İki dillilik avantajları ve koşulları

İki dillilik avantajları ve koşulları / psikoloji

İki dillilik çok olumlu, ama her zaman böyle olmadı. 60'ların on yılına kadar, çocukların entelektüel gelişimini engellediği düşünülüyordu.. Bunların aynı anda iki dilde duydukları ve okudukları her şeyi çevirmek zorunda kaldıklarına inanılıyordu..

Öğrenmeye zarar vermekten uzak, hatta fayda sağladığı kanıtlanmıştır.. İki dillilik avantajları açıktır. Ve sadece gençlerde değil yetişkinlerde de yeni bir dil öğrenmek bilişsel bozulmayı yavaşlattığından.

İki dillilik ortaya çıkması

Bazıları İki dilliliğin yükselişine en kararlı şekilde katkıda bulunan faktörler tarihi ve kültüreldir.. Özellikle, aşağıdakiler gibi ülkeler arasında yeni sınırların açılması ve kurulmasına ilişkin olanlar:

  • Bazı ulusların veya kültürlerin bölgesel genişlemesi. Yayılımı katlanarak bu iki dilde iki dilli konuşmacıların sayısını artıran Latince durumuydu..
  • Konsensüsle siyasi birleşme Frank dillerinin iletişimini kolaylaştırmak. Örneğin, bilimsel bir dil olarak kurulan İngilizce, mükemmellik.
  • Sömürge sonrası durumlar aynı zamanda sömürgecilerin dillerini yerel olmayan bir dili benimsemek zorunda kalan fethedilen halklara dayamaları için katkıda bulundu..
  • göç. Göçmenler başka bir dil öğrenmek zorundalar, yeni varış yerlerininkileri.
  • kozmopolitlik iki dilli aracıların veya tüccarların artmasını teşvik etti.

Annenin önemi

Anne ve bebek arasında ortaya çıkan ilişki, iletişimsel değişimin ve prototipin mükemmelliğidir.. Anne aylarca, oğlunun gönderdiği sinyalleri yorumlar (ağlama, çığlık atma, gülme, sinyalizasyon). Ve onları kelimelere ve çok çeşitli niyetlere çevirir..

Azar azar, yetişkin bebek için bir ayna haline geliyor. Anne ses çıkardığında, çocuk onu çalar. Bir jest yaptığında, onu taklit etmeye çalışır. Böylece bebeğin dünya bilgisini ilerici ve sınırsız bir şekilde anlamasına ve genişletmesine katkıda bulunan eğlenceli bir değişim geliştirilmektedir..

Bu nedenle anne ve çocuk arasındaki etkileşim dilin görünüşünü ve dil seviyesini küçük. İkisi arasında gerçekleşen iletişimsel etkileşim türleri de çocuk büyüdükçe değişmekte ve değişmektedir..

İki dillilik türleri

Çocuklarda iki dillilik gelişmesinde iki önemli değişken vardır. Bir yandan, içinde geliştiği bağlam, diğer yandan bebeğin içinde bulunduğu olgunlaşma anı. Buna göre, İki tür iki dillilik vardır:

  • simultane: İki dilsel sistem aynı anda öğrenilir. Genel bir kural olarak, ebeveynlerin her gün iki dilde ve net bir şekilde konuşmaları halinde ulaşılır..
  • bundan sonra: Çocuğun yalnızca ana dili çocukluğundaki bir dile erişebilmesidir. Bir kez usta olduktan sonra ikinci bir dili öğrenin, örneğin okulda İngilizce.

Doğru iki dillilik elde etmek çok zordur.  Her zaman biraz daha gelişmiş ve diğerinden daha ağır bir dil vardır. Anadil ve yabancı dil ne kadar benzer olursa, her ikisinin de öğrenmesi o kadar hızlı ve verimli olur..

İki dillilik faktörleri ve koşulları

6 aylık bebekler üzerinde (Nazzi et al, 2009) iki dilciliğin erken önceliğini desteklemek için filtreleme teknikleri ile çalışmalar yapılmıştır. Sonuçlar şaşırtıcı olmuştur: yarım yılda bebekler ana dili (ana dilini) ikinci dilden ayırt edebiliyorlar..

Bu dilin fonetik detaylarını nasıl ayırt edeceğini bildikleri anlamına gelmez, ancak prosodik bilgiyi (tonlama, ritim…) ayırt edebilirler.. Bu, 6 aylık bebekleri potansiyel olarak poliglot yapar. Ancak, bu yetenek yaşla birlikte azalmakta, evrimin bir sonucu olarak, hayatta kalmak için gerekli bir beceri olarak değerlendirilmediği için ortadan kaybolmaktadır..

Olumlu iki dillilik

Mariscal'a göre, bir dizi sosyal, bilişsel ve dilsel durumlar, iki dillilik çocuk için olumlu:

  • Ulaşmak iki dilde yüksek ve yeterli bilgi seviyesi, ikisi arasında bir önceki temasın meyvesi.
  • Ana dilin iyi gelişimi ve okulda ikinci bir dil sisteminin öğrenilmesi.
  • Yüksek beklentiler ve olumlu tutumlar ebeveynlerden ve öğretmenlerden çocuğa, İntegral gelişimi ile ilgili olarak.
  • Her iki dilin de iyi bir sosyal prestijinin varlığı.

İki dillilik bilişsel avantajları

Çok sayıda araştırmaya göre, iki dili ele alan çocuklar farkedilmeden prefrontal ve dorsolateral korteksi daha da geliştirdiler, yürütme işlevleriyle ilgili. Bu, bu üstün becerilere ihtiyaç duydukları belirli görevlerde onları daha hızlı ve daha verimli hale getirir.

Ayrıca, çevresel uyaranları daha iyi ayırt etme ve sınıftaki gürültüyü daha kolay atma eğilimindedirler. Bu nedenle derslere daha kolay odaklanırlar. ayrıca daha büyük bir bilişsel rezerve sahip olma eğilimi, yani “yaşın etkilerini hafifletme” ve entelektüel bozulmalarını geciktirmelerine izin veren bir beyin kontrol mekanizması.

Görüldüğü gibi, çok dilli olmanın avantajları sadece dilsel alanla sınırlı değildir. Kültürlerarası bir ortamda iki dilde etkili bir şekilde yönetin doğanın bize sunduğu adaptif fırsatlardan yararlanmayı öğrenmenin bir sonucudur..

Beynimiz için Egzersiz Her gün, vücudumuz kaç yaşında olursak olalım nöronlar yaratır, ancak fiziksel egzersizin onları daha da arttırdığı kanıtlanmıştır. O zaman beynimizin spor salonuna gitmesi gerekiyor. Daha fazla oku "