Sosyal baskının ne zaman Asch uygunluk deneyi
Kaç kez birinin kişiliğinin olmadığını duyduk çünkü arkadaş grubu ile tamamen aynı şeyi yaptı. Psikoloji, basit ve tembel açıklamaların acı düşmanı, geçen yüzyılda incelenen grubun birey üzerindeki etkisi nedir?.
Bu konuda en popüler ve etkili çalışmalar muhtemelen sırasında yapılan çalışmalardır. Süleyman Asch'in soruşturmaları.
Bu sosyal psikolog, bireyin bir nesneye cevabını ona yaklaştırarak değiştirmesini sağlama eğilimi olan uyumluluk fenomenini inceledi. Bir grup içindeki bireylerin çoğunluğu tarafından ifade edilir., deneysel bir durumla. Aynı durumda grup baskısına karşı koyabileceğinizi mi düşünüyorsunuz??
- İlgili makale: "Sosyal Psikoloji Nedir?"
Asch öncesi öncüller
Asch, sosyal uygunluğu araştıran ilk kişi değil bir grup içinde. Yirmi yıl önce belirsiz uyaranları kullanarak çalışmadan önce Şerif gibi başkaları da vardı. Karanlık bir odada üç kişilik gruplar oluşturdu ve tek bir noktadan duvara yansıyordu. Bu nokta vücudun hareketlerinden dolayı hareket eder gibi gözükse de referans noktalarının olmaması noktanın kendi kendine hareket ettiği yanılsamasını yaratır. Bu üç katılımcı, puanın ne kadar ilerlediğini tahmin etmelidir..
Katılımcıların ikisi, yalnız başına benzer tahminler verdikleri için, üçüncü tahminler ise farklı. Sonuç, ikincisinin, uyarıcının belirsiz olduğu göz önüne alındığında, tahminlerini diğer iki meslektaşının tahminlerine daha da yaklaştırmasıdır. Böylece, belirsizlik karşısında, birey çoğunluk görüşünü kullanma eğilimindedir. Bu anlamda, Asch bu çalışmayı bir başlangıç noktası olarak alır ve belirsiz bir uyarıcı kullanarak daha da ileri gider.
Asch'in deneylerinin bir başka öncüsü de Leon Festinger'ın teorisidir. Festinger'e göre, kararların geçerliliğinin dayandığı bir temeli olması gerekir. Fiziksel gerçeklik hakkındaki yargılara gelince, geçerli bir cevap vermek, nesneyi incelemek için yeterlidir. Bu, bireyin başkalarının kendi cevaplarının geçerli olup olmadığını, sosyal kararlar olmadığı sürece bilmeleri için verdiği cevabı bilmesine gerek olmadığı anlamına gelir..
- Belki de ilgileniyorsunuz: "Philip Zimbardo'nun Stanford Hapishanesi Deneyi"
Asch'in deneyleri
Uygunluk olgusunun objektif fiziksel uyaranlardan önce de meydana geldiğini düşünen Asch, Şerif bu uyaranlara hitap etmiyor, çünkü deneylerinden biri belirsiz., kendi araştırmasını bu doğrultuda tasarlıyor.
İlk deneme
Orijinal deneyde Asch oluşturur bir öğrenciden ve araştırmacının birkaç ortak çalışanından oluşan bir grup kim denek olarak poz veriyor? Görev, üzerine farklı boyutlarda üç yatay çubuğun basıldığı bir sayfa sunan araştırmacıdan oluşuyor ve her konu en yüksek olanı yüksek sesle söylemeli. Ortak çalışanlar ilk denemelerde doğru cevap vermeye hazırlar, ancak durum ilerledikçe hatalar yapmaya ve açıkça en yüksek olmayan bir çıtayı belirtmeye başladılar.
Neler olduğunu bilmeyen konu, düşündüğü gibi doğru tepki vermeye başlar, ancak diğerleri yanlış çubuğu belirtmekte ısrar ettiklerinde, cevapları diğerlerininkilerle aynı olmaya başlar. Bu nedenle, bir kararın verilmesi gereken teşvikin objektif olduğu durumlarda uyum olgusunun gözlemlenebilir olduğu sonucuna varılmıştır..
