Otizm Spektrum Bozukluğuna (ASD) bir yaklaşım, nasıl müdahale edebiliriz?

Otizm Spektrum Bozukluğu olan birçok çocuk var, bu yüzden onların gerçekliğini, tanı ölçütlerini ve rutinlerini iyileştirmek için onlarla nasıl çalışabileceğimizi öğrenmeye daha yakın olmak istedik. Son çalışmaların rakamları çarpıcı, 10000'de 10-15 bir prevalansı tahmin ediyor, masanın hafif vakaları dahil edildiğinde 10000'de 57'ye ulaşıyor..

İlk olarak otizm terimini kullanan İsviçreli psikiyatr Eugen Bleure (1911) idi, ancak kendisiyle fantastik temsiller dünyasında yaşamaya kendini gerçek dünyadan izole etme eğiliminden oluşan tipik bir şizofrenik belirtisine değindi. Ancak, belirttiğimiz gibi bu belirti otistik konular için geçerli değildir..

Otuz iki yıl sonra, 1943'te, ABD'de yaşayan Leo Kanner, "erken çocukluk otizmi" olarak adlandırdığı bozukluğu tanımlayan ilk kişidir.", Yaşamın ilk evrelerinde kendini gösteren bir davranış sendromu olarak.

Otizm Spektrum Bozukluğunun tanısal kriterleri

Otizm spektrum bozukluğu (ASD) hakkında konuştuğumuzda, bu tür bir bozukluğun en karakteristik özelliği olan ana tanı ölçütlerini aklımızda tutmamız gerekir. İlk olarak sosyal iletişimdeki ve sosyal etkileşimdeki kalıcı eksiklikler farklı bağlamlarda.

Örneğin, bir kişi kendileriyle konuştuğunda gözle temastaki eksiklikler, anlama veya hareketlerin kullanımındaki anormallikler, hatta yüz ifadesi ve sözlü olmayan iletişim eksikliği. Sosyo-duygusal karşılıklılık eksiklikleri küçük çocuklarda belirgindir: nadiren veya hiç sosyal etkileşimi başlatmazlar ve başkalarında duyguları paylaşmaz veya duyguları tanımazlar.

İlgili teşhis kriterlerinden bir diğeri kısıtlayıcı ve tekrarlayan davranış kalıpları, ilgi alanları veya faaliyetlerdir.. Örneğin, kalıplaşmış hareketler monotonluk ve rutinler üzerinde çok ısrar ediyor, bu da kendi günlerini üzen her şeyi sıkıntıya ve endişeye düşürüyor..

Zaten herhangi bir engeli olmayan "sağlıklı" bir kişide ise belirsizlik, Bundan sonra ne olacağını bilmeden, belli bir gerginlik ve huzursuzluk üretir. Bir insanın günden güne tamamen planlanmış olması gerektiğini nasıl hissedebildiğini hayal edebiliyor muyuz? Bu ASD muzdarip insanlar için olan şeydir, esnek değildir, mutlak katılıktan uzak dururlar, bu yüzden gerçekleşecek herhangi bir değişikliği önceden tahmin etmek önemlidir..

Onlara nasıl yardım edilir?

Otizm Spektrum Bozukluğu (ASD) olan çocuklar duygusal düzenlemelerinde yardıma ihtiyaç duyarlar, Yıkıcı davranışların çoğu, duygusal düzenleme eksikliği ile karakterize bir durumda kökenlerine sahip oldukları için, onlara aşağıdaki stratejileri öğretmek önemlidir:

• Dürtü ve duyguların kontrolü ve yönetimi.
• Çatışmaların çözümü.
• Bilişsel ve davranışsal esneklik.

"Otizm konusundaki söylemin davranış düzeyinde, duygusal olarak iyi düzenlenmesi için otizmi olan kişilerin karşılaştığı zorlukları göz önünde bulundurmadan azaltmak saygısızlık ediyor".

