Sevdiğimiz çocuklar eğittiğimiz çocuklar değil

Toplum olarak geleceğe bakmaktan kaçınmamalıyız, ve gelecek bizi başaracak nesiller olacak. Emekli olduğumuzda ve başka görevler için teklif ettiğimizde, üretimin ve kararların ağırlığını büyük ölçüde artıracak olanlardan söz ediyoruz. Bugün çocuklar, yarın yetişkinler.

Bu nedenle, önerdiğimiz eğitim hakkında endişelenmemiz normaldir.. Dünya değişiyor ve çocuklarımıza dayatılan kurallar. Oyuncakların, ilgi alanlarının, kaygıların veya çocukların isteklerinin geliştiği gibi, eğitim de denemiştir..

Örneğin, sınıflardaki şiddeti engellemek için “kanlı mektubun girdiği” sloganını geride bıraktık.. Evet, öğretmenlere otoriteyi işaretleyen ve reglazos veya caponların şiddetini değiştiren başka kontrol unsurları sağlamadan, dengenin değişmesi için yaptık. güç öğrencilere geçti. Bilinçsiz çocuklar, sadece çocuklar gibi durumları nedeniyle ve çok fazla güce sahipler.

"Çocuklarımız" için ne istiyoruz??

Çok uzun zaman önce bu dünyada gezinirken, defalarca paralel ve sorgulayıcı, internet olan kendimi bir fotoğrafla buldum. İçinde İspanya'nın birçok yerinden birini tanımlayabilirsiniz. Fotoğrafın çerçevesi özellikle güzel ya da bir başyapıt değildi. Daha çok gibi görünüyordu hızlı bir şekilde, neredeyse şans eseri çekilmiş bir fotoğraf.

Fotoğrafın tuhaflığı, enstantanenin kendisini geçti. Lamba direklerinden birini süsleyen birkaç yasak işareti vardı.. Biri diğerinin üstüne. Birincisi topla oynamak yasaktır, ikinci bisikletler ve üçüncüsü patenler. Çocukların meydanda doğrudan yasaklanmadıklarına şaşırdım. Bu yüzden, belki de listeye yasak eklemeye devam etmek zorunda kalmayacaklardı. Daha konforlu, daha ekonomik.

İlkinde topla oynamak yasak, ikincisinde bisikletler ve üçte birinde tek paten kullanmak yasaktı..

Son zamanlarda başka bir sahnenin doğrudan şahidi olabilirim. Öğleden sonra Babam ve annem rahatça yürüyor, arabasına sessizce giren bir çocuğu alıyorlar. Aniden, çocukların sahip oldukları bu kaprisler yüzünden (ve artık hatırlamamıza rağmen çocuklarımız oldu) ağlamaya başladı. Ebeveynlerin onu sakinleştirmek için net bir stratejileri var. Baba telefonu cebinden çıkarır, çocuk arka planda bekliyormuş gibi alır ve sakinleşir..

Vermiş olsaydım diye düşündüm Bir hap ya da bir "iyi şaplak verilen" önce denilen ne aynı olurdu. Çocuk aynı faaliyetten aynı pasif duruma geçecekti ve ebeveynlerin huzurunu çok az rahatsız ediyordu. Çocukların sevimli, ama aynı zamanda çok kaprisli, hareketli ve en sakin yetişkinin sabrını test edebilen bir kararlılıkla olabilir mi?.

Ne istiyoruz sabır istiyor

Neden bu iki durumdan bahsediyorum?? Çünkü şimdilik istediklerimizle ve gelecek için istediklerimizle yüzleşiyorlar.. Çocuklarımızın yaratıcı olmalarını isteriz, ancak çalışma programlarında öğretmenin söylediklerini tekrarlayanları ödüllendirirler. Sağlığı iyi olan çocukları istiyoruz, ancak yağmurlu bir günde su birikintilerinde kaybolan sinirlere bizi sokuyor. Meraklı çocuklar istiyoruz ama sorularınızı cevaplamak için çaba sarf etmiyoruz. Ve istediğimiz çocukların, sol elimizden, çabalarımıza ihtiyacı var..

Kötü olan, bir çocuğun sessizken bir şey yapmaması ve onu getirmemesidir.. Sorun, çocuğun ebeveynleriyle oynamak istememesi ve eve geldiğinde onları yalnız bırakmayı tercih etmesidir. Kötü olan, bir çocuğun yağmura veya kar yağmasına şaşkınlıkla bakmaması ve onunla ıslanmasını istememesidir. Bu anlamda kötünün rahat olduğunu düşünmeliyiz; tablet, tablet veya şaplak. Kötü olan şey, bu alanı kullanarak onları eğitmek ve birlikte yaşamayı öğretmek yerine boşluk kullanmak yerine meydanda oynamayı yasaklamamızdır. Kötü olan şey, her şeyi protesto eden komşunun biraz katlanmak zorunda kalmamasıdır ...

Çocukların disipline, sınırlara ihtiyacı var ama hepsinden öte sabrımız, sol elimiz ve tutarlılığımız... çünkü bunun için düşündüğümüz kişiyiz, onlar oynuyor, ya da en azından oynaması gerekenler..

Bir zamanlar kendini tek başına kurtaran bir prenses vardı. Bu, hikayelerinin anlatılmadığı diğer birçok prensesi seven, bir prensesin meraklı hikayesidir, kendini kurtardı ... Devamını oku "