Bir çocuk için en iyi ödüller tanınma ve şefkattir

Eğitmek basit bir iş değildir. Aslında sürekli zorlukların ve keşiflerin kesin yolu. Belki bir anne veya baba değilsiniz ama kesinlikle bir çocukla zaman geçirme fırsatınız oldu. Ne kadar akıllılar! Dönüşleri nasıl bulacağını nasıl biliyorlar! Üniversiteye gitmediler ya da büyük şirketlerde yıllarca deneyime sahipler, ancak sık sık Ne istedikleri konusunda netler ve bu amaca ulaşmak için tüm enerjilerini bir araya getirebiliyorlar.. Basit ama etkili.

Onun, denemeyi bırakmadıkları, dikey bir öğrenme yoludur. Düşüp kalkıyorlar. Bir yolunu deniyorlar, eğer değilse, bir başkasını. Bu testlerde sıklıkla düzeltmemiz gereken davranışları yerine getiriyorlar ve burası Eğitim zeka ve incelik gerektirir. Yoğun bir çalışma gününden sonra ve diğer yükümlülüklere katılmak için, elbette enerjiye kazanamayacağız. Öyleyse başka seçeneğimiz yok, hazır olmak..

Cezalarla eğitin

Cezalar geleneksel eğitimin bir parçasıdır ve farklı varyantlarında onlar hakkında konuşabiliriz. Birkaç yıl öncesine kadar en acil ve sosyal olarak kabul edilenler kozcorronlar, kolejler, terlikler veya kırbaçlardır. Böylece ebeveynler, çocuklarını hafızalarında tutmaya çalıştılar, beraberinde getirdikleri acı ile birlikte yaptıkları davranışları.

Başka bir ceza biçimi de, kötü bir davranıştan sonra çocuğu belirli bir ayrıcalıktan kurtardığımızda meydana gelen bir cezadır. Beğendiğiniz bir şey, ister TV izliyor, parka çıkıyor, en sevdiğiniz yemek veya değer verdiğiniz oyuncaklardan biri.

Daha çok olmasına rağmen, İşaret edeceğimiz son ceza şekli, çocuğu sevmediği bir faaliyet yapmaya zorlayandır. çok fazla Bir oda sipariş etmek, çalışma zamanını artırmak veya belli bir ders dışı etkinliğe ayrılan saat sayısını artırmak, rutinlerinden hemen silinmeleri durumunda olabilir..

Eğitimin basit bir iş olmadığını söyleyerek makaleye başladık. Peki, peki, doğru şekilde ve doğru zamanda cezalandırmak anında çöküşünden daha fazla zeka gerektirir. Ceza, bir eylemin açıklanmasının bir sonucu olduğunda, bu hatayla orantılı olduğunda, başvurunun uzun sürmemesi durumunda, çocuktan sorumlu kişiler tarafından tutarlı bir şekilde uygulandığında ve ortaya çıkan olası zarar için etkili bir çare olarak hizmet ettiğinde iyidir..

Buna rağmen, cezalar iki ana sorun teşkil ediyor. İlki genellikle ne yapmak zorunda yetkili makam bu cezayı göndermeli ve uyumu izlemelidir.. Yani, çocuğun “cezalandırılabilir” olarak anladığımız belirli bir eylemde bulunma riskini taşıyoruz ve bunu bilmiyoruz. Öyleyse cezayı uygulamayacağız ve çocuk yapması gereken şeyin gizli davranması, davranışı terk etmemesi olduğunu anlayacaktır..

İkinci problem bununla ilgili olmalı cezalar çok fazla öğretmiyor. Neyin yanlış olduğuna dikkat çekiyorlar, ancak düzeltmek istediklerimizin yerini alması gereken davranışın ne olduğunu söylemiyorlar. Bu nedenle, daha da uyumsuz bir davranışla değiştirilebilir. Farkındalığı hakaret ettiği için çocuğu cezalandırdığımızı hayal edin. Seni cezalandırırsak, bu davranışı vurarak değiştirebilirsin ve hiçbir şey kazanamayacağız..

Tanıma ile eğitin

Ödüller ve tanıma ne getiriyor? Neşe! Gerçekten ne güzel bir duygu. Sadece bunun için bile, ödüller ve takdirlerle eğitmeliyiz. Geçenlerde yeşil kalem ve gücü hakkında konuşan bir makale okudum. Öğretmenlerin sistem tarafından yaptığı bir şeyi kınadı, ancak sınavları doğru yapmasalar bile ebeveynlere aktarılabilir. Kırmızı kalemin kötüye kullanılması (düzeltmeler) ve yeşil kalemin kullanımına dikkat edilmesi (olumlu unsurları göstermesi) hakkındadır..

Yeşil kalemi kullanmak, doğru olanı işaret etmek anlamına gelir. Çocuğu bu davranışı tekrar etmesi veya bu yönde devam etmesi için tanımak, teşvik etmek ve motive etmek demektir. Yeşil kalemle düzeltmenin bize maliyeti nedir?!

Yeşil kalem, mürekkebi ile eğittikleri kişinin ruh hali üzerindeki gücü nedeniyle büyülüdür. Dünya başarısızlıklara önem veren ve onaylananları bir kenara bırakan, normal gördüğü için ebeveynlerle doludur. Onaylananlar onları olağanüstü kıldıklarında onları güçlendirdiklerini anlamıyorlar..

Aslında çoğu zaman çocuklarımızı düzeltmeye gidiyoruz çünkü bizi rahatsız ediyorlar. Gürültü yapmayın, yudumlamayın, yatakta zıplamayın, kirlenmeyin çünkü yıkamak zorundayım. Boş ver, arka planda açık bir mesaj var: çocuk, beni rahatsız etme. Sakin olduğumuz için inatçılığımızda bile, taşan neşeyi cezalandırırız.

Ancak, çocuk okurken, oyun hamuru ile sessizce oynarken ya da sevdiğimiz televizyon programına dikkatlice baktığında, ona hiçbir şey söylemeyiz.. Onlara davranışlarını sevdiğimizi söyleme şeklimiz düzeltmenin olmamasıdır. Ne kadar üzücü! değil?

Bir oyuncak almaktan ya da beş dakika daha parkta kalmasına izin vermekten bahsetmiyoruz, bir çocuk için dünyadaki en iyi ödül hakkında konuşuyoruz.. Ebeveynlerinin ona çok iyi yaptığını, arkalarına çıktıklarını ve ona sarıldıklarını veya okumalarına ya da oyunlarına katıldıklarını söylediklerini söyledi. Bir çocuk için bundan daha iyi bir ödül var mı?

Kalbi eğitmeden zihni eğitmek hiç eğitmek değildir Duygularla eğitmek, kendini gerçekleştirme duygularını elde ederek özgürlüğü ve duygusal olgunluğu belirleyen sağlıklı bir benliğin gelişmesini sağlar. Daha fazla oku "