Kişilerarası farklılaşmanın 3 faktörü

Birçok durumda, Psikoloji, tüm insanlarda benzer şekilde ortaya çıkan, belli nüanslar ile gerçekleşen temel bilişsel süreçleri incelemektedir.. Böylece, bu durumlarda psikolojinin insanlara genel bir bakış açısı kazandırmak amacıyla bireyler arasındaki bağı aradığını söyleyebiliriz..

ancak, kişilerarası farklılaşmaya neden olan bilişsel süreçler vardır., kişilik gibi. Bu faktörlerin araştırılmasından sorumlu olan disiplin, bireysel farklılıkların psikolojisi veya farklı psikolojidir..

Bireysel farklılıkların psikolojisi, insanın gerçeğine cevap vermeye çalışan bilimsel bir disiplindir. biz birbirimize çok benziyoruz ama aynı zamanda çok farklıyız. Yani, kişilerarası farklılaşmanın altında yatan süreçleri ve faktörleri açıklamaktır. Aslında, eğer araştırmazsak, insan davranışını açıklamak konusunda yeterince sorunumuz olur. Bunun nedeni, bu faktörlerin davranış ve bilişi büyük ölçüde değiştirmesidir. Farklılıkların incelenmesi, farklılıkların nedenlerini anlamamıza ve arkasındaki üstün süreçleri görmemize yardımcı olur..

Yapılan farklı çalışmalara göre, Kişilerarası farklılaşmanın parlamasındaki iki faktör kişilik ve zekâdır.. Kişiliğin türüne veya farklı entelektüel niteliklere bağlı olarak, bir veya diğer davranışları gözlemleyeceğiz. Bununla birlikte, aşağıda göreceğimiz diğer kişilerarası farklılaşma faktörleri vardır:

• İlgi alanları.
• Bilişsel stiller.
• Öğrenme stilleri.

İlgi alanları

Kişilerarası farklılaşma çalışmasında ilgi çekici faktörler ilgi alanlarıdır.. Bunlar, belirli faaliyetler, alanlar, bilgi veya hobiler için duygusal eğilimler veya tercihler olarak tanımlanabilir.. Bazı nüanslarla, çıkarlar davranışın yönünü ve algılanan hoşluğunu belli bir şekilde tahmin eder..

Çıkarların üç temel özelliği vardır:

• Onlar yönerge veya genel karakter. Yani, kişiyi belirli bir yöne hareket etmesi için hareket ettirirler..
• Onlar var belirli bir yoğunluk derecesi. Bu, bir bireyin bir davranışa adadığı enerji ile ve ondan türeyen duyuşsal reaksiyon ve aktivasyon ile gösterilir..
• Onlar dinamik. Bireyin çevre ile sürekli etkileşimi sayesinde görünür, değişir, güçlenir veya güç kaybederler.

İlgi çalışmalarının eğitim psikolojisi üzerinde güçlü bir etkisi vardır.. Bunun nedeni, öğrencilerin çıkarlarını bilmek, öğretimi ilginç kılmaya ve eğitim kalitesini büyük ölçüde iyileştirmeye yardımcı olur. Ek olarak, çalışmaları, çocukların neden aynı konuda farklı ilgi alanları ve farklı dikkat dereceleri gösterdiğini anlamakta faydalıdır..

Bilişsel stiller

Bu kişilerarası farklılaşma faktörü, insanların farklı görev türlerinde gösterdikleri farklı performans seviyelerini açıklama ihtiyacından doğmuştur. Geleneksel zeka testleri farklı görevlerle karşı karşıya kaldıklarında bireysel değişkenliği zar zor açıkladılar. Aynı zamanda kişilik yoluyla açıklama girişimi vardı, ancak yetersiz olarak görüldü. Bu nedenle, bilişsel stillerin yapısı yaratıldı.

Bilişsel stil, bilgiyi işlemenin ve zihinsel kaynakları kullanmanın olağan yolunu ifade eder., algı, hafıza veya öğrenme Özetle, bireyin bir göreve ya da soruna yüzleştiği alışkanlığı temsil eder. Farklı bilişsel stiller, bir insanın belirli tür işlerde diğerlerine göre daha verimli olmasına neden olur..

Bilişsel stillere göre bulabileceğimiz farklı boyutlara örnekler aşağıdadır. Bunların genliği nedeniyle, bu makalede onları tanımlayacak alan yoktur, ancak bu konsepte bir giriş görevi görürler..

• Alan bağımlılığı ve alan bağımsızlığı.
• Kalemtıraş karşı eşitlikçi.
• Etkileyici ve yansıtıcı.
• Görüntüleyici ve sözelleştirici.
• Görsel karşı dokunsal.
• Seri ve bütünsel.

Öğrenme stilleri

Tıpkı bilişsel tarz, bir problemle karşı karşıya kaldığımız olağan kalıptır., öğrenme stili, öğrenme göreviyle karşı karşıya olduğumuz olağan yöntemdir.. Yani, yeni bilgi veya yeni davranışlar edinirken kullandığımız öğrenme stratejileri ve kaynaklarıdır..

Bu tarzlar, kişi ve bağlam arasında güçlü bir etkileşim ile doğar.. Sosyalleşme ve doğal tercihlerin biri veya diğeri için etkisi, öğrenme stillerinin oluşumunu açıklayan faktörler gibi görünmektedir..

Psikolog David A. Kolb, büyük bilimsel tanıma öğrenme stilleri taksonomisi yarattı. Aşağıdaki:

• ıraksak. Onlar birçok bakış açısı benimseyen, fikir üretme konusunda iyi, geniş kültürel ilgi alanlarına vb. Sahip olanlar. Bunlar sanatsal faaliyetlerde veya görevlerde etkili olan insanlardır..
• özümseyen. Mantıklı, fikirlere ve özete ilgi duyan ve teorilerin ve fikirlerin pratik yönleriyle ilgilenmeyen çok çeşitli bilgileri düşünen insanlardır. Bilimsel disiplinler içerisinde veya bilgiye dayanarak yeteneklidirler..
• yakınsak. Fikirlerin ve teorilerin pratik kullanımlarını tercih ederler. Kişilerarası problemler karşısında teknik problemleri çözmede iyi olma eğilimindedirler ve teknolojik kariyerlerde etkilidirler.
• Ben uzlaşıyorum. Bilgiyi pratik bir şekilde ele alan kişilerdir. Planlar, yeni deneyimler ararlar ve kişilerarası ilişkiler alanında viseral ve iyi olma eğilimindedirler. Eylem odaklı mesleklerde iyidirler (satış, pazarlama ...).

Gördüğümüz gibi, bireysel farklılıkların psikolojisi Nasıl çalıştığımız hakkında bize bilgi verecek çok şeyi var.. Bu makalede, bizi birbirimizden ayıran faktörlerin üçü hakkında daha fazla bilgi edindiniz. Ancak, insan çalışmasının bu dalı son derece geniştir ve hala keşfedilecek çok şey var.

Sizi benzersiz kılan 3 kişilik türü Kişilik türleri, bir grubun parçası gibi hissetmenize yardımcı olabilir, ancak aralarında çok fazla fark var mı? Hangisini tanımlayacağınızı bulun. Daha fazla oku "