Anten Amnezi öğrenememe

Elimizde gündeme sahip olmadığımızda bir telefon numarasını hatırlayın, sokakta bir tanıdık tanıyın ve onu isimle tanımlayın, geçen yaz tatile nereye gittiğimizi unutmayın ... Hepsi normalde atfedilen fonksiyonlardır çok önemli bir temel psikolojik süreç: hafıza. Şimdi, geçmişten gelen şeyleri hatırlama yeteneği zarar gördüğünde ya da yeni bir şey öğrenemediğimizde, hafızamız zarar görebilir ve antegrad amnezinin mağduru olabiliriz. Derinleşelim.

Şu anda, hafızanın rolü de önemli olarak kabul edilmektedir. Aynı zamanda iyi bir işlem öngören tasarruf süresi. Böylece, "iyi hafızası" olan insanlar, daha önce çözmüşlerse, çözüme ulaşmak için gerekli prosedürü uygulamışlarsa, bir sorunu daha hızlı çözebilirler..

Aynı şey, yüzmek, klavyede akıcı bir şekilde yazmak veya bisiklete binmek gibi becerilerin hafızası için de geçerli. Onlar yeteneklerdir bir kez öğrenildiklerinde, uzun süre kullanılmasalar bile unutulmazlar. Belki uygulama eksikliği nedeniyle "paslanmışlar", ancak kısa sürede önceki performans seviyesini geri kazanmak mümkün olacak.

Bu açıdan bakıldığında, insan hafızası çok farklı görevlerde çalışmaktan sorumlu görünüyor. ancak, Bu işlem her zaman tatmin edici bir şekilde gerçekleştirilmez. Evin anahtarlarını nerede bıraktığımızı hatırlamamak gibi bazı başarısızlıklar çok ciddi görünmüyor. Diğer zamanlarda, bir süre önce kiminle konuştuğumuzu hatırlayamadığımız zaman, başarısızlık endişe verici görünebilir..

Hafızayla ne demek istiyoruz??

Bellek, geçmişimizin olaylarını öğrenmek, düzenlemek ve düzeltmek zorunda olduğumuz kapasitedir. ve bu, başka bir temel psikolojik sürece yakından bağlıdır: dikkat. Hafıza yoluyla, üç aşamada geliştirilen ultra karmaşık mekanizmalar aracılığıyla veri depolayabiliriz: kodlama, depolama ve uyarma. Amnezi varlığı bu yeteneğin doğru şekilde gelişmesini önler.

Belleği bilgiyi kodlamak, beynimizde saklamak ve kişinin ihtiyaç duyduğu zaman kurtarmak için kullanılan psikolojik süreç olarak tanımlayabiliriz. Önemli olan, öğrenme yoluyla edinilen bu bilginin gerektiğinde, bazen büyük bir hızla ve hassasiyetle ve diğerlerinde de büyük zorluklarla elde edilebilmesidir..

Bilişsel bellek psikolojisi ve bilişsel bellek sinirbilimi alanında yapılan çalışmalar; İnsan beyninde farklı bellek sistemleri var: her biri özelliklerine, işlevlerine ve kendi süreçlerine sahip.

Bellek, bilgileri kodlamak, beynimizde saklamak ve kişi ihtiyaç duyduğunda kurtarmak için kullanılan psikolojik süreçtir..

Anılara erişememe veya yeni bir şeyler öğrenememe

Amnezi, bir kişinin kaybolduğu veya hafızada zorluk çektiği kanıtlandığında bir semptom olarak tanımlanır.. Bu semptomdan muzdarip olan kişi, organik veya işlevsel nedenlerle önceden kaydedilmiş bilgileri saklayamaz veya alamaz..

Organik amnezi, beyin bölgesindeki bir tür yaralanma ile ilgilidir., hastalıklar, travmalar veya bazı ilaçların kötüye kullanılması neden olabilir. Öte yandan, fonksiyonel amnezi, savunma mekanizması (örneğin, travma sonrası histerik amnezi) gibi psikolojik faktörlerden dolayı ortaya çıkar..

Geçici küresel amnezi (TGA) gibi spontan amnezi vakaları da vardır.. Bu hastalık yaşlı erkeklerde daha sık görülür ve genellikle yirmi saatten az sürer.

