Mükemmel çocuklar, üzgün çocuklar talebin baskısı

Mükemmel çocuklar her zaman nasıl güleceklerini, ne de mutluluğun sesini bilirlerHata yapmaktan korkarlar ve ebeveynlerinin sahip olduğu yüksek beklentilere asla ulaşmazlar. Eğitimleri özgürlük ya da tanınma değil, katı ve talepkar bir sesin yetkisi üzerine kuruludur..

APA'ya göre (Amerikan Psikologlar Birliği) ergenlerde depresyon halihazırda çok ciddi bir problemdir, anne-baba adına aşırı bir talebin, benlik saygısı, endişe ve yüksek bir duygusal rahatsızlıktan kolayca kaynaklandığı.

Eğitim her zaman mutluluğun, kendini keşfetmenin temeli olmalı ve yalnızca çocuk haklarının tamamen vetoleştiği mükemmelliğe dayanan bir kılavuz olmamalıdır..

Aklımızda tutmamız gereken bir şey var. Çocukluk çağındaki bu talep yetişkin beyninde geri dönüşü olmayan ayak izini bırakıyor: Kendimizi asla yeterince yetkin görmüyoruz, ne de içlerinde yaptıkları ideallere dayanarak yeterince mükemmel değiliz. Mutlu olma yeteneğimizi veto eden sınırlayıcı bağlantıyı koparmak gerekiyor..

Sizi yansıtmaya davet ediyoruz.

Mükemmel çocuklar: çaba kültürü sınırına itildiğinde

Genellikle, eğitimini çaba eksikliği, izin verilebilirlik ve hayal kırıklığına karşı düşük direnç temeline dayanan bir kültürde yaşadığımız söylenir. Ancak, tamamen doğru değil: Genel olarak ve kriz zamanlarında daha fazlası, ebeveynler çocuklarında "mükemmellik" ister.

Çocuk matematikte 7 alırsa, 10'a ulaşması için baskı yapılır.. Öğleden sonraları ders dışı derslerle dolu ve boş zamanları kısıtlı daha fazla yarışma arayışı içinde, stres, halsizlik ve çaresizlikle sonuçlanır.

"Ayrıcalık Ücreti", Dr. Madeleine Levine tarafından yayınlanan ve ebeveynler olarak mükemmel çocukları eğitmek ve geleceğe uygun olma ihtiyacımızın nasıl olduğunu açıkladığımız ilginç bir kitaptır., Elimizde "mutluluktan kopmuş" çocukları yetiştirmek.

Eğitmek sevgi ile otoriteyi kullanabiliyor, adımlarını güvenlik ve şefkatle yönlendiriyor çünkü çocukluk yaşam için bir rezerv fonu.

Zor bir çocuğun arkasında, nasıl ifade edeceğini bilmediği bir duygu vardır. Emotion, insan enerjisinin kaynağıdır: Çocukları önce kendilerini anlamak için, sonra da dünyayı anlamak için yönlendirmesi gereken anahtardır. Daha fazla oku "

Çocuklardan çok fazla talep etmenin sonucu

Dikkate almamız gereken bir şey var.. Çocuklarımızı çaba kültürü içinde eğitebiliriz, talep edebiliriz ve talep etmeliyiz, şüphe yok, ama her şeyin bir sınırı vardır. Geçilmez olması gereken bu bariyer, şartsız ve duygusal bir şilte ile gereksinime eşlik etmektir..

Aksi takdirde, mükemmel çocuklarımız, aşağıdaki boyutları gösterecek olan üzgün çocuklar olacaktır..

• Bağımlılık ve pasiflik: Ne yapılması gerektiğini söylemeye alışkın bir çocuk, kendisi için karar vermeyi durdurur. Bu nedenle, daima dış onay isteyin ve kendiliğindenliğinizi, kişisel özgürlüğünüzü kaybedin.

• Duygu eksikliği: Mükemmel çocuklar duygularını “yapılması gerekenlere” uyum sağlamaya zorlarlar, Bütün bunlar duygusal baskı, kısa ve uzun vadede ciddi sonuçlar doğurur..

• Düşük özgüven: dış talebe alışkın bir çocuk veya genç, özerklik veya karar verme kapasitesine sahip değildir. Bütün bunlar çok olumsuz bir öz imaj yaratır.

• Hayal kırıklığı, öfke ve iç rahatsızlığı saldırganlık anlarında çok iyi çevrilebilir.

• Anksiyete, talepte eğitim gören çocukların bir başka karakteristik faktörüdür: herhangi bir değişiklik veya yeni bir duruma kişisel güvensizlik ve yüksek endişe eşlik eder.

Ebeveynleri anlama önünde ebeveynleri talep etmek

"Mükemmel çocukları" eğitmek için ihtiyaç dünyaya mutsuz çocuklara vermenin ince ve doğrudan bir yoludur. Talep baskısı, eğitimlerini olumlu güçlendirme ve şefkatin yokluğuna dayandırırsak onlara her zaman ve hatta daha fazla eşlik edecek..

Anneler olarak, ebeveynler olarak, çocuklarımızın başarılı olmasını istiyoruz, ama hepsinden önemlisi onların mutluluğu olduğu açık.. Kimse ergenlikte bir depresyon geliştirmek istemiyor ya da kendileri ile o kadar “kendileri talep ediyorlar” ki, gitmelerinin, gülümsemelerinin ya da hata yapmalarına izin vermenin ne olduğunu bilmeyeceklerdir..

Genel özellikler

Bu noktada, en katı talebe dayanan eğitim, çocuklarımızla anlayış ve duygusal bağlantıya dayalı ebeveynlik arasındaki ayrımın nasıl yapıldığını bilmemiz gerekir..

• Çok zorlu ve eleştirel ebeveynler genellikle güvensiz bir kişilik sunarlar Her detayı kontrol altında tutmalısınız, her detay.

• Anlamlı ebeveynler, çocukları bir şeyleri keşfetmelerini, hissetmelerini ve keşfetmelerini sağlayarak başarıya doğru "itmektedir". Rehberlik yaparlar ve kuklalar gibi hareket ettirmek için çocuklarına iplikler koymazlar.

• Zorlu baba otoriterdir ve her zaman günün arkasında kalan bir yaşam tarzını yönlendirir.. Zaman kazanmak için standartları ve kararları işaretleyin "Çünkü senin için neyin iyi olduğunu biliyorum" veya "çünkü senin annen / babanım".

Sonuç olarak: eğitmek otoriteyi kullanmaktır ancak sağduyulu olmak, sevgiyi panzehir ve iletişimi bir strateji olarak kullanmaktır..

Çocuklarımız, kendileri için seçmeleri gereken, hata yapma ve öğrenme hakkına sahip, olgunluğa gönülsüz olarak ulaşma zorunluluğu ve kendi hayalleriyle yerine getirme zorunluluğu taşıyan “çocuklarımız” değildir..

Çocukları sevgiyle beslersek, korku açlıktan ölür, çocukların duygusal eğitimi esastır. Bunu, büyümelerini sevginin sıcaklığı ve koşulsuzluğuyla ödeyerek başaracağız. Daha fazla oku "