zihinsel yaşı kronolojik çağla ilişkilendirirdi karşılaştırmalı bir şekilde değerlendirebilmek için entelektüel gelişim düzeyini ve nihayet bütün Terman'larla birlikte Entelektüel Bölüm veya CI kavramını yaratma.

İki Faktörlü Spearman Teorisi

İlk istihbarat teorilerinden biri, Spearman bifactorial istihbarat teorisinde genel bir entelektüel kapasite olduğunu öne sürüyor Gerçekleştirdiğimiz tüm faaliyetler için ortak olan Faktör G.

Bununla birlikte, yaptığımız faaliyetin türüne bağlı olarak, bunu Faktör (ler) olarak adlandırılan özel yetenekleri başarılı bir sonuca ulaştırmak için uygulamak zorunda kalacağız. G faktörü kalıtsal ve değiştirilemez olsa da, öğrenme ve eğitim yoluyla belirli beceriler geliştirilebilir.

Cattell'in zeka kuramı

Bilinen en iyi zeka kuramlarından biri Raymond Cattell'dir.. Teorisinde bu yazar, kısmen iki yönlü teoriye dayanarak, entelektüel kapasitenin iki tür istihbarat tarafından şekillendirildiğini yorumlar: akışkan ve kristalize. Akışkan zekası akıl yürütmeye ve yeni durumlarda adapte olma kabiliyetine tekabül ederken, gerçekleştirilen performansı etkilemeyi öğrenmeden, kristallendirilmiş zeka, öğrenilen bilgiyi uygulama yeteneğini ifade eder. yaşam boyunca.

Öte yandan, Cattell, g faktörünün insan beyninde gerçekleşen doğal bir sürecin bir yansıması olduğuna inanmıyordu, ancak ölçerken gerçekten var olan işlemlerin iyi izole edilmesinin mümkün olmadığı gerçeğinden kaynaklanan istatistiksel bir ürün olacağına inanmıyordu..

Ayrıca, kristalleşmiş zekanın yaşam boyunca değiştiğini, deneyim birikimi ile arttığını, sıvı zekasının ergenlik döneminde beyin olgunlaşmasından sonra sabitleneceğini belirterek yaşam boyunca gelişimini araştırıyor..

Vernon'un hiyerarşik modeli

İstihbarat alanında da çalışmış olan bir tür teori hiyerarşik modellerdir., Ana temsilcisi Philip Edward Vernon olan. Bu modeller, spesifik faktörlerin (yürüttüğümüz belirli aktivitelere özgü olanlar), genel kapasiteye veya istihbarata kadar hiyerarşiler oluşturan üstün kapasitelerin temelleri olduğu fikrine dayanmaktadır. G faktörüne ulaşmadan önceki son iki bölüm, yazarın belirli bir yarımküreyi bağladığı sözel-eğitimsel ve mekansal-motor faktörler olacaktır..

Buna ek olarak, Vernon'un modeli, zekanın üç bölümden anlaşılmasını önermektedir: A, B ve C. İstihbarat A, zekayı öğrenme ve adapte etme imkanı olarak algılar; zeka B, zekada gösterilen yetenek seviyesine karşılık gelir. davranış ve zeka C, zeka testlerinde elde edilen puanı ifade eder.

Thurstone'un ana yetenekleri teorisi

Daha önce de belirttiğimiz gibi, tüm yazarlar istihbaratın eşsiz bir kapasite olduğu konusunda hemfikir değil, zihinsel kapasiteyi kompozit ve çok faktörlü bir unsur olarak gören yazarlar var.. Louis Leon Thurstone, genel bir zeka faktörü varlığına inanmadı, fakat farklı bağımsız faktörlere Operasyonlarında ancak birbirleriyle bağlantılı olarak, çevrenin taleplerini karşılayabilmek için davranışı yönlendirmeye izin verirler..

Bu sebeple, ilk çok faktörlü zeka kuramlarından biri olan birincil zihinsel yetenekler teorisini geliştirdi; burada faktör analizi ile çevreye doğru uyum sağlayacak çeşitli yetenekler buldu. Özellikle, Thurstone sözel anlama, sözel akıcılık, hafıza, mekansal yetenek, sayısal kapasite, çeviklik / algısal hız ve mantıksal akıl yürütme yeteneklerini ifade eder..

Guilford'un akıl yapısı teorisi

Eşsiz bir istihbarat fikrine karşı çıkan yazarlardan bir diğeri ise Joy Paul Guilford. Bu yazar bir istihbarat teorisi sunuyor üç boyutlu bir modele dayalı, herhangi bir entelektüel faktörü bilişselciye benzer bir bakış açısıyla değerlendirirken entelektüel işlemlerin, entelektüel içeriğin ve ürünlerin dikkate alındığı.

