İlk istihbarat testinin yaratıcısının Alfred Binet biyografisi
Günümüzde çoğumuz bunun bir zeka testi olduğunu biliyoruz. Klinik, okul ve iş dünyası alanlarındaki çalışanlar, onlar sayesinde, her birinin entelektüel kapasitesinin yaklaşık bir ölçümünü yapabiliriz; ortalamanın çok üzerinde veya altında bir seviye.
Ancak, istihbarat testleri her zaman orada bulunmamıştır, aslında nispeten yeni bir buluş. Bunların ilki Alfred Binet tarafından yaratıldı; sonra kısaca biyografisini gözden geçireceğiz.
- İlgili makale: "İstihbarat testi türleri"
Alfred Binet'in Biyografisi
Baba doktor ve anne ressamdan, Alfred Binet 8 Temmuz 1857'de Nice'de doğdu..
Ailesi yakında ayrılacaktı, annesiyle birlikte Paris'e taşındı. Orada lise bitireceği Liceo Louis-le-Grand'de eğitimine devam etti. Bu çalışmalar tamamlandıktan sonra ve Piaget daha sonra olur, Alfred Binet Sorbonne'da hukuk okumaya karar verdi. Bununla birlikte, kendi kendine öğretilen bir şekilde başlayacağı psikolojiye biraz ilgi göstermeye başlayacaktı..
Binet, 1884 yılında, doğal bilimleri incelemeye teşvik eden embriyolog Edouard-Gérard Balbiani'nin kızı ile evlendi ve daha sonra Ribot tarafından psikoloji alanındaki çalışmalarına devam etmesi için teşvik edilecek..
- Belki de ilgileniyorsunuz: "12 çeşit zeka: hangisine sahipsiniz?"
Ev ve psikolojik alanda araştırma
Hipnoz ve öneri ile ilgili psikolojik çalışmalardan, o zamanlar büyük ilgi çeken konulardan etkilendiler., Charcot ile birlikte çalışmaya başlardım. Salpêtrière’de hipnoz, aktarım ve algısal kutuplaşma gibi açılardan. 1891 yılına kadar o hastanede kalmıştı, sözde hipnotize edilmiş konularla ilgili soruşturma sırasında soruşturmanın yöneticisi olarak Charcot tarafından yapılan bir dizi metodolojik hata olduğunu açıkça kabul etmek zorunda kaldı. Bundan sonra Salpetriere ve onun o zamana kadar mentorunun yanı sıra hipnoz ve öneri araştırmalarını bırakacaktı..
Doğum (1885 ve 1888'de) ve kızlarının büyümesi, psikolojinin diğer yönlerine odaklanmasına yardımcı olacak ve araştırmasını evrimsel gelişim üzerine yoğunlaştıracaktı. Büyümesi hakkında çok fazla gözlem yapıp, onu bir zeka kavramı geliştirmesine ve hatta farklı psikolojinin ortaya çıkması için temeller geliştirmeye başlatacaktı..
Zamanın geçişi ile Ülkesinde ilk psikolojik araştırma laboratuvarının kurulmasına yardım etti 1889'da. O laboratuvarın yöneticisi olacak ve ölümüne kadar görevini yerine getirecekti..
1892 yılında, ilk istihbarat ölçeğinin oluşturulmasında nihayetinde işbirliği yapacak olan psikiyatrist Théodore Simon ile irtibata geçilecektir. Binet, zihinsel engelli çocuklarla ilgili doktora tezini öğretecek.
Ayrıca, 1895 yılında Binet ilk Fransız psikoloji dergisi l'Année Psychologique'ı yarattı..
Zeka ölçme
O zaman Fransız hükümeti, tüm bu bebeklerin zorunlu eğitimini altı ila on dört yaş arasında ilan etti. Ancak, bu yasanın aniden ortaya çıkması büyük bir temel bilgi ve beceri becerilerindeki farklılık, İdare, örgün bir eğitimi izlemekte büyük zorluk çeken öğrencileri sınıflandırabilmenin gerekli olduğuna karar verdi..
