Bir çocuğu şımartmak ile onu beceriksiz bir hale getirmek arasındaki fark

Çocuk yetiştirmek karmaşık bir konu haline geldi ve hala nedenini anlamıyoruz. Çocuğunu mutlu etmek için kendi yollarından çıkan birçok ebeveyn var. Bu arzunun peşinde, kendilerini defalarca bir paradoksla yüz yüze buluyorlar: ne kadar çok denersen, o kadar az başarırlar.. En çok şımartan ve dikkate alan çocuklar aynı zamanda sahip olmadıkları şeylerden en çok acı çekenlerdir..

Yeni nesiller diyorlar "Onlar yorgun doğdu". Bugünün çocuklarının çoğu, bir alarm saatinin ne anlama geldiği hakkında hiçbir fikre sahip görünmüyor. Alarm binlerce kez çalabilir ve her zaman olduğu gibi hala oradalar. Ebeveynler kalkıp okula gitmek için onları birkaç kez aramalı.

"Tembel bir kişi, yürürken veya ayakta dururken yararsız, iğnesiz bir saattir.".

-William Cowper-

Birçok ebeveyn bunun doğru olmadığını bilir. Buna rağmen, yaratmaya devam ettikleri dinamiğe kapılmaya devam ediyorlar.. Belki de oğullarıyla yüzleşmek istemiyorlar, çünkü yetkili hissetmiyorlar yapmak için yeterli. Veya omuzlarında, uyuşmayan ve daha fazla izin vererek telafi etmeye çalışan bazı hatalar taşırlar..

Gerçek şu ki, bugün birçok çocuk gerçek tembel oldular. Yatağını yapmazlar ve giysilerin temiz ve ütülü görünmesini sağlamak için ne yapılması gerektiği hakkında hiçbir fikirleri yoktur. Bazen o kadar küçük değillerdir. Bazen aynı şekilde davranan çok ileri yaşlara ulaşırlar. Ne oluyor?

Oğlumun yaşadıklarımdan geçmesini istemiyorum ...

Oğlunun belirli işlerden geçmemesi arzusu, bazı ebeveynler arasında tekrarlayan bir hal aldı.. Onlara emek ve sert dilekçelerin, çocuklarının yüzleşebilecekleri en kötü şeytana şekil verdikleri ve bu nedenle birbirlerinden ayrılmaları gerektiği anlaşılıyor.. Hayatı idealleştirir ve onu "Eden benzeri" terimlerle koyarlar. Çocukları için istedikleri şey bu, bir cehennem olmadan yetişebilecekleri bir renk cenneti..

Bu yüzden evlerinde inşa ettiler "herşey dahil" ile "tatil" bir tür. Tam pansiyon, başkalarının hakkında konuşmadığı için “eşyalarına” bile bakmak zorunda kalmadan. Lezzetli olması gereken veya olmasa da sıcak yemekler, çocuğun yemek yemek istememesi ve “fakir bir şey” istememesi riskini taşır. Kabarık yatak ve her zaman yapılmış.

Şey orada bitmiyor. Ayrıca oğluna tüm modlarda ve zamanlarda sormaları gereken fiilleri birleştirmelerini öğretir.. Çocuğun en iyi bildiği şey bu: sor. İstediğini elde etmek için yapması gereken tek şey bu. “Daha sonra meslektaşları ile kendini bilinçli hissediyorsa, ona en zeki telefonu nasıl veremezsin?” “Ona en iyi kıyafetleri nasıl satın alabiliriz? Onları "bir dilenci gibi yürümek" demelerini istemiyorum..

“Oğlumun yaşadıklarımdan geçmesini istemiyorum” birçok kez yol açan - ve yol göstermeye devam edecek - felakete yol açan bir düşüncedir. Belki de çözülmeden kendi ihtilaflarıyla hesapların düzeltilmesini veya kendi sınırlamalarını yerine getirme yolunu temsil eder. Aşık eğitimi almanın bir yolu değil. çünkü sevginin ötekinin mutluluğundan memnun olduğu söylendiğinde ötekinin tembelliğini değil, onun gerçekleştirilmesini ifade eder..

Kim kimi gönderir?

Birçok anne-baba çocuklarından korkuyor. Korku haklı, özellikle de ebeveynlerin aleyhine fiziksel saldırının Batı'nın bütün ülkelerinde arttığını göz önüne alırsak. Bazılarında, diğerlerinde daha az, ancak genel olarak yüzdeler zaten iki haneye ulaşıyor. İyi bir çocuk grubu fiziksel olarak ebeveynlerini cezalandırıyor. Diğerleri onları duygusal olarak cezalandırıyor. Görünen o ki, toplumun önemli bir kısmı "veletler" tarafından tiranlığa bürünüyor..

Birçok ebeveyn, ilk önce çocuklarına danışmadan karar veremez. Uzun vadede bir soru var: Onlara danışıyor mu yoksa ... izinlerini mi istiyorlar?? Büyükannenin evine tatile gitmek isteyebilirler, ama çocuk bundan hoşlanmaz. Sonra sorunlardan kaçınmak için önce ona soruyorlar. Tepkilerinden ve verebilecekleri zararlardan korkuyor.

Bu ebeveynlik biçimlerinden çıkan sonuç temelde işe yaramaz insanlardır.. Ama sadece bu değil. Aynı zamanda, temkinli, sahte varsayımsal, hoşgörüsüz ve bencil hale gelirler. Kesinlikle bir babanın ya da annenin çocuklarının yanında istemediği türden insanlar. Kesinlikle, kârsız yaşayan bir insan türü, kendileri için bile değil.

Büyükanne ve büyükbaba ve büyükanne ve büyükbaba "kemer pedagojisi" kullandı. Sorumlu yetişkinleri eğitmek için çocukluğun bir calvary'a dönüştürülmesi gerekli değildir, aslında çocuğun bütünlüğünü tehlikeye attığından, aşırı izin verilebilirlikten daha da anlaşılır bir yol.

ancak, haklı oldukları bir şeyde: baba ya da anne, kararı verme zorunluluğu olanlardır.. Ayrıca çocukları ev işlerine dahil etme ve yerine getirmeleri veya yerine getirmeleri gereken sorumlulukları devretme hakları vardı. Kötü niyetli bir ebeveyn azalmış bir çocuğa yol açar. İzin veren ve itaatkâr bir baba, işe yaramaz çocukları eğitir. Sevgi ile sınırların nasıl tesis edileceğini ve korunacağını bilen bir baba, güçlü çocukları yetiştirir.

Acı çeken ana baba stilleri İyileşen aileler var, aynı zamanda etiketleri, aşırı korunmaları veya otoriteyi anlama şekilleri nedeniyle hastalanan aileler de var. Daha fazla oku "