Zekanın içeriği, zekanın figüratif, sembolik, semantik veya davranışsal içerik olabilen uyaranlarla çalıştığı bilgi türünü ifade eder..

Zihinsel işlemler, bilginin çalıştığı süreçler tarafından anlaşılır., bu işlemler biliş, bellek, değerlendirme ve yakınsak ve farklı üretimdir. Son olarak, zihinsel işlemler, bilgi birimleri, sınıflar veya kavramlar, ilişkiler, sistemler, bilgi dönüşümleri ve bir dernek çalışması veya uyaranlar ile bilgi arasında yer alma şeklinde meydana gelebilecek bir dizi sonucu yansıtır..

Zihinsel süreçlerin bu işlevsel değerlendirmesine ek olarak, yazar, istihbarat ile tezahür edilen tipik, kullanışlı olanın ötesinde ortaya çıkan sorunlara yeni stratejiler ve çözümler üretme kabiliyetine bağlar. Böylece zeka aynı zamanda yaratıcılık ve farklı düşünce ile de ilgilidir..

Sternberg'in Triarşik Teorisi

Sunulan teorilerin, zekanın nerede uygulandığına bakılmaksızın, içsel bir şey olarak zekanın nasıl yapılandırıldığına odaklandığını görmekte başarısız olamayız.. Robert J. Sternberg ayrıca bu gerçeği dikkate alarak triarşik teorisini geliştirdi. Üç tür istihbarat olduğu düşünüldüğünde.

Bunlardan ilki, durumun teorik bir analizini yapabilmek için geleneksel zeka fikrinin yanı sıra bilgi toplama, kodlama ve saklama kabiliyetine karşılık gelen analitik zekadır..

Sternberg'in istihbaratlarının ikincisi, pratik zeka, bağlamsallaştırma, yani çevreden elde edilen ihtiyaç ve kaynaklara göre en uyumlu ve uygun davranış veya stratejiyi seçme yeteneği anlamına gelir. Teorik olarak, Cattell ve ondan diğer yazarlar tarafından önerilen kristalleşmiş zekaya çok benzeyecekti..

Sonunda Sternberg için başka bir istihbarat var, yaratıcı zeka kendi deneyimsel alt dalında ele alındı Yaşam boyu edinilen bilgilere dayanarak çalışarak ve stratejiler geliştirerek yeni durumlarla yüzleşme yeteneğine sahip olduk..

Gardner'in Çoklu Zeka Kuramı

Howard Gardner, tek bir istihbarat varlığı fikri ile kritik bir figür olmuştur ve IQ ile ölçülebildiği gerçeği. Aslında, klasik zeka testlerinin çevreye uyum söz konusu olduğunda diğer yeteneklerin önemine dikkat etmeden, mantıklı ve sözlü becerileri ölçtüğü akılda tutulmalıdır..

Bu yazar, istihbarat niteliği taşıyan tek bir beceriden bahsetmenin mümkün olmadığını düşünüyor. Entelektüel kapasitenin ve performansın, farklı bağlamlarda uygulanacak farklı zeka türleri oluşturarak, genel olarak daha fazla veya daha az yaygın olan bir grup zihinsel yeteneklerden kaynaklandığını düşünmektedir. Özellikle, daha fazlasına açık olmasına rağmen, Gardner yeni öne çıkıyor; mantıksal-matematiksel, dilbilimsel, kinetik-kurumsal, içsel, kişilerarası, mekansal, müzikal, doğal zeka.

• Gardner'ın teorisi hakkında daha fazla bilgiyi bu makalede bulabilirsiniz: "Gardner'in Çoklu Zeka Kuramı"

Diğer teoriler

Zekanın başka teorik önerileri var. Örneğin, duygusal zeka Daniel Goleman tarafından poz verdi Genel halk arasında giderek artan bir şekilde kullanılan bir kavramdır..

Bu teori, kendisinin ve başkalarının duygularını tanımlama, yönetme, değiştirme ve manipüle etme becerisinin dikkate alınması gereken bir zeka şekli olduğunu düşünmektedir. Şu anda, kişilerarası zekaya dahil olabilmesine rağmen, sosyal zeka da tartışılmaktadır..

Bibliyografik referanslar:

• Hernangómez, L. ve Fernández, C. (2012). Kişilik psikolojisi ve farklılaşma. CEDE Hazırlık El Kitabı PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Martin, M. (2007). Zeka ve akıl arasındaki ilişkilerin tarihsel ve kavramsal analizi. İspanya: Malaga Üniversitesi.