Diğer bir sınıflandırma tipi, kişinin iyileşemediği veya oluşturamadığı hatıralara bağlı olarak amneziyi ikiye bölen türdür. Yani, sahip bir kişi hakkında konuşuyoruz kişi yeni anılar oluşturamadığında anterograd amnezi; Öte yandan, daha önce erişebildikleri hatıraları toplayamadığında geriye dönük amnezisi olan bir kişi hakkında konuşuruz..

Anterograd amnezisi olan kişi gençliğinde veya çocukluğunda meydana gelen olayları hatırlayabilir. hafıza kaybına neden olan yaralanmanın meydana geldiği andan kaynaklanan olayları öğrenemez ve hatırlayamaz..

Korsakoff sendromu

Organik amnezilerin, Korsakoff sendromu en sık karşılaşılan klinik ortamlardan biridir; aslında tanısal kriterlerinin bir parçasıdır ve en belirgin ve engelleyici belirtilerinden biridir. Buna, Korsakoff'un bu sendromu tanımlayan ilk kişi olduğu söyleniyor..

Korsakoff sendromu akut bir zihinsel karışıklık ve uzay-zaman oryantasyon bozukluğu evresi ile karakterizedir.. Kronik evrelerde, kafa karıştırıcı durum var olmaya devam ediyor. Sıklıkla, bu sendromun başlangıcı, Wernicke hastalığının (ensefalopati) akut bir bölümünün devamıdır..

Wernicke'nin evresinin ana semptomatolojisi; ataksi (koordineli hareketlerin eksikliği), oftalmoplejía (göz kaslarının felci), nistagmus (kontrolsüz öğrenci hareketleri) ve polinöropati (farklı üyelerde ağrı ve zayıflık).

Wernicke-Korsakoff sendromu olan kişilerde ayrıca oryantasyon bozukluğu zaman, yer ve kişi, aile üyelerini hatırlayamama, ilgisizlik, dikkat sorunları ve tutarlı bir konuşmayı sürdürememe.

Retrograd amnezi: geçmişi unutmak

bir düşme, kaza veya elektrik çarpması sonucu oluşan şiddetli sarsıntı Depresif hastalarda terapötik bir yöntem olarak, genellikle retrograd amnezi üretir. Birçok durumda, amnezi şoktan yalnızca birkaç dakika önce etki eder. Eğer bu çok güçlüyse, kayıp anları şoklama anından önceki aylarda veya hatta yıllar içinde meydana gelen anıları etkileyebilir..

Retrograd amnezi, geçmişi hatırlamama yetersizliği olarak tanımlanır.. Çoğu durumda, bu tip amnezi genellikle kaybolur, böylece kişi hafızasının bir kısmını kademeli olarak kurtarır. En iyi durumlarda, oluşan kurtarma işlemi tamamlanmıştır..

Antegrad amnezi. Geleceği olmadan yaşamak

Beyin hasarının diğer zihinsel bozukluklar olmadan kalıcı ve küresel bir bellek açığı ürettiği durumlar vardır. Biz buna "amnestic sendromu" diyoruz. "Saf" amnezisi olan kişi, zihinsel kapasitesini sağlam tutar, dil sorunu olmaz, algılayıcı veya dikkat bozukluğu göstermez ve yaralanmadan önce edindiği becerileri korur.

ancak, amnesiak, yeni bilgilerin elde edilmesinde büyük zorluklarla karakterizedir (anterograd amnezi). Bu insanlar bir konuşma yapabilir. İşletim belleğiniz normal çalışıyor, ancak birkaç dakika sonra bölümü hatırlayamayacaksınız.

Bu tip amneziye sahip kişi yeni şeyler öğrenemez (ya da bunu yapmakta zorlanır) ve bazen önceki bilgileri hatırlayamaz.. Şimdiki zamanda sürekli yaşamak gibi bir şey. Geçmiş yoktur ve gelecek bir geçmiş olmadan hayal bile edilemez. Amnezyaktan "şu an sürekli yaşıyor," geleceği için plan yapamayacağı söyleniyor (onları unutuyor).