Deneyden geçen konularla görüşürken, doğru cevabın ne olduğunu kesin olarak bilmelerine rağmen, başkalarının bir şekilde gülünç olma korkusuyla beklentilerine uyum sağladıklarını açıkladılar. Hatta bazıları onayladılar cevapların gerçekten doğru olduğunu düşünüyorum.
- İlgili makale: "Sessizliğin Spiral: Nedir ve nedenleri nelerdir?"
Sonraki deneyler
Bu sonuçtan memnun kalmayan Asch, tepkilerde uyumun nasıl kırılmasının mümkün olduğunu görmek için küçük değişikliklerle benzer deneyler yaptı. Aynı paradigma altında, çok ilginç sonuçlar gösteren bir dizi varyasyon başlattı..
Koşullardan birinde, gruba bir "müttefik" tanıttı. Hiçbir şey bilmeyen konunun dışında, diğerlerinden bağımsız olarak doğru cevapları vermesi gereken başka bir konu ya da araştırmacı tanıtıldı. Özne, diğerlerinden farklı düşünen tek kişi olmadığını gördüğü zaman, uyum büyük ölçüde azalır. Bir şekilde, başka bir azınlık görüşünün varlığı, kendi durumunu doğrular..
Bununla birlikte, bu müttefik deneyin ortasında çıkarıldığında, denek yine uyumluluk etkileriyle karşı karşıya kalır. Her ne kadar deneyin ilk yarısında sosyal baskıya direnmeyi başarabilse de, geçerlilik kaynağını kaybettiğinde çoğunluk görüşüne başvurur. rehber olarak.
Ek olarak, gruptaki insan sayısı arttıkça uyumluluğun daha güçlü olduğunu gözlemledi. Küçük gruplarda, azınlık görüşü, üç ya da dört kişi eklendiğinde olduğu gibi değişim baskısı çekmemektedir. Cevabı yüksek sesle söylemek yerine yazmak ve kendini eleştiriye ya da alay etmeye açık, açık ya da değil gibi diğer faktörler uygunluğa karşı direnci arttırır.
Uyum neden oluşur??
İlk açıklamalar, sosyal etkinin, başkalarının davranışlarını taklit ederek üretildiğini ve bunun da grup bağlamında ortaya çıkan öneri ve bulaşıcılık süreçlerine dayandığını düşündü. Bu tür bağlamların olduğu kabul edilir fikirlerin yayılmasını ve yayılmasını kolaylaştırmak, taklit, bireyin sosyalleşmesini sağlar.
Bununla birlikte, Asch deneylerinden uygunluk, hedef ile etki kaynağı arasındaki asimetri ile açıklanmaktadır. Konu veya hedef bir kaynağın gücünü (örneğin çoğunluğu) tanır ve belirsiz durumlarda doğru bilgiyi edinmesine ve başkalarıyla pozitif bir ilişki sürdürmek için uyulması gereken kuralların ne olduğunu bilmesine bağlıdır..
Durum belirsiz olduğu için gerçeğe uyarlanmış bir cevabı sürdürmek için çoğunluğun görüşüne bakarak konu hakkında konuştuğumuzda, bilgi bağımlılığından söz ediyoruz. Öte yandan, konuyu belirttiğimizde söylenmesi gereken davranışların ne olduğunu bilmek çoğunluk görüşüne göre düzeltildi. diğerlerinin onayını almak, düzenleyici bağımlılık hakkında konuşuruz.
Bu şekilde, Şerif'in deneylerinde bilgi bağımlılığı daha büyük bir varlığa sahiptir, çünkü uyaranlar belirsizdir, Asch deneylerinde bu etki daha normatif bir türdür. Konu kesin bilgiyi kesin olarak bilmesine rağmen, hangi cevabın grup tarafından onaylandığı ve bununla tutarlı bir şekilde hareket ettiği hakkında, grubun geri kalan kısmından bilgi edinir..