Profesörler arasında neden daha az sayıda erkek var?

Profesörler arasında neden daha az sayıda erkek var? / Sosyal psikoloji ve kişisel ilişkiler

27 Kasım'da, Öğretmenler Günü İspanya'da kutlandı. Her ne kadar birçokları için, zaten “Üstatlar Günü” olarak adlandırılmalıdır. Birkaç yıl boyunca, cinsiyetlerin ilk ve ortaokulların sınıflarındaki dağılımının net bir kadınsı hegemonya gösterdiği ortaya çıktı. Son yıllarda yapılan bazı çalışmalar, öğretim kadrosunda erkek varlığı% 45 düştü, Erkekler ilköğretim dünyasında hiçbir zaman çoğunlukta olmamasına rağmen, ikincil olarak, birkaç durumda.

Şu anda, erkek öğretmenler fakültesi okullardaki varlığın sadece% 25'ini temsil ediyor. Bu sert eğilimi nasıl açıklayabilirsiniz??

  • Belki de ilgileniyorsunuz: "Eğitim psikolojisi: tanımı, kavramları ve teorileri"

Öğretmenler, kreşlerde büyük çoğunluk

Cinsiyetle ilgili farklılıkların farklı olduğunu düşünürsek, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kolaylaştırılan İlk ve Orta Öğrenimdeki son kursun sonuçları en azından şaşırtıcıdır. Ve İspanya'da bugüne kadar olandan daha fazla ve hiçbir şeyden başka bir şey yok. Yaşları 3-6 arasında değişen okul öğretmenlerinin% 98'i kadındır..

Bu fenomen, kadın ve erkeklerin aynı şekilde davrandığı fikri ile açıkça çelişmektedir. Şimdi, neden bu açık trend? Kültürel bir şeyle ve geleneklerin birkaç nesli düşünerek bıraktığı kalıntıyla ilgili olmalı.?

  • İlgili makale: "Bir psikolog ile eğitim psikoloğu arasındaki 5 fark"

Yükseköğretim, öğretmenlerden daha fazla öğretmen

Dikkate alınması gereken ve toplumu eğitimdeki cinsiyetler arasında genel bir düzeyde farklılaştırmak için işaretleyen matrislerin bir kısmını açıklayan bir başka gerçek, eğitim ya da eğitim derecesi ne kadar uzmanlaşırsa, erkeklerin yüzdesi o kadar fazladır ki . Eğilim tersine döndü ve tanık erkek cinsiyetten toplandı: Öğrenci büyüdükçe, öğretim kadrosunda o kadar çok erkek.

Hepsi ve azınlık olmaya devam ediyor, erkek öğretmenler enstitü çağında artmakta ve zorunlu orta öğretimde. Bu anlamda, eğitim bölümünün bu bölümündeki öğretmenlerin% 40'ı erkek cinsiyetle temsil edilmektedir. Profesyonel akademik gereksinim ne kadar yüksek olursa, o kadar çok erkek bu pozisyonu işgal ediyor gibi görünmektedir. Aynısı, merkezlerin yöneticileri gibi üst düzey pozisyonlarda da olur; Erkekler de çoğunluktur. Yani, erkekler ve kadınlar arasındaki bu fark Ayrıca seçilebilecek maaşlara da yansır..

Bu fenomen nasıl açıklanmaktadır??

Herkes retinada çocukluğunu veya ergenliğini belirleyen ve ikinci annemiz gibi olduğu öğretmeni vardır. Okulda, ebeveynlerinizin size aile ortamında veremediklerini öğreten sevimli kişi. Daha fazla uzatmadan öğretmen, anne ile çocuk ilişkisi arasındaki doğrudan uzantıydı. Ve gerçek şu ki öğretim yüzyıllar boyunca kadın cinsiyetine atfedilen bir şey olmuştur., Çocukların bakımı ile ilişkili olduğu ve dolayısıyla, çocuk yetiştirmenin uzatılması ile ilişkili olduğu için. Ancak bu, uygulamanın sadece bu mesleği yapanlar olduğu anlamına gelmez..

Yaşadığımız toplumda doğrudan aile modelinden türetilmiş bazı açıklamalar vardır. Bunu söyleyebilirsin okul, her iki cinsiyet arasında rollerin yansıtıldığı yansıma veya aynadır. Bu, genel olarak, kadınların sabır, hassasiyet ve empati özelliklerini en küçük temsil ettiği ve bu özelliklerin kadınsı tanımlayan içselleştirildiği anlamına gelir. Bu anlamda öğretmenlerden profesyonellerden daha maternal olmaları isteniyor.

Öte yandan, refah devleti ne kadar eksiksiz olursa, iş seçerken daha fazla cinsiyet farklılığının vurgulandığı kanıtlanmış bir eğilimdir: İran gibi ülkelerde, örneğin bir kadının mühendislik etmeyi seçmesi daha muhtemeldir ( yukarıda belirtilen ülkede, fen ve mühendislik öğrencilerinin% 70'i İspanya gibi daha zengin ülkelere kıyasla, kadındır). Mesleklerin çoğunda, yeterli maddi kaynaklarla yaşayacağına dair kesin güvenceleri olan erkek ve kadınların, cinsiyet klişeleriyle daha uyumlu profesyonel yörüngeleri tercih ettikleri görülmektedir..

Avrupa Birliği’ne göre endişe verici veriler

İspanya Milli Eğitim Bakanlığı ile ilgili çok az veya hiç bir şey yok, Avrupa Birliği ve Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'ne göre ciddi bir önyargıyı temsil ediyor. Etkilenen davaların cinsiyetleri arasındaki eşitsizlik, İspanya Devleti'nde beklemekte olan bir konudur, çünkü O.C.D.E’nin bir parçası olan ülkelerin başkanlık ettiği tablonun tam ortasında yer almaktadır..

İlköğretimdeki her 5 kadın için 1 erkeğin oranı olan Avrupa kuruluşu, bu alanda çocuk referansı olmamasının çocuklar için bir dönüm noktası olabileceği konusunda uyarıyor. vicdanında, kadınların en etiketli klişelerini modelliyor. Açık olarak, öğrenciler cinsiyete göre mesleklerin tercihini belirleyerek sona erer.

Gerçek, toplumsal cinsiyet eşitliğinde çok sayıda bilgin için endişe vericidir. Bazı durumlarda, üniversiteler ders vermek veya cinsiyet bilinciyle ilgili uzmanlar getirmek, öğrencilerin ilgisini çekmek için çok fazla başarı olmadan acı çektiler. Belki de gelecekteki öğretmenler için yeni bir seçim modeli önererek kamu kurumlarından kök eğitim modeline odaklanmalıyız..

Bu kamu politikalarının doğrudan bir sonucu, bunun erkek öğretmenler ve kadın öğretmenler arasında sebep olduğu ücret eşitsizliğidir. Bir ilköğretim öğretmeni ortalaması, yıllık brüt olarak 33.000 avro iken, bir orta öğretim veya daha yüksek öğrenime adanmış, sırasıyla 38.000 avro civarındadır..