Spencer Kagan ve yapısal işbirliği çalışmaları

Spencer Kagan, yapılandırılmış işbirliğine dayalı çalışma konusunda çok sayıda araştırma yapan tanınmış bir yazardır.. Bu ekip çalışması, bugün okulların ve enstitülerin büyük çoğunluğunda bilginin aktarılma biçiminden uzaklaşmaktadır. Aslında, kişisel gelişim için gerekli becerileri geliştirirken, bir grupta öğrenmenin yeni bir yoludur..

Araştırmaların ardından, Kagan, yapılandırılmış işbirliği çalışması olarak bilinen şey hakkında bir öneride bulundu.. Kooperatif metodunu çok daha esnek ve etkili bir şekilde düzenledi. Ek olarak, dinamik ve karmaşık konularla çalışmayı mümkün kılacaktır. Yazarın kendisi tarafından bir makalede Kagan Online Dergisi, “Yapılar” kelimesini seçmesinin sebebinin, öğrenmesi ve oynaması kolay oyunlar gibi olduklarını açıklıyor. Derinleşelim.

Yapısal işbirliğine dayalı çalışma ilkeleri

Spencer Kagan işbirlikli öğrenme önerisinin yapılarını tasarlarken 4 temel prensipte Uygulamaya koymak istiyorsak aklımızda tutmamız gerekir. Aslında bu tür bir öğrenmenin temel unsurlarıdır..

• Olumlu karşılıklı bağımlılık: Verilen görevi bireysel olarak yerine getirme sorumluluğunu yerine getirerek elde edilir. Ek olarak, belirli bir hedefe ulaşmak için grubun cevapları ve stratejileri konusunda hemfikir olmalısınız..
• Bireysel sorumluluk: grup katılımcılarından birinin yaptığı, diğerleri üzerinde olumlu veya olumsuz bir etkiye sahip olacaktır. Üyelerin her biri, görevlerini başkalarının iyiliği için yerine getirmekle sorumludur..
• Adil katılım: tüm grup üyeleri eşit şartlara katılma fırsatına sahip olmalıdır. Buna ek olarak, bir üyenin diğerlerinden daha fazlasına sahip olmaması için eserin doğru şekilde dağıtılması gerekir..
• Eşzamanlı etkileşim: Tüm ekip katılımcıları konuşmalı, fikirlerini paylaşmalı ve birlikte karar vermelidir. Eğer böyle olmazsa, grup çözülebilir ve önerilen hedefe ulaşamaz.

"İşbirlikli öğrenme dersi yapmayın. Yapılarla işbirlikli öğrenmeyi herhangi bir dersin parçası haline getirebilirsiniz ".

-Spencer Kagan-

Böylece, yapılandırılmış işbirliği çalışması şunları sağlar:

• Takım çalışması becerilerini geliştirmek.
• Sorunun çözülmesini iyileştirin.
• Belirli bir bakış açısını savunma yeteneğini geliştirmek.
• Kendilerini ifade etmenin yanı sıra başkalarını dinlemeyi ve fikirlerine saygı duymayı öğrenin..

Kagan yapılarının avantajları

Kagan yapıları, bir dizi belirli prensiple çalışan ve sınıflarda açık bir amacı olan belirli oyunların uygulanmasına izin verir.. Bunların her biri, düşünülemeyeceği durumlarda bile işbirliğine dayalı bir çalışma sunmak için harika olan matematik veya dil gibi sınıflara uygulanabilir. Kagan yapılarının bazı isimlerinin “dönen folio” veya “çiftlerin savunduğu” gibi ilginç isimleri var..

Yapılandırılmış işbirliğine dayalı çalışmanın bize öğrettiği çok önemli bir şey, farklı öğrencilere öğretilmesine izin vermesidir.. Hepimizin okullarda ve enstitülerde görebileceği standart eğitimde, sadece bir öğrenciyi hedefleyen bir eğitim stratejisi kullanıyoruz. Peki ya daha yaratıcı olanlar? Veya bir sınavdan sonra onları "kusmak" kavramlarını ezberleyenler için imkansız mıdır? Spencer Kagan'un yapıları çok daha iyi bir öğrenmeye izin veren mükemmel bir çözümdür.

"İşbirlikli öğrenme yapıları, öğrencilerin katılım düzeyini ve bağlılık düzeyini optimize eder".

-Spencer Kagan-

Yapısal işbirliğine dayalı çalışmanın uygulanmasına duyulan ihtiyaç

Öğretmenler, yapılandırılmış işbirliğine dayalı öğrenmeye dayalı bir sınıf geliştirmenin daha sıkıcı olabileceğini düşünebilirler. Bununla birlikte, gerçekte, daha az hazırlık çalışması gerektirir ve sonuçlar daha etkilidir. Pek çok merkezde ilerlemenin belli bir yolu olsa da, Kagan yapılarının bazılarını tanıtmak önemlidir., verdikleri mükemmel sonuçları kontrol etmek için.

"Geleneksel" olarak nitelendirebileceğimiz eğitim, sınıfta can sıkıntısına yardımcı oluyor, öğrencilerin kendilerine sordukları "bu çalışmanın faydası nedir??"Ve delice bir rekabetçiliği teşvik ediyor.

Ayrıca, öğretmenin dikkatini çekmek için müfredatı ezberleyerek sınıfta en iyisi olmak, Kagan yapılarında yer alan becerilerin gelişmesine izin vermez. Sağlıklı ilişkilere girmelerini ve işlerini daha iyi geliştirmelerini sağlayacak tüm gençlerin geleceği için çok önemli yeterlilikler.

İşbirlikçi çalışma, sınıflarda vazgeçilmezdir İşbirlikçi çalışma öğrencilerin sosyal becerilerinin öğrenilmesini ve gelişmesini geliştirir. Bugün onu sınıflarda nasıl uygulamaya koyacağımızı keşfedeceğiz. Daha fazla oku "