Bunun için Galya hükümeti, sıradan bir eğitimi izlemekte güçlük çeken bireyleri, nasıl eğitilebileceklerini ve bunlarla birlikte alınması gereken önlemleri tanımlamak için bilimsel bir şekilde çalışma komisyonu düzenledi. Binet bu komisyonun bir parçası olacak ve eğitim ve / veya entelektüel gecikmelere sahip öğrencileri tanımlamak için bir yöntem belirlemenin gerekli olduğunu belirterek sona erdi. Ayrıca, bu öğrencileri özel eğitimlerden dolayı sıradan derslerden ayırma ihtiyacını belirleyecektir..
Öğrencilerin yeteneklerini sınıflandırmak için bir tür mekanizma veya araç kullanmak gerekliyse de, o zaman sadece mevcut psişik ölçümler yapıldı. Galton'ın biyometrik yöntemine dayanıyorlardı, fiziksel ve fizyolojik özelliklerin ölçümünden elde edilen veriler. Ancak, istihbarat aynı şekilde ölçülemeyen bir yapıdır, bu yüzden Binet'ten bu amaç için bir çeşit araç geliştirmesi istenecektir..
- Belki de ilgileniyorsunuz: "Francis Galton'un istihbarat teorisi"
Binet-Simon ölçeği
Simon'ın yardımıyla, Binet 1905'te istihbaratın ilk ölçüsü olan Binet-Simon ölçeğini geliştirecekti. Bu ölçek, çocukların belirli görevleri çözmek için yeteneklerini kullanmaları gereken bir yönetici tipi kriter kullanacaktır. Bu testler entelektüel kapasite kullanımını zorlayan en duyusaldan daha soyut testlere kadar uzanıyordu. Hem Binet hem de Simon'un temel bir istihbarat faktörü, pratik muhakeme veya sağduyu olarak ne anlama geldiğini ölçmeyi amaçlamaktadır (doğru anlama, yargılama ve doğru bir şekilde anlama yeteneğine dayanarak).
Özellikle sözlü ve sorunların çözümü ile ilgili toplam otuz görev geliştirilmiştir. Asıl amaç yapabilmekti zorlukları olan üç ve on üç arasında olan çocukları ayırt etmek Onlara bir takviye sunabilmek için normatif bir eğitimi takip etmek. Denek yaşı göz önünde bulundurularak testlerin yaşlanma zorluğu ve soyutlama düzeyi artırıldı. Entelektüel seviyenin kesin olarak ölçülmesine yönelik bir amaç yoktur, böylece orijinal versiyonunda bu ölçek doğru bir puanlama yöntemi içermez..
Bu, 1908'de Binet'in zihinsel yaş kavramını içereceği ölçeği gözden geçireceği zaman değişecek, normatif olduğu düşünülen kişilerin çoğunun aynı sayıda sorunu çözebildiği yaş olarak anlaşıldı.. Bu, az ya da çok önemli gecikmeler olup olmadığının tespit edilmesine izin verdi., bireylerin daha iyi sınıflandırılması.
Alfred Binet entelektüel kapasitelerin değiştirilemez olduğu fikrine aykırıydı, Bu kapasiteyi arttırmak için özel eğitim kursları yürütmek için ortalamanın altında kapasiteye sahip çocukların ihtiyacını arttırmak. İstihbarattaki farklılıkların yalnızca biyolojik sebeplerden kaynaklandığına inanmak yerine, çevrenin kapasitelerin geliştirilmesinde büyük öneme sahip olduğunu düşündü..
Bu ölçek, ihtiyaç duyduğu ve uygulama kolaylığından dolayı hızla popüler hale geldi. Binet, iyileştirmeler yapmaya devam edecek, üçüncü incelemesinin yayınlanmasından hemen sonra, 1911'de felç nedeniyle öldü..
