İyilik el kitaplarına ihtiyaç duymaz, kendiliğinden doğar

Belki iyi insanlar için el kitabının ne olduğunu, ne okuduğunu ve bu nezaketin nerede olduğunu öğrendiklerini, başkalarının erdemlerini aydınlatan ya da arttıran ışığı merak ettiniz, çünkü davranışları ve dinleme yetenekleri diğerlerinden farklı.

aslında, iyi insanlar çevrelerinde yaptıkları büyük iyiliği bilmezler ve aşırı hassasiyetlerinden dolayı cesaret kırıcılarına bile düşebilirler, yaşadığımız zamanlarda vazgeçilmez bir kalite.

Bu insanlar doğru mu yanlış mı yaptıklarını düşünerek şüphe duyacaklar ve hatta kendilerini eziyet edeceklerdir. Onların olma biçimleri o kadar saf ve içtendir ki, gördüğünüz gibi, daha fazla kıvrım olmadan, onları birçok saldırının hedefi haline getirir..

“Bildiğim üstünlüğün tek simgesi nezaket”

- Ludwing Van Beethoven-

Yaptıklarımızla ilgili bütün düşünceler olumlu, ama Bazı insanlar, nereye giderse gitsinler, nazik davranmak için kılavuzlara veya büyük referanslara ihtiyaç duymazlar: her zaman kendiliğinden olan, asla karşılanmayan iyiliğin gerçek ifadesi ve anlamıdır. Doğal bir erdem olarak teşvik, asla dogmalar ve normlar temelinde empoze edilmedi.

İyiliğin okunması gerekmez, sadece uygulanır

Mizaç, biyoloji ve çevremiz bizi farklı kıldığından, her çocuğun sabrederek etrafındaki çevreye uyum göstermesi gereken saf bir ruhu vardır. Rousseau zaten "İnsanın doğası gereği iyi, onu yozlaştıran toplumdur. " Belki biraz sebep yoktu..

“İnsanların kötülüğünün kendi seçtikleri meyve olduğunu ve iyiliğin kaynağını çoktan aradıklarında, kalbine taşırken gördüklerini göreceksiniz”

-Samos Pisagorları-

Bu doğuştan gelen iyiliği, optimal gelişimden zevk alan çok küçük çocuklarda görebiliriz.. Oyunda diğer arkadaşları birleştiren, yaralı bir kuşu tedavi etmeye çalışan ve kucaklayan ve gülümseyen çocuk. Huzursuz bir çocuk, ama her zaman tutku ve neşeyi saran.

Eğitim erdemlerimizi iptal ettiğinde

Toplumumuzun her zaman tanık olduğu şiddet oranlarının yüksek olması bizi yansıtmaya teşvik ediyor: eğitimde yanlış yaptığımız şey nedir? küçüklerimizden bu yüzden bu doğuştan ve kendiliğinden şefkat acılığa, hüsrana ve şiddete dönüşür. Onlara hangi manevi ve sosyal modelleri aşıyoruz ki, bir gelişme anına ulaştığında, bağlantılar kurmak istemiyorlar, aksine karşılaştırmalar ve rekabet.

Doğal iyiliği teşvik etmek için ne yapabiliriz??

Çocuğun iyiliğini arttırmaya yönelik ayrıntılı stratejiler veya planlar yoktur, çünkü yalnızca verimsiz eğitim yöntemleri kurarak, iyi eylemler ortaya çıkar. ancak, Asaleti teşvik etmenin her zaman yolu vardır.:

• Her eğitim sisteminin suçunu atınSuçluluk sadece gereksiz bir mekanizma değil aynı zamanda insanlarda aşırı derecede toksiktir. Birini suçlu hissettirdiğinde, onu cezalandıracağımızı ve yanlış görünen bir şeyi tekrarlamayacağımızı düşününce, bu kişiyi yanlış yaptığı şeyin onu temsil ettiğini düşünmesini teşvik ediyoruz. Ona bir şekilde kötü olduğunu söylüyoruz, böylece başka bir durumda söylediğimiz gibi davranacak.

• Yargılamayı bırak: Biz kimsenin "pepito crillo" değiliz. İnsanlar kendi yollarını seçip kendi kararlarını verir ve çocuklar olarak biz kendi bireyselliğimizi ve karakterimizi göstermeye başlarız. Uymak için eğitim almak yerine, çevremizdeki her bir çocuğun karakterini koşulsuz olarak kabul etmeliyiz. İhtiyaçlarınızı karşılamak, herhangi bir yetişkine karşı silah atmak veya hayal kırıklıklarınızı çözmek için tasarlanmamıştır..

• Sınırları ayarlamakKibarlık ve iyi eğitim baskıcı değil, özgürleştiricidir. Başkalarına saygı duymak haklarımın, görevlerimin ve zevklerimin nerede olduğunu bilmek ve her birini ayıran sınır ve sınırı bilmek anlamına gelir..

• Doğa ve hayvanlarla temas: Doğa bize sakin ve hayvanlara koşulsuz sevgi sunar. Bu iki erdem, tüm insani gelişimin temelidir, çünkü dinlerken ve başkalarının bakış açılarını bilmenin sakinlikleri içinde empati kurarız.

bu nedenle, iyiliğin ortaya çıkması için yapabileceğimiz en iyi şey, kendimize sürekli neyin yanlış olduğunu kendimize sormaktan vazgeçmektir.. İyi bir insan olmak bazen başkalarını iyileştirmeye ve iyileştirmeye başlamak için sorgulamayı bırakmak kadar basittir. Onu zorlamayın ya da her an ne yapmanız gerektiğini söyleyen bir rehber bulmaya çalışmayın, çünkü söylediğimiz gibi, gerçek nezaket kendiliğindendir, asla intihal bir şey değildir.

Çocuklara "Orman Kitabı" nın 5 öğretisi "Yetişkinler ve çocuklar gibi" Orman Kitabı "nın yeni versiyonu. Çocukların içselleştirmesi ve keyfini çıkarması gereken bazı olumlu mesajlar toplayın"