Çocuklar neden aynı filmi tekrar tekrar izliyor?

Dondurulmuş, Ratatouille, En sevdiğim kötü adam, Dori bulmak ... Çocuklar yorulmadan ve göz kırpmadan bile aynı filmi tekrar tekrar izliyor. Bunu istemek ve televizyonda hipnotize edilmiş, kendinden geçmiş, saf zevk ve eğlence ile olmak için her zaman iyi bir zamandır. Yorgun ebeveynler, bu şaşırtıcı saplantının ardında ne olduğunu merak ederek onlara eşlik eder.

Sadece birkaç ay önce, dünyanın yarısı meraklı bir haber tarafından şaşırdı. Netflix kullanıcısı aynı filmi bir yılda 357 kez izlemişti. En çok iki şeyi bilmek istedim: hangi yapımdı ve o kişinin kim olduğu. Sonunda, tanınmış görsel-işitsel platform, kendisini tanımak ve hikayesini yayınlayabilmek için kullanıcıyla iletişim kurdu..

Bir çocuk, kendisinin için mükemmel bir tercih hissettiği filmi 100'den fazla kez görmüş olabilir. Ancak, kaç kez görmüş olursanız olun, dikkat seviyeniz ilk kez olduğu gibi.

Söz konusu film ne fazla ne de az Arı Filmi. Geçenlerde üniversiteden mezun olan eğlenceli bir film, bir çiçekçi olan bir insanla güzel bir arkadaşlık kurmak için kovanını terk ediyor. Onun parçası için, Bu üretimi neredeyse her gün gören kullanıcı Jaxson'du, bir yaşından küçük bir bebek.

Anne tarafından açıklandığı gibi, Çocuk, bu DreamWorks filminin görüntülerinden etkilendiğinde sadece birkaç aylıktı.. Öyle ki, o zamandan beri, tekrar giymediğim bir gün yok. Ona göre, süre boyunca sürer Arı Filmi, Jaxson her zamankinden daha rahat ve özenli. Oğlunun hiçbir şeyi zor anlayabildiğinin farkındadır, ancak ürettiği memnuniyet göz önüne alındığında, günlük olarak bu zevk ve eğlence anını ona vermekte tereddüt etmemektedir..

Çocuklar aynı filmi tekrar tekrar izliyorlar çünkü beyninin buna ihtiyacı var

Bu Netflix kullanıcısının ve oğlunun hikayesi, belki de kahramanın yaşı nedeniyle bizi şaşırtıyor. Günümüzde çocukların görsel-işitsel dünyayla çok erken temasta olduklarını biliyoruz. Hareketli görüntüler, renkler, müzikler ve sesler çocukların beyni için çok caziptir. ancak, çocuklar aynı filmi tekrar tekrar izlediğinde, duyusal çekimden daha fazlası vardır.. 

Kendi çocukluğumuza kadar bir an geriye bakalım.. Ayrıca en sevdiğimiz filmi daha da çok sevdik, elbette en sevdiğimiz hikayeyi.. Her zaman okumak istediğimizi ya da annemizden ya da babamızdan her gece bize açıklamasını beklediğimizi. Ayrıca, dedelerimizin bize onları ziyarete gittiğimiz her seferinde bu hikayeyi veya anekdotu anlattığını da ekledik. Tanıdık, öngörülebilir, tanıdık anlatılar etrafında çekim yapmayı sevdik ...

Öğrenme aracı olarak tekrarlama

Bebek beyni tekrarlama yoluyla bilgiyi öğrenir ve birleştirir. Bu nedenle, çocukların aynı filmi tekrar tekrar görmeleri, aynı şarkıyı söylememizi ya da aynı kitapları onlara okumamızı istemeleri garip değildir. Bu nedenle, 2011'de Sussex Üniversitesi'nde yayınlanan Brighton gibi çalışmalar Brighton’da gençlerin bu hikayeleri bir örüntü olarak birleştirdiklerini gösteriyor. Onlar daha iyi ve daha iyi deşifre eden anlam zincirleridir..

Onlar başardıkça dillerini geliştiriyorlar, yeni kelimeler keşfedin, argümanları daha iyi anlayın ve daha fazla ayrıntıyı parçalayarak daha fazla kişisel memnuniyet elde edin. 

Tekrarlama konfor ve güvenlik sağlar

Çocukların alışkanlıklara, rehberlere ve rutinlere ihtiyacı var. Bu şekilde dünyayı keşfetmek için sadece daha iyi örgütlenmeyi başaramazlar, aynı zamanda belirli bir aşamada elde ettikleri şey bir güvenlik duygusudur. Bu nedenle, çocuklar aynı filmi tekrar tekrar izlediklerinde, çok fazla zevk ve iyilik deneyimlemeleri bizi şaşırtmamalıdır..

Her an ne olacağını bilmek, onların beklentilerini doğrulamasını sağlar, onları güçlendirir ve rahatlatır.. Bir saniyede işlenecek öngörülemeyen olay yoktur, onları uyandıran hiçbir çelişkili bilgi yoktur. Onlardan önce bilinen filmi, o hikayeyi ya da o kitabı çok okunan ya da duyulacak şekilde duymak, bu hoş ve hepsinden önemlisi "kontrol edilebilir" güvenliği elde etmelerine yardımcı olur.

Mantıksal düşünmeyi geliştir

Mantıksal düşünme, iki veya daha fazla nesne arasında yaptığımız ilişkileri ifade eder. Karşılaştırma yapmak, bilgi çıkarımı yapmak, birleştirmek ve bir dizi sonuç çıkarmaktır. Piaget'in o sırada bahsettiği bu önemli bilişsel süreç, çocukların entelektüel gelişiminin anahtarıdır..

Bu sayede belirli bir tarihe sahip bir film gibi bir kareye sahip olmak, aynı ilişkileri bulmalarını sağlayacaktır., Bu sebep-sonuç ilişkilerini, faktörler arasındaki, uyaranlar, mikro öyküler, jestler, kelimeler arasındaki bağları bulmanıza yardımcı olacak ...

Sonuç olarak, yetişkinler olarak bizler için bu tekrarlayan deneyimler bizi tüketip yoruyor, küçüklerin de onlara ihtiyacı var. Çocuklar aynı filmi tekrar tekrar izlediklerinde olgunlaşırlar. Sadece zevk almazlar, büyürler. Tahminlerde bulunurken kendilerini yetkin hissediyorlar, bu tanıdık uyaranlara zevk veriyorlar. O zaman en sevdikleri prodüksiyonların tadını çıkaralım ve daha iyi bilmek istediklerinin dışında sadece yeni deneyimler arzuladıkları zaman gelecek..

Bu hikayeyi tüm dünya çocuklarına anlatmak zorunlu olmalı “Bunu yapabilen çocuk” dünyanın tüm çocuklarına anlatmak için zorunlu olması gereken bir hikaye. Bunun nedeni güçlü bir mesaj iletmesidir. Daha fazla oku "