Binet'in Psikolojideki Mirası
Ölümünden sonra ve hatta bundan önce birçok yazar, Simon ile işbirliği içinde oluşturulan ölçekle ilgilendi. Ölümünden bir yıl önce Goddard bu ölçeği İngilizceye çevirir ve Amerika Birleşik Devletleri'ne götürmeye çalışırdı., Fransız ve Amerikan nüfusu arasında önemli farklılıklar bulunması, metodolojik zorlukların ortaya çıkmasına rağmen.
Kısa bir süre sonra, 1912'de Stern, ölçekten elde edilen sonuçlar üzerinde çalışacak ve farklı yaşlarda belirli gecikmelerin varlığının daha alakalı bir anlamı olduğunu ve belirli bir yaşta az ya da çok fazla değişikliğin içerildiğini ve İstihbarat Kısmı kavramını yarattığını vurgulayacaktır..
Nüfus farkları ve Stern gibi diğer yazarların hazırladığı kavramlar hakkındaki bilgilerden dolayı uygulamadaki zorlukların farkında olan Terman, Binet ölçeğinin revizyonunu gerçekleştirecektir. Stanford-Binet ölçeği adını alırdı. Bu ölçekte Stern'in İstihbarat Teşkilatı'nın ölçümü, kesirleri ortadan kaldırmak için onu yüz ile çarparak içerecektir. Bu nedenle, günümüzde bilinen Entelektüel Bölüm'ü oluşturacak ve zeka seviyesinin daha doğru bir şekilde ölçülmesine olanak sağlayacaktır..
Stanford-Binet ölçeği, yıllarca süren ana istihbarat testi olacaktı. Weschler terazilerinin doğumuyla aşılması.
Sonuç olarak, Alfred Binet'in psikolojiye katkıları Weschler veya Piaget gibi diğer birçok yazar için ilham kaynağı olduğu için büyük öneme sahipti. Ancak, çalışmaları zihinsel güçlüklerle çocukları ayırmak, etiketlemek ve ayrıştırmak için birçok kez kullanılmıştır, ölçekleri yazarın istediği şeye karşı bir amaç ile uygulanır (zorluk çeken çocukları güçlendirmek ve yardım etmek için).
Diğer katkılar
Alfred Binet temel olarak ilk istihbarat testinin yaratıcısı olarak bilinmesine rağmen, çalışmaları yalnızca bu konuya odaklanmamıştı..
Örneğin, Binet Şimdi fetişizmi düşündüğümüzün tanımı üzerinde çalıştı., çocukluk döneminde ortaya çıkan cinsel bir uyarılma anısının ürünü olarak anlaşılması, fetiş nesnesinin bu hafızayı canlandırmasıdır. Ayrıca, küçük fetiş ve büyük fetiş arasında, ikincinin tipik paraphiliac davranışı olan bir ayrım önerebilirim..
Ayrıca, Salpêtrière'deki süre zarfında, hipnoz ve önerilebilirlik üzerine çeşitli çalışmalar veya bazıları kişilik çalışmasına değinilen diğer katkılar gibi çeşitli katkılarda bulunmuştur..
Diğer ilgi çekici eserler arasında görsel hafıza ve zeka üzerine çeşitli çalışmalar, Satranç oyununa dayanarak yapacağımı. Her ne kadar başlangıçta iyi oyuncunun görsel hafızasının yüksek olduğu ve bu oyunun doğru oynamasını sağladığı söylenmiş olsa da, çalışmanın sonuçları yaratıcılık ve deneyimin de gerekli olduğunu gösterdi..
Son olarak, eserleri de gralojiyle veya bir insanın yazma biçiminin bize var olma ve algılama biçimleri hakkında nasıl bilgi verebileceği hakkında da bilinir..
Bibliyografik referanslar:
- Binet, A. (1887). Le fétichisme dans ediyorum efendim. Paris, Payot.
- Gregory, R.J. (2001). Psikolojik değerlendirme Kavramlar, yöntemler ve vaka çalışmaları. Ed Pyramid: Madrid.
- Sanz, L.J. ve Álvarez, C.A. (2012). Klinik Psikolojide Değerlendirme. CEDE Hazırlık El Kitabı PIR. 05. CEDE: Madrid.