Öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ilişki çocuk için anahtardır
Her sabah çocuklar ödevlerini hazırlar, sırt çantalarını toplar, evlerini ardında bırakır ve muhtemelen ebeveynlerinden birinin kapıya eşlik ettiği sınıflarına gitmeye hazırlanırlar. Oraya vardığında çocuk, yaşamının başka bir alanına, geçerli ve gerekli olduğu gibi girer. Bu, öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ilişkiyi temel yapan temel gerçektir.
“Eğitim ve öğretim sanatı, çocukları anlayarak başlar ve sonra onlar tarafından anlaşılmaya ve ilgilenmeye devam eder.”
-Octavi Fullat Genís-
Bazen her iki alandaki eğitimciler de bu görüşü kaybediyorlar ve farklı işlevlere sahip olduklarını ancak ortak bir amaç olduğunu ve aynı zamanda en önemli şey olduğunu unutuyorlar: Ellerinde tuttukları çocuk, mümkün olan en iyi şekilde oldukları dünyaya açılır., geliştirmek ve iyileştirmek.
Aynı amaç için farklı fonksiyonlar
Öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ilişkinin optimal olmasını sağlamak için faydalı olan gereksinimlerden biri, paylaşılması gereken işlevleri anlamaktır. ve bunların birbirleriyle uyumlu olması gerekiyor. Başka bir deyişle, hem okulda hem de evde vermeyi amaçlayan eğitim, çelişkili ise kullanılamaz.
"Ebeveynler ve öğretmenler karşılıklı beklentilerini anladıklarında ve öğrenme alışkanlıkları, okula yönelik tutumlar, sosyal etkileşimler ve çocukların akademik gelişimi hakkında konuşmaya devam ettiklerinde öğrenciler daha iyi performans gösterirler"
-Sam Redding-
Bir yandan, Aile istikrarı, çocukların eğitiminin dayandığı büyük temeldir: Çocuk doğar ve en yakınlarında oluşumu için izleyeceği en seçkin örnekleri bulur. Onlardan ahlaki değerler ve davranışlarda büyümek için gerekli olanları öğreneceksiniz.
Öte yandan, okulda çocuk onu işlevsel olarak topluma entegre eden öğretilerle dolu bir dünya bulacak. Öğretmen öğrenme sürecini teşvik etmek ve yönlendirmekten sorumludur.: bilgiyi yönlendirecek kişidir. O zaman öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ilişkinin tüm eğitim sürekliliğini kapsayacak şekilde bağlanması.
Öğretmenler ve ebeveynler arasında güçlü bir ilişki sürdürmek
Olabilecek en olumlu şey, çocuğun öğretmeni ve ailesi arasında kurulan birliğin güvenilirliğini hissetmesidir.: Çocukların kanıtlara ihtiyacı var ve gördüklerini öğreniyorlar. İlişkinin istikrarlı veya dengeli olmadığını tespit ederse, muhtemelen yaşadıkları bu iki alandan biri.
Bu anlamda, Ebeveynler için çocuklarının okulda yaptıklarını görmezden gelemeyeceklerinin farkında olmaları yararlıdır., Çünkü ebeveynler görmezden gelirse, öğretmenin görevi yetersiz kalacaktır. Çocuğun, öğrenme kapasitelerine inandıkları, ebeveynlerinin öğretmenlerinin yaratıcılığı ve önerileriyle işbirliği yaptığı vs..
Okul, adil veya adil olmayan notlarla bir kursa geçmek için uygun bir yer değildir ve veliler, eğitim uzmanları değildir: İletişim ve saygı, herkes arasındaki güçlü bağları korumak için çok önemlidir..
Çocuğun eğitimi elinde bir geleceği
Çoğu zaman toplum, çocuğun eğitiminin geleceği olduğunu unutur ve eğer eğitimle ilgilenilmezse, en büyüğü zarar görür: Kılıcı ile duvarları arasında yöneticileriyle, ebeveynlerden gelen şikayetler nedeniyle hisseden öğretmenler ve bazen çocuklarının 'saldırıya uğradığını' düşünen ebeveynler vardır..
Bununla birlikte, genellikle olan şey, ilk çocuğun çocuğun akrabalarından yeterince destek görmemesi ve amaçlarının yönlendirilmesidir; Saniyeler ona karşılık gelen öğretmene yer vermiyor. Sonunda unutulan şey, bir çocuğun eğitiminin birinin sahip olabileceği en zor ve değerli taahhütlerden biri olduğudur: Sorumlu yetişkinleri yetiştirmek, bu tür bir sorumluluğu örnek olarak, yeterli zaman ve disiplini telkin etmeyi içerir..
İyi bir eğitimde yeri olmayan beş cümle Örneğimiz ve sözlerimizle günü eğitmek ve eğitmek için harcarız, başkalarına bizim için en doğru olanı bildiririz. Bu anlamda, çocuklar ve ergenler özellikle hassastır. Bu yüzden, bu yazıda size iyi bir eğitimde kaçınmanızın tavsiye edilebileceği bazı ifadeler anlatıyoruz. Daha fazla oku ""Bir yıllığına planlıyorsanız, pirinç ekin; On yıl için planlıyorsanız, ağaç dikmek; Tüm yaşamı planlıyorsanız, bitki eğitimi. "
-Çin atasözü-