Bununla birlikte, anterograd amnezisi olan kişi, öğrenmelerini diğer insanlardan daha yavaş olmasına rağmen, yeni beceriler öğrenebilir..

İlgili beyin alanları

Beynin hangi bölgelerinin antegrad amnezi gelişimine katılacağının belirlenmesi, güncel bilim için temel zorluklar. Genel olarak, anterograd amneziye neden olan beyin hasarının beyindeki beyaz çıkıntı ve medial temporal lob alanları.

Bu beyin bölgeleri, olayların ön lobda daha kalıcı olarak depolanana kadar geçici olarak depolandığı bir geçiş görevi görür. Öyleyse, Hipokampus kısa süreli hafıza deposu olarak yorumlanır.. Bu bölge bilginin doğru tutulmasına izin vermiyorsa, ön lobuna geçmesi imkansız olacak, bu yüzden uzun süreli anılar kurulamıyor. Amnezi toplamı değilse, anılar çok az gerçek ayrıntıdan yoksundur..

Bununla birlikte, hipokampusun antegrad amnezinin en önemli bölgesi olduğu görülmesine rağmen, Son çalışmalar diğer beyin yapılarının katılımını öne sürdü. Spesifik olarak, anterior bazal beyine verilen hasarın da sürece zarar verebileceği tahmin edilmektedir. Bu bölgeler, hafızanın işleyişinde çok önemli bir madde olan asetilkolin üretiminden sorumludur, çünkü hafıza oluşturma işlemlerini başlatır ve değiştirir..

Anterior bazal beyindeki en yaygın hasar şekli anevrizmalardır., antegrad amnezi ile ilişkili olan bir patoloji. Son olarak, mnesik değişiklikler ve korsakoff sendromu arasındaki ilişki, üçüncü bir bölgenin de antegrad amnezi gelişiminde rol oynayabileceğini öne sürdü..

Bu son yapı, korsakoff sendromu ile yüksek derecede hasar görmüş bir bölge olan diensefalondur. Antegrad amnezi ve korsakoff sendromu arasında var olan büyük ilişki, günümüzde çalışılan meksik süreçlere diensefalonun katılmasını sağlıyor.

Şimdiki zamanın dışında yaşama hissi

Anterograd amnezinin en açık kanıtı, amnezinin zayıf performansından kaynaklanmaktadır. geleneksel anma ve tanıma testleri. Gerçekten de, kendisine 15 veya 20 kelimelik bir liste sunduktan birkaç dakika sonra, amnesiac, birkaç kişiden daha fazlasını hatırlayamamaktadır..

Ek olarak, bozulma listenin başlangıcı ya da ortasındaki kelimeler için daha belirgindir, ikincisi daha iyi hatırlanır ve içlerinde performansları normale benzer olabilir. Aynı şey bir konuşma, bir film ya da televizyon programı söz konusu olduğunda da olur.. Gündelik olaylar bir sorundur: Nerede bıraktıklarını, ne yaptıklarını ve kimi gördüklerini unuturlar.

Bu nedenle, bir arada yaşama problemleri olabilir. Daha önce konuşmakta olduğunuzu konuşmayı ya da birisiyle ne konuştuğunu hatırlamayı zor buluyorlar. Ek olarak, şimdiki zamanın dışında yaşama hissi veriyorlar..

Amnezi için günlük olaylar bir problemdir: işleri bıraktıklarını, yaptıklarını ve kimi gördüklerini unuturlar.

Geçmişten gelen olaylar ve insanlar hakkında sanki şimdidenmişler gibi konuşuyorlar.. Gelecek için planlar yapamazlar, yarın ne yapacaklarını bile bilmiyorlar.. Belki de bu nedenle normalde geçmişe referanslarımıza ve gelecekle ilgili umutlarımıza koyduğumuz sıcaklık veya kişisel yakınlıktan yoksundurlar..

Aynı zamanda, Hafıza sorunlarınızın günlük yaşamda ciddi sorunlara neden olabileceği aşikardır.. Evde bakım veya sürekli denetim gerektirebilirler, belirtilen zamanlarda ilaç almayı hatırlayamadıkları için birçok ardışık adım içeren vb. Görevleri yapmayı öğrenemezler..

