Her şeye çocuğunuza danışmak demokrasi değil, kötü bir eğitimdir.

Çocukları eğitmenin yolu, son on yılda büyük bir dönüşüm geçirdi. Ailenin yapısı ayrıca dramatik bir biçimde değiştirildi. Bazılarının "çocuk mobilyası" olarak adlandırdığı bir modelden, çocukların ebeveynleri için evrenin merkezi olduğu başka bir yere taşındı..

Geniş aile yavaş yavaş kayboluyor. Şimdi, ailelerin çoğunun sadece bir çocuğu ve çoğu zaman tek bir ebeveyni var.. Bu nedenle çocuk, eğitimlerinden en çok sorumlu olanın mutlak dikkatinin merkezidir.. Bu, daha önce, ilginin birkaç çocuk ile amca veya büyükanne ve büyükbaba gibi ailenin diğer üyeleri arasında dağıtılması gerektiğinden, küçüklerin eğitimi üzerinde büyük bir etkiye sahip olmadı..

"Çocuklarınızın ayaklarının yere basmasını istiyorsanız, omuzlarına biraz sorumluluk koyun."

-Abigail Van Buren-

Bu yeni model her şeyden önce orta ve üst sınıfların tipik bir örneğidir. Bu nedenle endişelenen ek bir unsur var.. Çocuklar ayrıca ebeveynleri için bir statü sembolü haline gelmiştir.. Onlar senin "büyük yatırımın". En güzel çocukları, daha çok poligonları, daha fazla rol oynayanlar için rekabet var. Kısacası, herhangi bir olumlu sıfattan daha fazlasını düşünebiliriz.

Çocuklara aşırı ilgi

Yeni ebeveynlik modeli az çok mükemmel çocuk üretmeyi amaçlamaktadır. Günlük olarak yaptıkları iş üzerinde sürekli denetim sağlanması ile karakterizedir. Ama sadece bu değil, geleceğin üzerinde de tam bir denetim var.. Ebeveynler umut verici bir gelecek "tasarım" yürümeye başladıklarından beri.

Böylece beklentiler karşılandı, Ebeveynlerin, çocukların yüzleşmek için kötü bir zaman geçirmemelerinin tek amacı ile dikkatli olmaları da yaygındır. herhangi bir sorun o var. Zorluklara girmek, bu plana uymuyor, ebeveynlerin yardımı olmadan, tam olarak doğru şeyi yapmadan, bu karışıklıklardan kurtulmanın tek yolu.

Öte yandan, ebeveynler çok güvensiz hale geldi. Kendi yetkilerinin kullanılmasından korkuyorlar. Ebeveynleri gibi değil, çocuklarının bir tür “koçluğu” gibi davranırlar. Çocuklarına kendi istek ve hedeflerini yansıtırlar ve çocuklarla çatışmaya girmekten korkuyorlar: bazı eylemlerin reddedilmesi onları çok fazla etkiliyor. Bu nedenle, sınırları belirlemeden önce çok düşünüyorlar.

Bugünün çocukları

Bu şekilde odaklanmış ebeveynlik, cesaret verici sonuçlara sahip görünmüyor. Genellikle zorluklarla ya da eksikliklerle karşı karşıya kalmak için güvensiz olan çocuklar oluşturur.. Evrenin merkezi olmayı bıraktıklarında nasıl davranacaklarını bilmiyorlar. Aynı zamanda, daha fazlasını elde etmek için yapılması gerekenleri anlamakta zorlanıyorlar..

Bu modelde büyüyen çocuklar, diğerlerinden daha iyi olduklarını hissediyor. Bununla birlikte, aynı zamanda, bu algı, ezici bir kolaylıkla kaybolur ve diğer uca gider. Tüm "öz-sevgi", kendilerini başkalarının yaptıklarını alkışlamadıkları bir durumda bulduklarında biter.

Bu çocuklar bağımlılık için iyi adaylar. Eğer bir kavşaktaysa, durumu kendi başlarına çözmeye çalışmadan önce ebeveynleri arayacaklardır.; Yetişkinler olarak, eşlerinden bir sevgi belirtisinin, tüm oluşumlarına eleştirel bir görüş olmadan katlanacakları olduğuna inanacaklar. Temel olarak, kaç dilleri konuşsalar veya geliştikleri beceri ne olursa olsun, duygusal olarak hala çaresiz çocuklar.

Her şey için çocukların görüşüne danışın

Bu yeni eğitim tarzı büyük otorite sorunlarına neden olmaktadır. Çocuğun "minyatür bir yetişkin" olduğu fikri çok zararlı. Bazı ebeveynler, her şey için çocuklarının görüşüne başvururlarsa özerkliklerini artıracaklarına, istisnasız bu gelenekle elde ettikleri etkinin tam tersi olduğuna inanırlar.. Birçok yönden 5 veya 10 yaşındaki bir çocuk onun için neyin iyi olduğu hakkında hiçbir fikre sahip değildir ve diğer yandan, özerkliği geliştirmek için kesinlikle itaat etmenin gerekli olduğunu düşünüyor..

Ebeveynler tarafından getirilen sınırlar, çocuklarının özgürlüğünü veya gelişimini sınırlamanın bir yolu değildir.. Tam tersi. Onlar, dünyanın güvenli bir yer olduğunu hissetmenizi sağlayacak referanslardır: serbestçe ve korkmadan keşfedebilecekleri bir dizi eylemi işaretlerler. Ek olarak, gerçekliğin yerleşik bir düzen çerçevesinde ortaya çıktığını ve dünyanın nasıl çalıştığını söyleyen çocuğun değil, aksine olduğunu öğreneceksiniz..

Aile asimetrik bir ilişki kurumu. Başlıca işlevi, bir kültüre yerleştirme sürecinde bireye eşlik etmektir., ve bir kültürün mantığına girmek için, belli imkansız arzulardan vazgeçmemiz vazgeçilmezdir. Mesela asla kaybetmeme arzusu. Bütün dünyanın kaprislerimizi bükme isteği. Her insanda bir mikrop olarak gelen birkaç tane daha.

Çocukların dünyayı tarzlarına göre değiştirmeye çalışması biraz zaman alacak. Küçükken, ebeveynleri tarafından belirlenen kurallara katılmak zorundadırlar.. Güvensiz ebeveynlerin ne düşündüğünün aksine, limit belirleme süreci yatırım yapmak için en iyi yoldur, böylece büyük bir geleceği olur..

Duygusal olarak sağlıklı çocuklar Çocuklarımızı nasıl eğitecekleri veya yetiştireceklerine karar vermek temeldir, çünkü durumun kontrolünü nasıl alacağımızı bilmek, karar verdiğimiz değerleri ve normları iletebilmek bize bağlıdır. Daha fazla oku "