-Ros Blackburn-

Önceki üç maddeyi çalıştırabilmek için dikkate almalıyız. Aşırı yüklenme yapmadan ortamları sağlamalısınız, farklı kaynakları ve rutinleri teşvik etmeli ve kullanmalısınız, Çocuğa göre talep seviyesini ve yorgunluk seviyesini veya kişisel becerilerini ayarlamak zorundasın ve tabii ki ardışık sinir bozucu durumlarla yüzleşmekten kaçın. Bu sebepten, olma biçimlerine saygı duyduğumuz ölçüde, duygusal düzenleme eksikliği ile karakterize durumları önlemek için yeterli koşulları yaratacağız..

ASD'li çocuklara nasıl yardım edilir?

Görsel planlayıcılarla, yani resimli simgelerle, yavaş yavaş elde edecekleri görüntüleri ve çocuğun soyutlama seviyesine bağlı olarak birini veya diğerini kullanabiliriz. Aynı şekilde, piktogramlar kahvaltının bir görüntüsünden de geçebilir, böylece kahvaltının gerçekleştiğini, oyuncaklar görüntüsüne kadar olduğunu bilir, böylece oyunun o an olduğunu bilir..

Bu şekilde, farklı piktogramları günün sırasına göre yerleştireceğiz, böylece oğlan ya da kız bir sonraki şeyin ne olacağını bilecek, böylece belirsizliklerini ve kaygılarını azaltacaktır. Mantıksal olarak, görsel planlamacılar tüm sorunları azaltmayacak, ama en azından ASD'li bu insanları yapmaya çalışacağız, daha az kaygı ve hayal kırıklığı yaşayacağız..

ASD'li çocukların değişmez olduğunu unutmayalım, yani, cümlenin figüratif anlamını ne de özünü anlamayacaklar, örneğin eğer biri "gülmekten kırıldım!" diyorsa, ASD'li çocuk kelimenin tam anlamıyla kişinin gülme sırasında parçalara ayrıldığını düşünecektir. Bu yüzden onlara açık, somut ve özlü mesajlar vermemiz önemlidir..

Vurgulanması gereken bir başka yönü de duyusal uyaranlara aşırı ya da aşırı duyarlı olabilir, Görsel, işitsel, koku verici veya dokunsal uyaranlar olup olmadığı. Bu nedenle, onları çevreleyen şeyi değiştirebilir, böylece onların ihtiyaçlarına daha uygun bir alana sahip olabilirler..

Aynı şekilde bu özel duyarlılığı (onun için olumlu olduğunda) bilgi edinmesini desteklemek için kullanabilirsiniz. ve gelişimini destekleyin. Örneğin, ışıklara büyük ilgi duyan bir çocuk, ışıkla daha fazla dikkat edebileceğimiz ve onlara etkinlikleri öğretebileceğimiz dinamikleri ve oyunları değerlendirebiliriz..

“Çocuğa bilişsel becerileri öğretmeye başlamadan önce çevreyi sürdürülebilir hale getirmeliyiz. Hiç bir çocuk sürekli kenarda olup olmadığını öğrenemez. " -J.Greene-.

Uzun bir yol, ama ... Durma!

Sonunda ve bir yansıma yolu olarak Otizm Spektrum Bozukluğunun acı çeken kişiye daima eşlik edeceğini söyleyin. Bunun için ve onlar için, sizin için, zorlukların olumsuz tarafına bakmamanızı tavsiye ederim; Bu insanların günlük yaşamını ve ailelerinin günlük yaşamını desteklemek için çalışabileceğimiz tüm hususlara bakın..

Her küçük katkı ve her küçük ayrıntı yolda bir adım. Yürümeye devam et, yaşamayı öğren ve bir hastalıkla birlikte yaşamayı sürdürmek bir savaş, ama yardım ve enerji ile kazanılan bir savaş. Sizi güzel "María y yo" belgeseli ile bırakıyoruz. Güzelliğe, zorluklara ve bu çocukların içerdiği sihire bir şarkı. Belki de takdir etmek daha karmaşıktır; ama çok güzel.

Otizmi olan bir çocuğu tanımlayabilecek 5 işaret Otizm, birçok çocuğu etkileyen nörolojik bir hastalıktır, ancak çocuğunuzun buna sahip olabileceğini nasıl belirleyebilirim? Bilmek için bazı işaretler keşfedin. Daha fazla oku "