Ancak, antegrad amnezisi olan kişiler başka şeyler yapabilir. Bazıları, örneğin evden yakındaki dükkanlara kısa geziler yapmayı öğrendi.. Retrograd amnezide olduğu gibi, bilgilerinin çoğu kaybolmamış gibi görünüyor.

Hafızalı böcekler yeni genel bilgileri öğrenebilir mi??

Gabrieli, Cohen ve Corkin (1983), H.M. hastasıyla öğrenmeye çalıştı ve ondan zaten amneziyken kullanılmakta olan kelimeleri ve cümleleri tanımlamasını istedi. Başarısı düşüktü, "Rock and Roll" un ne olduğunu bilmeme rağmen. Ayrıca, bilmediğiniz kelimelerin anlamını öğrenmeye çalıştı. Oldukça uzun bir eğitime rağmen, kelimeleri tanımlarıyla doğru şekilde eşleştiremedi.

Başka durumlar da var. Anoksiye (oksijen eksikliği) bağlı şiddetli antegrad amnezisi olan 10 yaşında bir çocuk, bölümden sonra okuma seviyesini iyileştiremedi ve çeşitli semantik bellek testlerinde oldukça kötü bir şekilde yaptı. Aksine, bilgisayar oyunlarını sınıf arkadaşları kadar kolay kullanmayı öğrenebildi. (Wood, Ebert ve Kinsbourne, 1982).

Amnezi nasıl açıklanabilir??

Bazı teorik açıklamalar, anahtarın anahtarını aradı. birden fazla hafıza sisteminin varlığı. Biri amnezide bozulmadan kalırken, bazı testlerde normal işlevden sorumlu iken, diğer veya diğer sistemler bozulmuştur. Bu nedenle, farklı testlerdeki performans, amnesik olmayan popülasyonun performansı ile karşılaştırırsak değişkenlik gösterir..

Epizodik hafıza ile anlamsal hafıza arasındaki ayrım (Tulving, 1972) bazı yazarlara, amnestik sendromda, anlamsal hafızanın normal şekilde çalıştığını sürdürmek için hizmet etmiştir. Bu, dilsel işlevlerin korunmasını açıklar. Epizodik hafızanın bozulması, hafıza ve tanıma başarısızlığına yol açacaktır; bu insanların başarısızlığı.

Amnesiac, dil fonksiyonlarını sağlam tutar ve uzun zaman önce edinilen bilgi gerektiren kelimelerle yapılan testlerde iyi performans gösterir.. Bu anlamda, bu testleri başarılı bir şekilde çözmek için gereken tüm kavram ve kurallar, herhangi birinin hayatında çok erken edinilir..

Amnezinin nasıl kazanıldığına dair teorileri bir kenara bırakmak, önemli olan şey şu düşünceyle kalmaktır. Antegrad amnezi, beyin hasarı sonucu oluşan selektif bir hafıza açığıdır; Sonuç, kişinin yeni bilgiyi depolamakta önemli zorluklar yaşamasıdır. Bu rahatsızlıktan muzdarip insanlar yeni yönleri hatırlayamıyor ve birçok öğrenme zorluğu yaşıyorlar.

Aksine, antegrad amnezi geçmiş bilgilerin hafızasını etkilemez. Bu şekilde, değişikliğin ortaya çıkmasından önce depolanan tüm bilgiler korunur ve kişi sorunu sorunsuz bir şekilde hatırlayabilir. Öte yandan, anterograd amnezinin özelliklerinin her durumda değişebileceği unutulmamalıdır..

kaynakça:

Belloch, A., Sandín, B. ve Ramos, F. (Eds.) (1995). Psikopatoloji El Kitabı (2 oy.). Madrid: McGraw Tepesi.

Freedman, A.M., Kaplan, H.I. ve Sadock, B.J. (Eds.) (1983). Psikiyatri Antlaşması. (2 oy.). Barcelona: Salvat. (Orijinal: 1980).

Hepimiz kayıtsızlık eğrisinden geçiyoruz, ama ... bunun ne olduğunu biliyor musunuz? Unutma eğrisi, normalde birkaç gün veya hafta içerisinde öğrendiklerimizin yarısının gözden geçirilmediği sürece unutulduğunu gösterir. Daha fazla oku "